Question

高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑．其生產(chǎn)工藝如下：

已知：①2KOH+Cl₂→KCl+KClO+H₂O（條件：溫度較低）
②6KOH+3Cl₂→5KCl+KClO₃+3H₂O（條件：溫度較高）
③2Fe（NO₃）₃+2KClO+10KOH→2K₂FeO₄+6KNO₃+3KCl+5H₂O
回答下列問(wèn)題：
（1）該生產(chǎn)工藝應(yīng)在______（填“溫度較高”或“溫度較低”）情況下進(jìn)行；
（2）寫(xiě)出工業(yè)上制取Cl₂的化學(xué)方程式______；
（3）K₂FeO₄具有強(qiáng)氧化性的原因______；
（4）配制KOH溶液時(shí)，是在每100mL水中溶解61.6g KOH固體（該溶液的密度為1.47g/mL），它的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____；
（5）在“反應(yīng)液I”中加KOH固體的目的是______：
A．與“反應(yīng)液I”中過(guò)量的Cl₂繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO
B．KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量，有利于提高反應(yīng)速率
C．為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物
D．使副產(chǎn)物KClO₃轉(zhuǎn)化為 KClO
（6）從“反應(yīng)液II”中分離出K₂FeO₄后，會(huì)有副產(chǎn)品______（寫(xiě)化學(xué)式），它們都是重要的化工產(chǎn)品，具體說(shuō)出其中一種物質(zhì)的用途______．

Answer 1

解：（1）由工藝流程及③可知，利用Fe（NO₃）₃與KClO制備K₂FeO₄，由信息②可知溫度較高KOH與Cl₂ 反應(yīng)生成的是KClO₃．由信息①可知，在低溫下KOH與Cl₂ 反應(yīng)生成的是KClO．故選擇低溫較低，故答案為：溫度較低；
（2）工業(yè)是利用電解飽和食鹽水制取氯氣．反應(yīng)方程式為：2NaCl+2H₂O 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑，
故答案為：2NaCl+2H₂O 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；
（3）K₂FeO₄中鐵元素化合價(jià)為+6價(jià)，價(jià)態(tài)高，易得電子，表現(xiàn)強(qiáng)氧化性，故答案為：K₂FeO₄中鐵元素化合價(jià)為+6價(jià)，易得電子；
（4）61.6g KOH固體的物質(zhì)的量為=1.1mol，溶液的質(zhì)量為100mL×1g/mL+61.6g=161.6g，所以溶液的體積為=L，所以氫氧化鉀溶液的物質(zhì)的量濃度為=10mol/L，故答案為：10mol/L；
（5）由工藝流程可知，反應(yīng)液I中有過(guò)量的Cl₂反應(yīng)，加KOH固體的目的是與過(guò)量的Cl₂繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO．
A、與過(guò)量的Cl₂繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO，故A正確；
B、由信息②可知溫度較高KOH與Cl₂ 反應(yīng)生成的是KClO₃，不利用KClO生成、浪費(fèi)原料，故B錯(cuò)誤；
C、由工藝流程及③可知，利用Fe（NO₃）₃與KClO制備K₂FeO₄，故C正確；
D、由信息可知，該條件下KClO₃ 不能轉(zhuǎn)化為KClO，故D錯(cuò)誤．
故選：AC；
（6）由工藝流程及③可知，從“反應(yīng)液II”中分離出K₂FeO₄后，會(huì)有副產(chǎn)品KNO₃、KCl．KNO₃可用于化肥，炸藥等，
故答案為：KNO₃、KCl；KNO₃可用于化肥，炸藥等．
分析：（1）由工藝流程及③可知，利用Fe（NO₃）₃與KClO制備K₂FeO₄，由信息②可知溫度較高KOH與Cl₂ 反應(yīng)生成的是KClO₃；
（2）工業(yè)是利用電解飽和食鹽水制取氯氣；
（3）K₂FeO₄中鐵元素化合價(jià)為+6價(jià)，價(jià)態(tài)高；
（4）根據(jù)n=計(jì)算出氫氧化鉀的物質(zhì)的量，溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和，利用V=計(jì)算溶液體積，再根據(jù)c=計(jì)算氫氧化鉀溶液的物質(zhì)的量濃度；
（5）由工藝流程可知，反應(yīng)液I中有過(guò)量的Cl₂反應(yīng)，生成更多的KClO；
（6）由工藝流程及③可知，從“反應(yīng)液II”中分離出K₂FeO₄后，會(huì)有副產(chǎn)品KNO₃、KCl．KNO₃可用于化肥，炸藥等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、對(duì)工藝流程的理解與條件的控制、對(duì)物質(zhì)的量濃度理解等，難度中等，需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．