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        1. 向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸。為探究哪種猜想正確,一研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:

          方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性;

          方案二:檢驗反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量。

          (1)方案一是否可行__________(填“是”或“否”),理由是__________________________。

          (2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=_______mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=___________mol,說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=___________mol,說明溴水將乙醛氧化為乙酸。

          (3)按物質(zhì)的量之比1∶5配成1 L KBrO3—KBr溶液,該溶液在酸性條件下可完全反應(yīng)生成0.5 mol Br2,取該溶液10 mL加入足量乙醛溶液,使其褪色,然后將所得溶液稀釋為100 mL,準確量取其中10 mL,加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥得到固體0.188 g。若已知CH3COOAg易溶于水,試通過計算判斷溴水和乙醛發(fā)生的反應(yīng)類型為____________(選填猜想序號)。

          (4)寫出上述測定過程中兩個反應(yīng)的離子方程式:

          ①KBrO3與KBr在酸性條件下的反應(yīng)_____________________________________________;

          ②溴水與乙醛的反應(yīng)__________________________________________。

          (1)否  猜想①和猜想③所得溶液都呈酸性 

          (2)a  0  2a 

          (3)③ 

          (4)①+5Br-+6H+====3Br2+3H2

          ②CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2Br-+2H+

          解析:(1)猜想①和③所得溶液均呈酸性,檢驗褪色后溶液的酸堿性不能確定哪種猜想正確。(2)若猜想①正確,CH3CHO+Br2+HBr,a molBr2完全反應(yīng)預(yù)計產(chǎn)生a mol Br-;若猜想②正確,CH3CHO+Br2,a mol Br2完全反應(yīng)Br-應(yīng)為0 mol;若猜想③正確,CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2HBr,a mol Br2完全反應(yīng)產(chǎn)生2a mol Br-。(3)n(Br2)=0.5 mol×=0.000 5 mol,AgBr—Br-,n(Br-)=n(AgBr)==0.001 mol,,猜想③正確。(4)中①,氧化反應(yīng)為Br2,還原反應(yīng)為Br-Br2,1個與5個Br-反應(yīng)時化合價升降相等,此時共生成了分子Br2,進一步配平得反應(yīng)的離子方程式為+5Br-+6H+====3Br2+3H2O。


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機反應(yīng)類型進行如下探究,請你完成下列填空:
          Ⅰ.猜測:
          (1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
          (2)溴水與乙醒發(fā)生加成反應(yīng);
          (3)溴水與乙醛發(fā)生
           
          反應(yīng).
          Ⅱ.設(shè)計方案并論證:
          為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:
          方案1:檢驗褪色后溶液的酸堿性.
          方案2:測定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
          (1)方案1是否可行?
           
          ?理由是
           

          (2)假設(shè)測得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為a mol,
          若測得反應(yīng)后n(Br-)=
           
          mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
          若測得反應(yīng)后n(Br-)=
           
          mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)
          若測得反應(yīng)后n(Br-)=
           
          mol,則說明猜測(3)正確.
          Ⅲ.實驗驗證:某同學在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙酸溶液使其褪色;再加入過量AgN03溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應(yīng)生成有機物與AgNO3不反應(yīng)).根據(jù)計算結(jié)果,推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為
           

          Ⅳ.拓展:
          請你設(shè)計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強弱(填寫下表).
          實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
           
           
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          課本介紹了乙醇催化氧化的實驗.
          (1)甲同學用化學方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是:
           
          .(用所學的知識回答)
          (2)甲同學在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色.該同學為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:
          ①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②
           
          ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸.
          為探究哪種猜想正確,甲同學提出了如下兩種實驗方案:
          方案一:用pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;
          方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量.
          (3)甲同學認為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后
          n(Br-)=
           
          mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng).
          (4)乙同學設(shè)計如下實驗方案:
          ①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3-KBr溶液,加合適的適量的酸,完全反應(yīng)并稀釋至1L,生成0.5molBr2
          ②取上述溶液10mL(含0.005mol Br2)加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準確量取其中10mL.
          ③加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g.(若已知CH3COOAg易溶于水).
          試通過計算判斷:溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
           

          乙同學認為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸,這是為什么?
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)(一取代);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛具有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸.為探究哪種猜想正確,兩研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:
          (1)試寫出上述①,②,③猜想可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
           
           
           

          (2)方案一:甲組同學為證實上述猜想的①還是②,設(shè)計了一種簡單的實驗方案,該方案及結(jié)論是
           

          (3)方案二:乙組同學通過測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量來判斷上述反應(yīng)原理,假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
          若測得反應(yīng)后n(Br-)=
           
          mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
          若測得反應(yīng)后n(Br-)=
           
          mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
          若測得反應(yīng)后n(Br-)=
           
          mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸.
          (4)乙組同學按物質(zhì)的量之比為1:5配制1000mL KBrO3-KBr溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5mol Br2.取該溶液10mL加入足量乙醛溶液,使其褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準確量取其中10mL,加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體0.188g.若已知CH3COOAg易溶于水,試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)I.下列實驗設(shè)計、操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象合理的是
           
          (填序號).
          A.將纖維素和硫酸混合共熱后的液體,取出少許,加入新制的Cu(OH)2懸濁液加熱,觀察是否有磚紅色沉淀生成,以證明纖維素水解生成葡萄糖
          B.液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘,然后加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液檢驗Br-的生成
          C.檢驗甲酸中是否混有甲醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH,再做銀鏡反應(yīng)實驗
          D.分離苯和苯酚的混合液,加入適量濃溴水,過濾,即可分離
          E.將銅絲在酒精燈外焰上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復成原來的紅色
          F.提取溶解在水中的少量碘:加入酒精,振蕩、靜置分層后,取出有機層再分離
          G.在試管中加入2mL10%的CuSO4溶液,滴入2%的NaOH溶液4~6滴,振蕩后加入乙醛溶液0.5mL,加熱至沸騰,證明乙醛的性質(zhì)
          Ⅱ.已知:①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2?6C2H5OH.
          ②有關(guān)有機物的沸點:
          試劑 乙醚 乙醇 乙酸 乙酸乙酯
          沸點(℃) 34.7 78.5 118 77.1
          某課外活動小組設(shè)計的實驗室制取較多量乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中放有過量乙醇、無水醋酸鈉和濃硫酸,B中放有飽和碳酸鈉溶液.試回答:
          (1)A中濃硫酸的作用是
           
          反應(yīng)中加入的乙醇是過量的,其目的是
           

          (2)若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學反應(yīng)方程式
           

          (3)該實驗中使用球形管除起冷凝作用外,另一重要作用是
           

          (4)反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是
           

          (5)從B中分離出的乙酸乙酯中還含有一定量的乙醇、乙醚和水,應(yīng)先加入無水氯化鈣,過濾分離出
           
          ;再加入(此空從下列選項中選擇)
           
          ,然后進行蒸餾,收集77℃左右的餾分,以得到較純凈的乙酸乙酯.
          A  五氧化二磷    B  堿石灰    C  無水硫酸鈉    D  生石灰.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          課本介紹了乙醇催化氧化的實驗。

          (1)甲同學用化學方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是:                            。(用所學的知識回答)

          (2)甲同學在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:

          ①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②            ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。

          為探究哪種猜想正確,甲同學提出了如下兩種實驗方案:

          方案一:用pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;

          方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br離子的物質(zhì)的量。

          (3)甲同學認為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后

          n(Br)=        mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。

          (4)乙同學設(shè)計如下實驗方案:

          ①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合適的適量的酸,完全反應(yīng)并稀釋至1L,生成0.5molBr2

          ②取上述溶液10mL(含0.005mol Br2)加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準確量取其中10mL。

          ③加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g。(若已知CH3COOAg易溶于水)。

          試通過計算判斷:溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                         

          乙同學認為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸,這是為什么?                 

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