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        1. Na2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)是分以下兩步進(jìn)行的:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;NaHCO3+HCl=CO2↑+H2O+NaCl.在Na+濃度為5mol/L的NaOH和Na2CO3的100mL混合溶液中,加入100mL 1.5mol/L稀鹽酸后,測(cè)得溶液中的物質(zhì)的量之比為3∶1.計(jì)算原混合溶液中NaOH和Na2CO3的物質(zhì)的量濃度.

          答案:
          解析:

            根據(jù)題意,溶液中Na+的物質(zhì)的量 =0

            根據(jù)題意,溶液中Na+的物質(zhì)的量0.5mol

            稀鹽酸的物質(zhì)的量n(HCl)0.15mol

            當(dāng)混和液中加入稀鹽酸后,所發(fā)生的反應(yīng)有:

            設(shè)混和液中NaOH x molNa2CO3 y mol

            NaOH。HClNaClH2O

            1     1

            x mol   x mol

            因?yàn)槿芤褐腥源嬖谥糠?/FONT>,所以Na2CO3HCl只能發(fā)生第一步反應(yīng),鹽酸完全反應(yīng),剩余.

            Na2CO3 。 HCl  =  NaCl 。 NaHCO3

            1        1             1

            0.15x mol   0.15x mol        0.15x mol

            

            解得x0.1mol  y0.2mol

            所以原混合溶液中CNaOH1mol/l

            2mol/l


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象.圖1為化學(xué)教材中的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.該生積極思考,只要滿足燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與玻璃管水柱壓強(qiáng)的和小于燒瓶外的壓強(qiáng)就可以產(chǎn)生噴泉.于是他設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置.在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的敘述中,正確的是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某次化學(xué)興趣小組活動(dòng)上,三組學(xué)生分別用圖示甲、乙兩裝置,探究“NaHCO3和Na2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)”,按表中的試劑用量,在相同條件下,將兩個(gè)氣球中的固體粉末同時(shí)倒入試管中(裝置的氣密性已檢查) 請(qǐng)回答:
          (1)各組反應(yīng)開始時(shí),
          裝置中的氣球體積先變大,該裝置中反應(yīng)的離子方程式是
          HCO3-+H+═H2O+CO2
          HCO3-+H+═H2O+CO2

          (2)當(dāng)試管中不再有氣體生成時(shí),三組實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)不同現(xiàn)象.請(qǐng)參照第①組,分析原因的方式填寫下表的空格

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          . 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)以后,運(yùn)用類比的思想思考:(1)其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉?(2)氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題。請(qǐng)你參與他的活動(dòng)并完成下列研究:

          (Ⅰ)制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究

            1.寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式                ;

            2.收集氨氣的方法是                 

            3.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象。

          (1)圖1為化學(xué)教材中的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。該生積極思考,只要滿足燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與玻璃管水柱壓強(qiáng)的和小于燒瓶外的壓強(qiáng)就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計(jì)了圖2和圖3所示的裝置。

          ①在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。             

          A.Cu和稀鹽酸    B.NaHCO3與NaOH溶液    C.MnO2與稀鹽酸     D.Na2CO3與稀鹽酸

          ②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)(如酒精),水槽中加入冷水后,再加入下列的物質(zhì)足量,結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。

          A.濃硫酸           B.食鹽            C.生石灰             D.蔗糖

          (2)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________(從“圖1”或“圖2”中選擇)裝置的原理相似。

          (Ⅱ)該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的實(shí)驗(yàn)

          裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣

          的還原性:

          B

           

          C

           

          A

           
          (1)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是              。

          (2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末(一模)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          天然堿的組成可以用(a、b、c為整數(shù))表示,F(xiàn)有A、B兩種不同的天然堿樣品,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)以確定其化學(xué)式。

          將質(zhì)量為31.0 g的天然堿A于300℃加熱分解至完全(300℃時(shí)Na2CO3不分解),產(chǎn)生CO2 2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和水5.4 g。

          (1)天然堿A的化學(xué)式中:                        

           

          已知:Na2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)分下列兩步進(jìn)行:

          Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3   NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O

          將質(zhì)量為12.45 g的天然堿B溶于水,逐滴滴加某濃度的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入鹽

          酸的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如下表所示:

          鹽酸體積(mL)

          20

          40

          60

          80

          產(chǎn)生氣體體積(mL)

          0

          560

          1680

          2520

           

          (2)由表中數(shù)據(jù)可推測(cè)加入50mL鹽酸時(shí),產(chǎn)生氣體的體積為        mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況);鹽酸的濃度為       mol/L;天然堿B的化學(xué)式為:                               。

          (3)若取一定質(zhì)量的天然堿B加入到30mL該濃度的鹽酸中,請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣體體積V(mL,標(biāo)準(zhǔn)狀況)與天然堿B質(zhì)量W(g) 之間的關(guān)系式。

           

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