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        1. (2009?廣東)甲酸甲酯水解反應(yīng)方程式為:
          HCOOCH3(l)+H2O(l)HCOOH(l)+CH3OH(l)△H>0
          某小組通過實驗研究該反應(yīng)(反應(yīng)過程中體積變化忽略不計).反應(yīng)體系中各組分的起始量如下表:

          甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率在溫度T1下隨反應(yīng)時間(t)的變化如下圖:
          (1)根據(jù)上述條件,計算不同時間范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,結(jié)果見下表:

          請計算15~20min范圍內(nèi)甲酸甲酯的減少量為
          0.045
          0.045
          mol,甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為
          0.009
          0.009
          mol?min-1(不要求寫出計算過程).
          (2)依據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)速率在不同階段的變化規(guī)律及其原因:
          ①反應(yīng)初期:雖然甲酸甲酯的量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應(yīng)速率較慢.
          ②反應(yīng)中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應(yīng)速率明顯增大.
          ③反應(yīng)后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,使總反應(yīng)速率逐漸減小,直至為零.
          ①反應(yīng)初期:雖然甲酸甲酯的量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應(yīng)速率較慢.
          ②反應(yīng)中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應(yīng)速率明顯增大.
          ③反應(yīng)后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,使總反應(yīng)速率逐漸減小,直至為零.

          (3)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:K=
          c(HCOOH)?c(CH3OH)
          c(HCOOCH3)?c(H2O)
          ,則該反應(yīng)在溫度T1下的K值為
          1
          7
          1
          7

          (4)其他條件不變,僅改變溫度為T2(T2大于T1),在答題卡框圖中畫出溫度T2下甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖.
          分析:(1)由圖表可知,15min時,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率為6.7%;20min時,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率為11.2%,兩次時刻剩余的甲酸甲酯的物質(zhì)的量之差,即為15~20min范圍內(nèi)甲酸甲酯的減少量;
          根據(jù)題目圖表可知反應(yīng)速率為單位時間內(nèi)物質(zhì)的量的變化,15~20min范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均速率為
          △n
          △t
          ,據(jù)此求解;
          (2)甲酸具有催化作用,加快反應(yīng),開始氫離子濃度小,催化效果不明顯,隨著反應(yīng)進行氫離子濃度增大,催化效果明顯,甲酸增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,當達到平衡時,反應(yīng)速率幾乎不變;
          (3)由圖象與表格可知,在75min時達到平衡,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率為24%,計算出平衡時反應(yīng)混合物各物質(zhì)的物質(zhì)的量,代入表達式計算;
          (4)因為升高溫度,反應(yīng)速率增大,達到平衡所需時間減少,又該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率減。
          解答:解:(1)15min時,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率為6.7%,所以15min時,甲酸甲酯的物質(zhì)的量為1-1.00mol×6.7%=0.933mol;20min時,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率為11.2%所以20min時,甲酸甲酯的物質(zhì)的量為1-1.00mol×11.2%=0.888mol,所以15至20min甲酸甲酯的減少量為0.933mol-0.888mol=0.045mol,則甲酸甲酯的平均速率=0.045mol/5min=0.009mol?min-1
          故答案為:0.045mol;0.009mol?min-1;
          (2)從題給數(shù)據(jù)不難看出,平均速率的變化隨轉(zhuǎn)化率的增大先增大再減小,后保持不變.因為反應(yīng)開始甲酸甲酯的濃度大,所以反應(yīng)速率較大,后隨著反應(yīng)進行甲酸甲酯的濃度減小,反應(yīng)速率減小,當達到平衡時,反應(yīng)速率幾乎不變.
          故答案為:①反應(yīng)初期:雖然甲酸甲酯的量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應(yīng)速率較慢.
          ②反應(yīng)中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應(yīng)速率明顯增大.
          ③反應(yīng)后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,使總反應(yīng)速率逐漸減小,直至為零.
          (3)由圖象與表格可知,在75min時達到平衡,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率為24%,所以甲酸甲酯轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為1.00×24%=0.24mol,結(jié)合方程式可計算得平衡時,甲酸甲酯物質(zhì)的量=0.76mol,水的物質(zhì)的量1.75mol,甲酸的物質(zhì)的量=0.25mol,甲醇的物質(zhì)的量=0.76mol.所以K=(0.76×0.25)/(1.75×0.76)=1/7.
          故答案為:
          1
          7
          ;
          (4)因為升高溫度,反應(yīng)速率增大,達到平衡所需時間減少,所以繪圖時要注意T2達到平衡的時間要小于T1,又該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率增大,所以繪圖時要注意T2達到平衡時的平臺要高于T1
          故答案為:
          點評:本題考查考生對化學(xué)反應(yīng)速率概念,化學(xué)平衡的了解及其影響因素的理解,對化學(xué)平衡常數(shù)簡單計算的掌握,注重考查學(xué)生知識遷移、讀圖及表達能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?廣東模擬)綠礬(FeSO4?7H2O)是重要的化學(xué)化工試劑,工業(yè)上常利用機械加工行業(yè)產(chǎn)生的廢鐵屑為原料制備.請回答下列問題:
          (1)右圖錐形瓶中的反應(yīng)物是鐵屑和28%的硫酸,反應(yīng)前常用98%的硫酸配制500g 28%的硫酸,要算出所需98%的硫酸的體積,還要知道的數(shù)據(jù)是
          98%硫酸的密度
          98%硫酸的密度

          (2)在制備硫酸亞鐵的過程中,理論上控制鐵過量或酸過量均有利于防止Fe2+被氧化.設(shè)計兩個實驗:實驗一,控制酸過量;實驗二,控制鐵過量;其余步驟同,制得硫酸亞鐵,并對產(chǎn)品質(zhì)量進行檢測.檢測結(jié)果如下:
          序號 反應(yīng)物用量 產(chǎn)品質(zhì)量
          1 n(H2SO4):n(Fe)>1:1 介于Ⅰ級~Ⅱ級之間
          2 n(H2SO4):n(Fe)<1:1 優(yōu)于Ⅰ級
          已知產(chǎn)品質(zhì)量標準:Fe3+的質(zhì)量分數(shù)等于0.005%,產(chǎn)品質(zhì)量定為Ⅰ級;Fe3+的質(zhì)量分數(shù)等于0.01%,產(chǎn)品質(zhì)量定為Ⅱ級,從實驗結(jié)果中,可得出制備硫酸亞鐵溶液時,反應(yīng)控制
          過量為最佳.
          (3)該小組在繼續(xù)研究由綠礬制備Fe(OH)2的過程中,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.甲同學(xué)查資料該灰綠色沉淀可能是Fe3(OH)8,請用氧化物的形式寫出該沉淀
          FeO?Fe2O3?4H2O
          FeO?Fe2O3?4H2O
          ;乙同學(xué)查資料后認為該灰綠色沉淀是由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3的緣故,請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設(shè)計新思路
          向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色.或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色
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