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        1. 某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),查閱相關(guān)資料知:實驗室制取SO2氣體的反應(yīng)原理為Na2SO3+H2SO4
           △ 
          .
           
          Na2SO4+SO2↑+H2O,據(jù)此設(shè)計如圖所示裝置進行相關(guān)實驗.
          精英家教網(wǎng)
          請回答下列問題:
          (1)盛裝濃硫酸的儀器的名稱是
           

          (2)按上圖連接好裝置再
           
          (填操作名稱),然后加入試劑并加熱.
          (3)實驗過程中,裝置B、C中可觀察到的實驗現(xiàn)象分別是
           
          、
           

          (4)D中可觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,說明SO2具有
           
          性.
          (5)裝置E的作用是
           
          分析:(1)依據(jù)裝置圖和儀器的用途分析回答儀器名稱;
          (2)為確保實驗?zāi)軌蝽樌M行,制取氣體的裝置要檢查氣密性;
          (3)二氧化硫與品紅化合生成無色物質(zhì),能使品紅溶液褪色;酸可以使紫色石蕊試液變紅;
          (4)酸性KMnO4具有強氧化性,溶液顏色為紫色,SO2中+4價S具有還原性;
          (5)二氧化硫是大氣污染物,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫;
          解答:解:(1)盛裝濃硫酸儀器的名稱是分液漏斗,便于控制濃硫酸的滴加速率,防止氣體逸出,
          故答案為:分液漏斗;
          (2)該實驗?zāi)康氖翘骄縎O2的性質(zhì),所以裝置連接好之后,裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性,
          故答案為:檢查裝置的氣密性;
          (3)裝置B中裝有品紅溶液,實驗過程中,二氧化硫與品紅化合生成無色物質(zhì),品紅溶液褪色;裝置C中裝有石蕊試液,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸能使石蕊試液變紅,
          故答案為:品紅溶液褪色;石蕊試液變紅;
          (4)二氧化硫通入酸性高錳酸鉀中發(fā)生2KMnO4+5SO2+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,該反應(yīng)中二氧化硫為還原劑,具有還原性,發(fā)生氧化反應(yīng),導(dǎo)致酸性KMnO4溶液褪色,
          故答案為:KMnO4溶液褪色;還原;
          (5)二氧化硫遇水能與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸隨雨水降落而形成酸雨,為防止污染環(huán)境,裝置E的作用是利用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,
          故答案為:吸收SO2,防止污染環(huán)境;
          點評:本題考查了SO2的性質(zhì)的實驗設(shè)計和性質(zhì)分析判斷,掌握二氧化硫酸性氧化物性質(zhì)、漂白性、還原性等是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),如圖所示裝置進行有關(guān)實驗.
          請回答下列問題:
          (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          ;
          (2)裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是
          (序號)
          ①水     ②酸性KMnO4      ③Na2SO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
          (3)裝置C和D中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.C中是由于SO2
          溶液具有酸性,中和了溶液中的NaOH
          溶液具有酸性,中和了溶液中的NaOH
          ,反應(yīng)的離子方程式為
          SO2+2OH-=SO32-+H2O
          SO2+2OH-=SO32-+H2O
          ,而D中則是由于SO2具有
          漂白性
          漂白性

          (4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
          堿液
          堿液
          ,其作用是
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

          (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關(guān),而與其他離子無關(guān),某同學(xué)設(shè)計了下列實驗,其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是
          ②③
          ②③
          .(填序號)
          ①觀察稀硫酸溶液呈無色  ②觀察CuSO4粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色  ⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍呈藍色.
          (6)若實驗中用7.2g銅片和12.5mL 18.5mol/L的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng),最終銅片仍有剩余.根據(jù)所學(xué)的知識,某同學(xué)認為溶液中一定還有硫酸剩余,其理由是
          反應(yīng)過程中濃H2SO4被不斷消耗,生成的水逐漸增多,使?jié)饬蛩嶂饾u變稀,至一定濃度就不再與銅片反應(yīng)
          反應(yīng)過程中濃H2SO4被不斷消耗,生成的水逐漸增多,使?jié)饬蛩嶂饾u變稀,至一定濃度就不再與銅片反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按圖所示裝置進行實驗.
          請回答下列問題:
          (1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶

          (2)實驗過程中,裝置B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          溶液顏色由紫色逐漸褪去
          溶液顏色由紫色逐漸褪去
          ,這個現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是
          還原性
          還原性

          (3)裝置C中Na2S溶液在空氣中不易保存,時間長了會變渾濁,原因是:(用離子方程式)
          2S2-+O2+2H2O=2S↓+4OH-
          2S2-+O2+2H2O=2S↓+4OH-

          (4)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象
          品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色
          品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色

          (5)如果把分液漏斗中的中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響
          (填“是”或“否”),請說明你的理由
          濃硝酸可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到二氧化硫氣體
          濃硝酸可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到二氧化硫氣體

          (6)工業(yè)上用黃銅礦(CuFcS2)冶煉銅,副產(chǎn)品中也有SO2,冶煉銅的反應(yīng)為:8CuFeS2+21O2
           高溫 
          .
           
          8Cu+4FeO+2Fe203+16SO2
          若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應(yīng)中被還原的元素是
          Cu、O
          Cu、O
          .(填元素符號)當(dāng)生成0.8mol銅時,此反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電了數(shù)目是
          10NA
          10NA

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:
          (1)①連接儀器:把玻璃導(dǎo)管插入橡膠塞的操作是:
           
          ,然后對準(zhǔn)橡膠塞上得空稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入.
          ②檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是:向分液漏斗中注水,若水不能順利流下,則氣密性良好.
          (2)整套實驗裝置存在一處明顯不足,請指出
           

          用改正后的裝置進行實驗.實驗過程如下:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈 D裝置中:溶液變紅
          E裝置中:水層溶液變黃
          振蕩后CCl4層無明顯變化
          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
           
          (3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化:
          D裝置中:紅色慢慢褪去.
          E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸變成紅色.
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
          Ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似.氧化性:Cl2>(SCN)2
          Ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點為5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng).
          Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水.
          ①請用平衡移動原理(結(jié)合化學(xué)用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因,請設(shè)計簡單實驗證明上述解釋:
           

          ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生.請結(jié)合化學(xué)用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進行實驗.
          已知:Na2SO3+H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Na2SO4+SO2↑+H2O
          請回答下列問題:
          (1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是
           

          (2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是
           
          ,說明SO2具有
           
          性.
          (3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀.為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進行了如下實驗:
          精英家教網(wǎng)
          根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是
           
          (填化學(xué)式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是
           
          (填字母編號).
          a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸     b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
          c.BaCl2溶液中可能混有NaOH      d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
          (4)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖Ⅰ所示裝置進行實驗.
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          請回答下列問題:
          (1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
           
          ;其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是
           
          、
           
          ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是
           
           
          ;
          (3)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述圖Ⅱ裝置繼續(xù)進行實驗:通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺.試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題.
          ①請寫出實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式:
           

          如何除去所制氯氣中混有的氯化氫雜質(zhì):
           

          ②試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是(用離子方程式表示):
           

          ③你認為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
           

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