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        1. 把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體。
          (1)鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是                                          
                                                                        。
          (2)60℃左右時,在淀粉膠體中加入淀粉酶,充分反應。然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里。從半透膜袋里析出的物質(zhì)是              ,該操作的名稱是         。

          (1)用可見光照射膠體,觀察有無“丁達爾現(xiàn)象”,有就是膠體(2)麥芽糖 滲析

          解析試題分析:(1)膠體可以產(chǎn)生丁達爾效應,而溶液不能,據(jù)此可以鑒別水溶液和膠體。
          (2)淀粉在淀粉酶的作用下發(fā)生水解反應生成麥芽糖,由于膠體不能透過半透膜,但溶液可以,所以從半透膜袋里析出的物質(zhì)是麥芽糖,這種操作是滲析。
          考點:考查溶液與膠體的鑒別、物質(zhì)的分離與提純
          點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題注重基礎(chǔ),側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的鞏固與訓練,難度不大,學生不難得分。

          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:

          把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體。

          (1)鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是________________________。

          (2)60 ℃左右時充分反應,在淀粉膠體中加入淀粉酶,充分反應。然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里。從半透膜袋析出的物質(zhì)是_____________。該操作的名稱是____________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體

          (1)鑒別水溶液和膠體可以采用的方法是__________________________________________。

          (2)60 ℃左右時,在淀粉膠體中加入淀粉酶,充分反應。然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋內(nèi),系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里。從半透膜里析出的物質(zhì)是_______,該操作的名稱是_______。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體。

          (1)鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是________________________。

          (2)60 ℃左右時充分反應,在淀粉膠體中加入淀粉酶,充分反應。然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里。從半透膜袋析出的物質(zhì)是_____________。該操作的名稱是____________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          )把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體。

          (1)鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是_____________。

          (2)60 ℃左右時,在淀粉膠體中加入淀粉酶,充分反應,然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里,從半透膜袋里透出的物質(zhì)是_________,該操作的名稱是______________。

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          科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省高三上學期期末前月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

          把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體。

          (1)鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是                                          

                                                                        。

          (2)60℃左右時,在淀粉膠體中加入淀粉酶,充分反應。然后把反應后的全部液體裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里。從半透膜袋里析出的物質(zhì)是              ,該操作的名稱是         。

           

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