日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （11分）已知某工業(yè)廢水中含有CuCl2、FeCl2、HCl，某化學探究學習小組打算用這種廢水制備純凈的FeCl2晶體。為此他們設計了如下的實驗方案：

          第一步：用上圖中的儀器和藥品組裝一套實驗裝置制取干燥的CO，用CO還原Fe2O3粉末制取還原鐵粉。提示：制取CO的原理為。
          （1）如果所制氣體流向從左向右時，上述組裝的實驗裝置從左向右的實驗裝置連接順序（填儀器序號）是                                                     。
          （2）正確的操作第一步應是              ；最后一步應是熄滅           處的酒精燈。
          （3）裝置B的作用是        ；裝置E的作用是           。
          （4）第二步：將制得的還原鐵粉放入原混合溶液中，制得純凈的FeCl2溶液。
          必須進行的操作是                           。
          （5）第三步：得到純凈的FeCl2晶體。
          必須進行的操作是                                                  。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （11分，注意不是答案中的分值）
          （1）A E C D
          （2）連接好裝置并檢查氣密性    A
          （3）檢驗新生成的CO2  除去CO中的CO2
          （4）攪拌、過濾
          （5）在HCl氣體氛圍中加熱濃縮，冷卻結(jié)晶
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應，通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

          （1）燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是                                                           ；
          （2）實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是                                                                     ；實驗中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進行反應，與上述實驗相比，所放出的熱量    （填“相等”或“不相等”），若實驗操作均正確，則所求中和熱       （填“相等”或“不相等”）；
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三個學習小組設計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題：
            （一）甲組：實驗方案：鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量
          實驗步驟：
          ①稱量：托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
          ②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過量的NaOH溶液，不斷攪拌，充分反應。發(fā)生反應的離子方程式為                          
          ③過濾：
          ④洗滌：若未對過濾所得固體進行洗滌，測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將           （填“偏高”、“偏低”或“不變”）
          ⑤干燥、稱量剩余固體
            （二）乙組：實驗方案：鎂鋁合金測定生成氣體的體積
          實驗裝置如右下圖

          （1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是           （填“需要”或“不需要”）
          （2）為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（要求寫出二點）        、
                     
          （三）丙組：實驗方案：12 g鎂鋁合金
          操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質(zhì)1．45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為            。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的有關問題，進行了如下探究：
          Ⅰ：（1）甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應，設計并完成了如下圖所示實驗。

          則X溶液是   ▲   。
          （2）乙同學也設計完成了另一個實驗，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應。在盛有25.00mL稀鹽酸的錐形瓶中，用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，不斷振蕩，每加一滴溶液測定并記錄一次溶液的pH值,直至氫氧化鈉溶液過量。

          ①寫出測定溶液pH值的操作方法：   ▲   ；
          ②上圖中哪個圖像符合該同學的記錄   ▲   （填序號）。
          （3）你認為甲、乙兩位同學的實驗中，   ▲   （填“甲同學”、“乙同學”、“甲乙兩同學”）的實驗能充分證明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應，請說明理由：   ▲   。
          Ⅱ：丙學生用0.100 mol·L-1氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸。他用移液管準確移取25.00mL未知濃度的鹽酸置于一潔凈的錐形瓶中，然后用0.100 mol·L-1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)進行滴定。滴定結(jié)果如下：
          滴定次數(shù)
          		鹽酸的體積/mL
          		     NaOH溶液的體積/mL
          滴定前刻度/mL
          		滴定后刻度/mL
                1
          		25.00
          		      2.00
          		20.20
                2
          		25.00
          		   1.02
          		21.03
                3
          		25.00
          		   0.20
          		20.20
          (1) 根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為   ▲   mol·L-1。
          (2) 如果滴定的終點沒有控制好，即NaOH溶液過量，溶液顯深紅色，如何補救？請設計實驗方案。   ▲   。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）文獻資料顯示，草木灰主要含有不溶性雜質(zhì)及K2CO3，還含有少量KCl、K2SO4等。某化學興趣小組擬測定草木灰中鉀鹽的含量及鉀鹽中K2CO3的含量。
          測定草木灰中鉀鹽含量
          （1）該實驗的主要步驟順序為：稱量→   →    →    →     →冷卻→再稱量（填字母序號）
           A. 溶解       B.過濾     C、洗滌、烘干    D、蒸發(fā)
          （2）稱量前，在調(diào)整托盤天平的零點時，若指針偏向右邊，應將右邊的螺絲向      （填左、右）旋動。某學生稱量時，在天平右盤加上規(guī)定質(zhì)量的砝碼后，在左盤的小燒杯中加入樣品，此時指針稍偏右邊，該學生的操作應為      。
          （3）實驗中A、B、C、D三步操作均使用了玻璃棒，操作B中玻璃棒的作用是            ，操作D用玻璃棒不斷攪動的原因                。
          測定鉀鹽中K2CO3含量
          （4）取上述操作中所得的鉀鹽，配成稀溶液，加入CaCl2溶液使CO32-生成沉淀，過濾得到碳酸鈣沉淀后，用蒸餾水多次洗滌，烘干、稱量、計算。檢驗沉淀是否完全的方法是         ，檢驗沉淀是否洗凈的方法是              。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （10分）如圖所示，把試管放人盛有25℃飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入固體試劑A，再在試管中用滴管滴入5 mL液體試劑B�？梢姷綗酗柡偷某吻迨宜儨啙�。試回答下列問題： 
          （1）試推測試劑A和B各是什么？(不一定填滿，最（最少2組)
           
          		固體試劑A
          		液體試劑B
          ①
          		 
          		 
          ②
          		 
          		 
          ③
          		 
          		 
          ④
          		 
          		 
          （2）解釋燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因：                                      
          _                  
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （本題共13分）以下兩個化學實驗是某小組的同學對海水中化學資源的探究活動。

           
           
          （一）從海帶灰中提取碘
          從海帶灰中提取碘的實驗流程如下:
          (1)  實驗流程中，括號里①②③表示的是操作方法，請?zhí)顚懀?br />①        ②        ③        
          (2) 實驗流程中，“煮沸2~3分鐘”主要作用是                    。
          （3）實驗流程中，“滴加稀硫酸和加入H2O2”主要作用是______________。
          (二) 測定鹵水中硫酸鎂的含量
          用海水制鹽，分離出食鹽后的鹵水，主要含有氯化鈉和硫酸鎂。測定鹵水中硫酸鎂含量的實驗步驟如下：
          ①量取該鹵水樣品100mL。
          ②取用一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液100mL，平均分四次依次加入到該100mL鹵水樣品中，充分振蕩。
          ③每次實驗所得數(shù)據(jù)見下表

          		1
          		2
          		3
          		4
          加入氫氧化鈉溶液的體積/mL
          		25
          		25
          		25
          		25
          生成沉淀的總質(zhì)量/g
          		0.29
          		X
          		0.87
          		0.87
          請回答
          （4）請寫出實驗過程中所涉及到的反應離子方程式____________________。
          （5）上表中X是因為實驗過程中漏記了數(shù)值，你推測X的數(shù)值為_____。
          （6）實驗中所用到的氫氧化鈉溶液物質(zhì)的量濃度為_______________。
          （7）100mL鹵水中含硫酸鎂的質(zhì)量是_________g
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）下面是某化學興趣小組的同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，設計了一套實驗方案。其中實驗步驟如下：
          實驗序號
          		實驗步驟
          ①
          		將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中，再向溶液中滴加酚酞溶液
          ②
          		向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
          ③
          		將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
          ④
          		將鎂條投入稀鹽酸中
          ⑤
          		將鋁條投入稀鹽酸中
           
          ⑴實驗目的                                                                                                            
          ⑵寫出實驗①和②中的實驗現(xiàn)象和化學方程式
          實驗①：現(xiàn)象                                          化學方程式                                             
          實驗②：現(xiàn)象                                          化學方程式                                             
          ⑶實驗結(jié)論                                                                                                                   
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (15分)已知CaSO4受熱分解，由于受熱溫度不同，氣體成分也不同。氣體成分可能為SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種。某化學課外活動小組準備通過系列實驗探究CaSO4分解生成的氣體，進而確定CaSO4分解的化學方程式。
          【提出猜想】
          Ⅰ．所得氣體的成分可能只含 SO3一種；
          Ⅱ．所得氣體的成分可能含有               二種；（填分子式）
          Ⅲ．所得氣體的成分可能含有 SO2、SO3、O2三種。
          【設計實驗】
          該化學課外活動小組準備通過測定D裝置的增重以及量筒中水的體積，來探究CaSO4分解生成的氣體成分，進而確定CaSO4分解的化學方程式。

          【實驗過程】
          根據(jù)上述實驗方案進行試驗。已知實驗結(jié)束時，CaSO4完全分解。
          請結(jié)合以下實驗現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析：
          （1）若實驗結(jié)束時，G中量筒沒有收集到水，則證明猜想       正確。(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
          （2）若實驗結(jié)束時，裝置D的總質(zhì)量增加，能否斷定氣體產(chǎn)物中一定含有SO2而不含SO3？請說明理由：                                                    。
          （3）該實驗設計中，容易給測定帶來較大誤差的因素有                         。
          (寫出一種即可)
          （4）經(jīng)改進后，有兩組同學進行該實驗，由于加熱時的溫度不同,實驗測得數(shù)據(jù)也不同,
          相關數(shù)據(jù)如下：
          實驗小組
          		稱取CaSO4
          的質(zhì)量(g)
          		裝置D增加
          的質(zhì)量(g)
          		量取氣體體積的裝置測量的氣體體積 (折算成標準狀況下氣體的體積) (mL)
          一
          		4.08
          		2.56
          		224
          二
          		5.44
          		2.56
          		448
          請通過計算，推斷第二組同學得出的CaSO4分解的化學反應方程式：
          第二組：                                              。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案