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        1. 【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

          實(shí)驗(yàn)Ⅰ:根據(jù)元素最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。
          已知A裝置的燒瓶里裝有大理石,分液漏斗里裝有稀HNO3 , B裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,C裝置中裝有Na2SiO3溶液,試回答:
          (1)A中反應(yīng)的離子方程式為 , C中可觀察到的現(xiàn)象是。
          (2)B裝置的作用是
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知,碳酸、硝酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱順序是 , 由此得出碳、硅、氮三種元素非金屬性的強(qiáng)弱順序是
          (4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣,利用該裝置探究氯和溴元素的非金屬性強(qiáng)弱。
          寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:。
          (5)C裝置的作用是。
          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧化性 , 非金屬性:。

          【答案】
          (1)CaCO3+2H=Ca2+CO2↑+H2O;溶液變渾濁
          (2))除去二氧化碳中混有的硝酸蒸氣
          (3)HNO3>H2CO3>H2SiO3;N>C>Si
          (4)Cl2+2Br=Br2+2Cl
          (5))吸收尾氣,防止氯氣污染環(huán)境
          (6)Cl2>Br2;Cl>Br
          【解析】 (2)由于硝酸具有揮發(fā)性,為避免硝酸與硅酸鈉反應(yīng)而干擾二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng),必須凈化二氧化碳,利用飽和碳酸氫鈉溶液除去硝酸蒸氣。故答案為:除去二氧化碳中混有的硝酸蒸氣 (3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知三種酸中,硝酸酸性最強(qiáng),硅酸酸性最弱;由此推知,氮的非金屬性最強(qiáng),硅的非金屬性最弱。故答案為:HNO3>H2CO3>H2SiO3 N>C>Si(4)題目已限制探究氯與溴元素的非金屬性強(qiáng)弱,所以B中應(yīng)裝溴化鉀或溴化鈉溶液。故答案為:Cl2+2Br=Br2+2Cl(5)由于尾氣中含有氯氣,故要用堿溶液吸收,避免污染環(huán)境。故答案為:吸收尾氣,防止氯氣污染環(huán)境
          (2)勿忘硝酸的揮發(fā)性,揮發(fā)出的硝酸會影響碳酸和硝酸酸性強(qiáng)弱的比較;(3)明白最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱與非金屬性強(qiáng)弱的關(guān)系;(4)(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理確定實(shí)驗(yàn)過程、各裝置的作用。(6)根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性判斷;單質(zhì)氧化性越強(qiáng),元素的非金屬性越強(qiáng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(
          A.饅頭
          B.蔬菜
          C.豆腐
          D.蘋果

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)制備鋁一般是通過鋁土礦制得純凈的Al2O3,然后得到鋁。而不是電解氯化鋁,其主要原因是( )

          A. AlCl3是共價(jià)化合物,其熔融態(tài)不導(dǎo)電B. 電解AlCl3生成的Cl2會污染大氣

          C. 用氫氣還原氧化鋁即可得到鋁D. AlCl3不存在

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議,大會倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”,降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2 , 引起了各國的普遍重視.過渡排放CO2會造成“溫室效應(yīng)”,科學(xué)家正在研究如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應(yīng)過程中能量(單位為kJmol1)的變化:

          (1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是(填字母).
          A.△H>0,△S>0
          B.△H>0,△S<0
          C.△H<0,△S<0
          D.△H<0,△S>0
          (2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO2和3mol H2 , 一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),經(jīng)測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.
          ①從反應(yīng)開始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=
          ②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
          ③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是(填字母).
          A.升高溫度 B.將CH3OH(g)及時(shí)液化抽出
          C.選擇高效催化劑 D.再充入l molCO2和3molH2
          (3)25℃,1.01×105Pa時(shí),16g 液態(tài)甲醇完全燃燒,當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí),放出369.2kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是(
          A.NO2與水的反應(yīng):3NO2+H2O═2H++2NO3+NO
          B.向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液并加熱:NH4++OH NH3↑+H2O
          C.醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應(yīng):2H++CaCO3═Ca2++H2O+CO2
          D.用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+2H++NO3═Ag++NO↑+H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于天然高分子化合物的是(
          A.油脂
          B.塑料
          C.淀粉
          D.葡萄糖

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.光導(dǎo)纖維的主要成分是硅

          B.實(shí)驗(yàn)室用帶玻璃塞的試劑瓶保存氫氧化鈉溶液

          C.硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料

          D.硅能與氫氟酸反應(yīng),則硅可以與鹽酸反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施不能使氫氣生成速率加大的是

          A. 加熱B. 滴加少量CuSO4溶液

          C. 將鐵片改用鐵粉D. 增加稀硫酸的用量

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某無色溶液中含有Mg2+、Al3+、Fe3+、Cu2+、NH4+、 Na+中的一種或幾種, 取100mL該溶液,向其中不斷滴加某濃度的NaOH溶液,產(chǎn)生的沉淀隨著NaOH體積變化的關(guān)系如圖所示, 則下列敘述不正確的是( )

          A.該溶液中一定不含F(xiàn)e3+、Cu2+
          B.a點(diǎn)到b點(diǎn),沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          C.所加NaOH溶液物質(zhì)的量濃度為1mol/L
          D.該溶液中一定含有Mg2+、Al3+、NH4+ , 且三者物質(zhì)的量濃度之比為1:1:1

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