X、Y、Z、W、R 的原子序數(shù)依次增大，X 單質(zhì)在暗處與H 2劇烈化合并發(fā)生爆炸,Y 原子的最外層只有1個電子，Z 所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等，W 元素最高正價與最低負(fù)價絕對值相等，R 與 X同族，則
A．原子半徑：Y>Z>X
B．X與R的核電荷數(shù)相差18
C．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：W>R
D．Y與Z兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題
在一定溫度下，將0.2mol的碘化氫充入1L的密閉容器中，充分反應(yīng)，達(dá)到平衡后，測得c(H2)=0.08mol/L.
（1）求該反應(yīng)的平衡常數(shù)。
（2）在上述溫度下，該容器中若充入碘化氫0.4mol，求達(dá)到 平衡時碘化氫的轉(zhuǎn)化率和氫氣的物質(zhì)的量濃度。2HI(g) 
H2(g) + I2(g)
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南中學(xué)高三高考模擬九化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是( )
A．鄰二甲苯苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物有2種
B．甲苯分子中最多有12個原子在同一平面內(nèi)
C．乙二醇與甘油互為同系物
D．油脂在燒堿溶液中能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南中學(xué)高三高考模擬九化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
化學(xué)在綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展及推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中正發(fā)揮著積極作用，下列做法不正確的是
A．研制開發(fā)燃料電池汽車，降低機(jī)動車尾氣污染，某種程度可以減少PM2.5污染
B．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
C．鐵強(qiáng)化醬油可通過膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素
D．地溝油由于混有一些對人體有害的雜質(zhì)而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南中學(xué)高三高考模擬八化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題
某化學(xué)小組用下圖所列裝置(固定裝置略)驗證CO能還原CuO，并探究其還原產(chǎn)物的組成。
請回答：
（1）按氣流方向，各裝置從左到右的連接順序為i
_________________________尾氣處理(填儀器接口的字母編號)；
（2）說明CO能還原CuO的實驗現(xiàn)象為____________________；
（3）該實驗處理尾氣的方法為____________________；
（4）若去掉B裝置，可能產(chǎn)生的影響為____________________；
（5）將各裝置按正確的順序連接后進(jìn)行實驗．當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，F(xiàn)處硬質(zhì)玻璃管中的固體全部變?yōu)榧t色．
[查閱資料]Cu和Cu2O均為紅色；Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2+．
[提出猜想]紅色固體的成分可能為：①Cu；②Cu2O；③_________；
[實驗驗證]該小組為驗證上述猜想，分別取少量紅色固體放人試管中，進(jìn)行如下實驗．
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量稀硝酸、振蕩 | 試管內(nèi)紅色固體完全溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色，并有無色氣體產(chǎn)生 |
b | 加入足量稀硫酸、振蕩 | 試管內(nèi)有紅色固體，溶液為無色 |
[實驗評價]根據(jù)上述實驗，不能確定紅色固體成分的實驗是_______(填實驗編號)，理由為_____________
_______．(用化學(xué)方程式表示)；
[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體的成分為_______(填化學(xué)式)。
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南中學(xué)高三高考模擬八化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗所用實驗藥品和實驗器材，與相應(yīng)實驗一致的是
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆青海省西寧市等校高三下聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題
有機(jī)物H在醫(yī)藥上有廣泛應(yīng)用，以乙烯為原料合成有機(jī)物H的路線如下：
已知：
請回答下列問題：
（1）D中含有官能團(tuán)名稱__________，寫出F的分子式_________；D→E的反應(yīng)類型是______反應(yīng)。
（2）B中只含有一種官能團(tuán)，A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
（3）下列有關(guān)化合物F的敘述，不正確的是_________。
A．1molF最多能與1molNaHCO3反應(yīng)
B．能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)
C．在一定條件下，1molF最多能與5mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D．在一定條件下，能發(fā)生縮聚反應(yīng)
（4）寫出一種與G互為同分異構(gòu)體，且符合下列條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式______________。
①苯環(huán)上只有兩個取代基；②1mol該物質(zhì)最多能與3mol NaOH反應(yīng)；③遇FeCl3溶液顯紫色。
（5）G與試劑X的反應(yīng)原理類似反應(yīng)②，寫出試劑X的結(jié)構(gòu)簡式_________________。
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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省高三5月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題
鎂是最輕的結(jié)構(gòu)金屬材料之一，又具有比強(qiáng)度和比剛度高、阻尼性和切削性好、易于回收等優(yōu)點。國內(nèi)外將鎂合金應(yīng)用于汽車行業(yè)，以減重、節(jié)能、降低污染，改善環(huán)境。但金屬鎂性質(zhì)活潑，能與空氣中的O2、N2、CO2等反應(yīng)，也能與沸水反應(yīng)。其中，Mg與N2反應(yīng)的產(chǎn)物Mg3N2與水反應(yīng)：Mg3N2＋6H2O＝3Mg(OH)2＋2NH3↑。請回答下列問題：
（1）甲組學(xué)生研究Mg能在CO2氣體中燃燒，并研究其產(chǎn)物。將鎂條在空氣中加熱點燃后迅速插入盛放CO2氣體的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是__ _；化學(xué)反應(yīng)方程式是_____ __。
（2）乙組學(xué)生根據(jù)上述甲組實驗，認(rèn)為Mg能在NO2中燃燒，可能產(chǎn)物為MgO、N2和Mg3N2。通過如下實驗裝置來驗證反應(yīng)產(chǎn)物(夾持裝置省略，部分儀器可重復(fù)使用)。
已知：NO2氣體能被NaOH吸收。NH3·H2O的電離常數(shù)與CH3COOH電離常數(shù)相等，均為1.75×10-5。 
①乙組同學(xué)的裝置中，依次連接的順序為A_______(填字母序號)；裝置B中的作用是______。
②確定產(chǎn)物中有N2生成的實驗現(xiàn)象為____________________________________。
（3）設(shè)計實驗證明：
①產(chǎn)物中存在Mg3N2： 。
②MgO和Mg(OH)2溶于銨鹽溶液是與NH4+直接反應(yīng)，不是與NH4+水解出來的H+反應(yīng)： 。
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技等密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ）
A．苯酚稀溶液常用于外科消毒，所以自來水也可以用苯酚進(jìn)行消毒處理
B．煤經(jīng)氣化和液化兩個化學(xué)變化過程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>
C．石油裂解的目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量和質(zhì)量
D．“神州七號”的防護(hù)層中含聚四氟乙烯，聚四氟乙烯屬于不飽和烴
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