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        1. 某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨氣的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?請你參與該小組的探究活動(dòng)并回答下列問題:
          (1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:____________________。
          (2)有同學(xué)類比排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?_________(填“能”或“否”)。
          (3)該小組某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。

          該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對該裝置的改進(jìn)措施是_______________
          (4) 利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________
          (5)若將改進(jìn)后的裝置中的A換成下圖中的X,能否順利完成實(shí)驗(yàn)?__________ (填“能”或“否”)。小組中的某同學(xué)將A換成了下圖中的Y,結(jié)果無水CuSO4變藍(lán)色,據(jù)此削斷氨氣與CuO發(fā)生了反應(yīng)。你以為他的結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)?_______ (填“是”或“否”)。原因是____________________。

          (1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
          (2)否
          (3)在A和B之間加一個(gè)裝有堿石灰的U形管
          (4)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
          (5)能;否;H2也能還原CuO,且產(chǎn)物能使無水CuSO4變藍(lán)
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?瓊海一模)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算.實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
          保證NaHCO3全部分解
          保證NaHCO3全部分解

          (2)方案二:按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問題:

          ①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .分液漏斗中應(yīng)該裝
          稀硫酸
          稀硫酸
          (填“鹽酸”或“稀硫酸鹽”).D裝置的作用是
          吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入C被吸收
          吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入C被吸收

          ②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱
          C
          C
          裝置(用字母表示)前后質(zhì)量的變化;
          ③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有較大誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測定結(jié)果有較大誤差
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測定結(jié)果有較大誤差

          (3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
          ①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有
          玻璃棒
          玻璃棒
          ;
          ②試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
          取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全
          取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全
          ;
          ③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          55.8%
          55.8%
          (保留一位小數(shù)).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容:
          乙二酸(HOOC-COOH,可簡寫為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強(qiáng)酸(為弱電解質(zhì)),且酸性強(qiáng)于碳酸,其熔點(diǎn)為101.5℃,在157℃升華.為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)向盛有1mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)的離子方程式為
          HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O
          HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O

          (2)向盛有乙二酸飽和溶液的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)其溶液的紫紅色褪去;①說明乙二酸具有
          還原性
          還原性
          (填“氧化性”、“還原性”或“酸性”);②請配平該反應(yīng)的離子方程式:
          2
          2
           MnO4-+
          5
          5
           H2C2O4+
          6
          6
           H+=
          2
          2
           Mn2++
          10
          10
           CO2↑+
          8
          8
          H2O
          (3)將一定量的乙二酸放于試管中,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未標(biāo)出):

          實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):裝置C、G中澄清石灰水變渾濁,B中CuSO4粉末變藍(lán),F(xiàn)中CuO粉末變紅.據(jù)此回答:
          ①上述裝置中,D的作用是
          除去混合氣體中的CO2
          除去混合氣體中的CO2

          ②乙二酸分解的化學(xué)方程式為
          H2C2O4
            △  
          .
           
          H2O+CO↑+CO2
          H2C2O4
            △  
          .
           
          H2O+CO↑+CO2
          ;
          (4)該小組同學(xué)將2.52g草酸晶體(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液呈酸性,其原因是
          反應(yīng)所得溶液為NaHC2O4溶液,由于HC2O4-的電離程度比水解程度大,導(dǎo)致溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性
          反應(yīng)所得溶液為NaHC2O4溶液,由于HC2O4-的電離程度比水解程度大,導(dǎo)致溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性
          (用文字簡單表述),該溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋?!--BA-->
          Na+>HC2O4->H+>C2O42->OH-
          Na+>HC2O4->H+>C2O42->OH-
          (用離子符號(hào)表示).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測定放置己久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計(jì)算.實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
          保證NaHCO3全部分解
          保證NaHCO3全部分解

          (2)方案二:按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問題.
          ①實(shí)驗(yàn)前先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .分液漏斗中應(yīng)該裝
          硫酸
          硫酸
          (“鹽酸”或“硫酸”).
          D裝置的作用是
          防止空氣中水蒸氣、CO2進(jìn)入C管被吸收
          防止空氣中水蒸氣、CO2進(jìn)入C管被吸收

          ②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱
          C
          C
          裝置前后質(zhì)量的變化.
          ③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測定結(jié)果有較大誤差
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測定結(jié)果有較大誤差

          (3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液.過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
          ①過濾操作中,除了燒杯,漏斗外,還用到的玻璃儀器有
          玻璃棒
          玻璃棒

          ②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
          取少量上層清液,滴加少量BaCl2溶液,如無白色沉淀說明沉淀完全
          取少量上層清液,滴加少量BaCl2溶液,如無白色沉淀說明沉淀完全

          ③已知稱得樣品21.2g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          50%
          50%

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          (14分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是                                                。
          (2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
          ①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
          ②試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
          ③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(保留一位小數(shù))。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012屆黑龍江哈爾濱市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          (14分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是                                                

          (2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:

          ①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;

          ②試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________

          ③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(保留一位小數(shù))。

           

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