Question

下列實驗方案能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①實驗室保存FeCl₃溶液應(yīng)加少量稀鹽酸，并且放入少量的Fe粉
②氫氧化鈉溶液保存在配有橡膠塞的細(xì)口瓶中
③向溶液中滴入氯化鋇溶液，再加稀硝酸能檢驗溶液中是否含有SO

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④用丁達(dá)爾現(xiàn)象可以區(qū)分食鹽水和淀粉溶液
⑤工業(yè)上可用金屬鋁與V₂O₅在高溫下冶煉礬，鋁作還原劑．

Answer 1

分析：①FeCl₃與Fe發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)；
②氫氧化鈉易與玻璃種二氧化硅反應(yīng)；
③加入氯化鋇可能生成AgCl沉淀；
④溶液和膠體的鑒別用丁達(dá)爾現(xiàn)象；
⑤鋁比釩活潑，可置換出釩．

解答：解：①FeCl₃與Fe發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)，不能加入鐵粉，加入鹽酸克防止水解，故①錯誤；
②氫氧化鈉易與玻璃種二氧化硅反應(yīng)而導(dǎo)致玻璃塞打不開，應(yīng)用橡膠塞，故②正確；
③加入氯化鋇可能生成AgCl沉淀，不能說明溶液中一定含有SO₄^2-，應(yīng)先加鹽酸，如無現(xiàn)象，再加氯化鋇檢驗，故③錯誤；
④膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液沒有，可鑒別，故④正確；
⑤鋁比釩活潑，可置換出釩，用鋁熱反應(yīng)可冶煉，故⑤正確．
故選C．

點評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的保存，檢驗和制備，解答本題的關(guān)鍵是能正確把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，學(xué)習(xí)中注意積累相關(guān)知識．