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        1. 某化學興趣小組學習了CO2和Na2O2反應(yīng)后,想探究SO2和Na2O2反應(yīng)的情況.
          ①甲學生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)與CO2和Na2O2反應(yīng)相似,有氧氣生成,則該反應(yīng)化學方程式
          2Na2O2+2SO2=Na2SO3+O2
          2Na2O2+2SO2=Na2SO3+O2

          ②乙學生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,則該反應(yīng)的化學方程式為
          Na2O2+SO2=Na2SO4
          Na2O2+SO2=Na2SO4

          ③該小組同學無法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用下列裝置進行實驗.
          裝置D的作用是
          吸收剩余的二氧化硫,防止污染空氣,防止空氣中的水和二氧化碳進入,干擾實驗
          吸收剩余的二氧化硫,防止污染空氣,防止空氣中的水和二氧化碳進入,干擾實驗

          ④為確認反應(yīng)產(chǎn)物,請完成下列實驗表格
          操    作 現(xiàn)象及結(jié)論
          ①確認是否有氧氣生成:
          ②確認是否有硫酸鈉生成:
          分析:本題中CO2與Na2O2反應(yīng)這一主干知識,延伸為SO2與Na2O2的反應(yīng)產(chǎn)物的判斷與檢驗.SO2與CO2相比較兩者共同之處在于均為酸性氧化物,不同之處在于SO2具有較強的還原性.所以SO2與Na2O2的反應(yīng)與CO2與Na2O2的反應(yīng)既有相似之處又存在區(qū)別.在反應(yīng)過程中,由于Na2O2的強氧化性,S元素的化合價應(yīng)由+4價升高到+6價,反應(yīng)產(chǎn)物中可能會生成O2.O2的檢驗可利用其特征檢驗法:能使帶火星的木條復(fù)燃.
          解答:解:①CO2和Na2O2反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2,甲學生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)與CO2和Na2O2反應(yīng)相似,有氧氣生成,則反應(yīng)方程式為甲學生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)與CO2和Na2O2反應(yīng)相似,有氧氣生成,故答案為:2Na2O2+2SO2=Na2SO3+O2;
          ②由于Na2O2的強氧化性,S元素的化合價應(yīng)由+4價升高到+6價,反應(yīng)的化學方程式為Na2O2+SO2=Na2SO4,反應(yīng)無氧氣生成,
          故答案為:Na2O2+SO2=Na2SO4;
          ③裝置D有兩個作用,一是吸收剩余的二氧化硫,防止污染空氣,二是防止空氣中的水和二氧化碳進入,干擾實驗,
          故答案為:吸收剩余的二氧化硫,防止污染空氣,防止空氣中的水和二氧化碳進入,干擾實驗;
          ④為確認反應(yīng)產(chǎn)物,
          由操作①氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃,可用用帶火星的木條靠近干燥管末端,若木條復(fù)燃說明有氧氣生成,反之則無氧氣生成;
          由操作②檢驗是否生成硫酸鈉,可少量硬質(zhì)管中的固體于試管中,加蒸餾水溶解加入鹽酸酸化在滴入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則有硫酸鈉生成,反之則無硫酸鈉生成,
          故答案為:
          操    作 現(xiàn)象及結(jié)論
          用帶火星的木條靠近干燥管末端 若木條復(fù)燃說明有氧氣生成,反之則無氧氣生成
          取少量硬質(zhì)管中的固體于試管中,加蒸餾水溶解加入鹽酸酸化在滴入氯化鋇溶液 若產(chǎn)生白色沉淀,則有硫酸鈉生成,反之則無硫酸鈉生成.
          點評:本題考查探究SO2和Na2O2反應(yīng),題目難度中等,本題注意SO2與CO2相比較兩者共同之處在于均為酸性氧化物,不同之處在于SO2具有較強的還原性.
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          ②乙學生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,則該反應(yīng)的化學方程式為________.
          ③該小組同學無法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用下列裝置進行實驗.
          裝置D的作用是________.
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          操  作現(xiàn)象及結(jié)論
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