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        1. 對于可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)下列敘述正確的是
          A.達到平衡時:4v(O2)=5v(NO)
          B.若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài)。
          C.達到平衡時,若增加容器容積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增
          D.化學(xué)反應(yīng)的速率關(guān)系是:2v(NH3)=3v(H2O)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在體積可變的容器中發(fā)生反應(yīng)N2 + 3H2  NH3當(dāng)增大壓強使容器體積縮小時,化學(xué)反應(yīng)速率加快,其主要原因是(    )
          A.分子運動速率加快,使反應(yīng)物分子間的碰撞機會增多
          B.反應(yīng)物分子的能量增加,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞次數(shù)增多
          C.分子間距離減小,使所有的活化分子間的碰撞都成為有效碰撞
          D.活化分子百分?jǐn)?shù)未變,但單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,有效碰撞次數(shù)增多

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          反應(yīng)2A(g) 2B(g)+C(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))達平衡時,要使正反應(yīng)速率降低,A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是         (   )
          A.加壓B.使用催化劑
          C.減小C的濃度D.降溫

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (14分)某學(xué)習(xí)小組在通過反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反應(yīng)速率的影響因素后,對Na2S2O3產(chǎn)生了興趣,查資料知Na2S2O3名稱為硫代硫酸鈉,俗稱海波,可以看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。該實驗小組運用類比學(xué)習(xí)的思想預(yù)測了Na2S2O3的某些性質(zhì),并通過實驗探究驗證自己的預(yù)測。
          [提出假設(shè)]
          (1)部分學(xué)生認(rèn)為Na2S2O3與Na2SO4結(jié)構(gòu)相似,化學(xué)性質(zhì)也相似,因此室溫時Na2S2O3溶液的pH        7(填“>”、“=”或“<”)
          (2)部分學(xué)生從S元素化合價推測Na2S2O3與SO2性質(zhì)相似,均具有較強的       。
          [實驗探究]
          取適量Na2S2O3晶體,溶于水中制成Na2S2O3溶液,進行如下探究(填寫下表中空格)。

          [實驗結(jié)論]
          (6)探究①:                                       。
          (7)探究②:                                       。
          [問題討論]
          (8)甲同學(xué)向“探究②”反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,并據(jù)此認(rèn)為氯水可將Na2S2O3氧化。你認(rèn)為該方案是否正確并說明理由
                                                                                。
          (9)請你重新設(shè)計一個實驗方案,證明Na2S2O3被氯水氧化。你的方案是
                                                                                。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2011·威海畢業(yè)考試)在298 K時,實驗測得溶液中的反應(yīng):H2O2+2HI===2H2O+I2,在不同濃度時的化學(xué)反應(yīng)速率見下表,由此可推知當(dāng)c(HI)=0.500 mol/L,c(H2O2)=0.400 mol/L時的反應(yīng)速率為(  )
          實驗編號
          1
          2
          3
          4
          5
          c(HI)/(mol·L-1)
          0.100
          0.200
          0.300
          0.100
          0.100
          c(H2O2)/(mol·L-1)
          0.100
          0.100
          0.100
          0.200
          0.300
          v/(mol·L-1·s-1)
          0.00760
          0.0153
          0.0227
          0.0151
          0.0228
          A.0.0380 mol·L-1·s-1B.0.152 mol·L-1·s-1
          C.0.608 mol·L-1·s-1D.0.760 mol·L-1·s-1

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某學(xué)生做濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響實驗時,將3支試管編號為①②③,并按下表中的物質(zhì)的量進行實驗,記錄的時間數(shù)據(jù)是16s、28s、33s。請將3個時間數(shù)據(jù)填入下表的適當(dāng)位置,并寫出實驗結(jié)論。
          試管編號
          加3%Na2S2O3溶液/ml
          加H2O/ml
          加H2SO4(1:5)/滴
          出現(xiàn)渾濁所用時間/s

          3[
          3
          5
          a

          4
          2
          5[]
          b

          5
          1
          5
          c
          (1) a=       、b=      、 c=      
          (2)實驗結(jié)論:                                                            
          (3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                [來源:

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (18分)反應(yīng)aA(g)+bB(g)  cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:

          回答問題:
          (1) 反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c為_____________;
          (2)  A的平均反應(yīng)速率vI(A)、v(A)、v(A)從大到小排列次序為_________;
          (3) 由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是_________,采取的措施是________;
          (4) 比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2      T3(填“>”“<”“=”),判斷的理由是_________________________________________; 
          (5) 達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第IV階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標(biāo)出A、B、C)。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          合成氨反應(yīng):3H2+N2   2NH3,其反應(yīng)速率分別為v(H2)、v(N2)、v(NH3)
          (用mol·L1·s1表示),則正確的關(guān)系式是
          A.v(H2)=v(N2)=v(NH3)B.v(N2)=2v(NH3)
          C.2v(H2)=3v(NH3)D.v(N2)=3v(H2)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分,每空2分)甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素。
          (1)該反應(yīng)的離子方程式為(提示:H2C2O4的一級電離平衡常數(shù)為5.4×10-2
                                                                                  。
          設(shè)計實驗方案如下(實驗中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):
          (2)甲組:通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小。實驗裝置如圖,實驗時分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見下表:

          序號
          A溶液
          B溶液

          2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液

          2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液
          4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4
          該實驗探究的是            對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是               (用實驗序號填空)。
          (3)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學(xué)反應(yīng)速率的大小。
          取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol/L KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過一段時間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時間。該實驗?zāi)康氖茄芯?u>              對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,但該組同學(xué)始終沒有看到溶液褪色,其原因是                                            。

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          同步練習(xí)冊答案