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        1. 課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn).圖中箭頭表示氣體流向.A表示一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,裝置己中有紅棕色氣體生成.實(shí)驗(yàn)中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選。篘a2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和H2O2、蒸餾水

          根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象回答:

          (1)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

          (2)丁中的干燥劑應(yīng)選________,不選另一種干燥劑的理由是________;

          (3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

          (4)觀察到反應(yīng)開始后斷開電鍵K,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,此反應(yīng)是(吸熱、放熱)________反應(yīng);

          (5)當(dāng)己中充滿紅棕色氣體后,停止給丙加熱,并關(guān)閉a、b兩個(gè)活塞,若將己浸入冰水中,則己中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因:________.

          (6)若裝置的氣密性良好,甲、丙中均有氣體產(chǎn)生,其余操作正常,但己中未觀察到紅棕色,可能的原因是________.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201202/49/c82a28e9.png" style="vertical-align:middle" />
          (1)圖中瓶II的作用是
          除去吸人空氣中的CO2
          除去吸人空氣中的CO2

          (2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認(rèn)為合理的是
          D
          D
          .(填代號(hào)〕
          A. 在E處增加CaCl2干燥管
          B.在下處增加CaCl2燥管
          C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管
          D.不必增加干燥管
          (3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是
          可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收
          可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收

          (4〕實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式)
          ag
          44g/mol
          ×22.4L/mol
          bL+
          ag
          44g/mol
          ×22.4L/mol
          ag
          44g/mol
          ×22.4L/mol
          bL+
          ag
          44g/mol
          ×22.4L/mol

          (5〕實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,猛吸時(shí)會(huì)
          把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
          把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
          .猛呼時(shí)會(huì)
          把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外
          把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,進(jìn)行氨氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn).利用圖1完成氨的催化氧化實(shí)驗(yàn),其中箭頭表示氣體流向,A、B表示兩種純凈、干燥的氣體,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,裝置已中有紅棕色氣體生成.實(shí)驗(yàn)中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選取KMnO4、Na2O2、NH4Cl、NH4HCO3、P2O5、堿石灰、生石灰、蒸餾水、濃硫酸、濃氨水

          根據(jù)圖1中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象請(qǐng)回答:
          (1)若乙中盛有P2O5,此時(shí)丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+CO2↑+H2O
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+CO2↑+H2O
          .若丁中盛有P2O5,此時(shí)甲裝置中應(yīng)選擇的試劑是
          濃氨水和生石灰(或堿石灰)
          濃氨水和生石灰(或堿石灰)

          (2)檢驗(yàn)甲裝置氣密性的方法
          關(guān)閉分液漏斗的活塞,將試管中的導(dǎo)管口浸沒在水槽中的液面以下,雙手緊貼試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,證明裝置的氣密性良好
          關(guān)閉分液漏斗的活塞,將試管中的導(dǎo)管口浸沒在水槽中的液面以下,雙手緊貼試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,證明裝置的氣密性良好

          (3)當(dāng)己中充滿紅棕色氣體后,停止甲、丙裝置中的反應(yīng),并關(guān)閉a、b兩個(gè)活塞,將己裝置浸入冰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          氣體顏色變淺
          氣體顏色變淺
          簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
          2NO2?N2O4,正反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),達(dá)到平衡后,降低溫度,平衡向右移動(dòng),NO2濃度減小,所以氣體顏色變淺
          2NO2?N2O4,正反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),達(dá)到平衡后,降低溫度,平衡向右移動(dòng),NO2濃度減小,所以氣體顏色變淺
          ,若將己裝置中的試管倒置于盛有水的水槽中,發(fā)生的現(xiàn)象是
          紅棕色氣體變?yōu)闊o色,試管內(nèi)液面上升
          紅棕色氣體變?yōu)闊o色,試管內(nèi)液面上升

          (4)已知氨氣在純氧中安靜的燃燒,如圖2,將過量O2與NH3分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣.先通入O2,后通過NH3的理由是
          氨氣在空氣中不能點(diǎn)燃,逸出造成污染
          氨氣在空氣中不能點(diǎn)燃,逸出造成污染

          (5)液氨與水性質(zhì)頗為相似,其電離方程式可表示為:2NH3?NH4++NH2-.某溫度下其離子積常數(shù)為1×10-30(mol?L-12.液氨中的pNH4與水中的pH類似,向1L液氨中加入2.3gNa此時(shí)上述平衡
          向正方向
          向正方向
          移動(dòng)(填“向正方向”“向逆方向”或“不”),完全反應(yīng)后溶液的pNH4=
          29
          29

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?br />精英家教網(wǎng)
          (1)圖中瓶Ⅱ的作用是
           

          (2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點(diǎn),你認(rèn)為合理的是
           
          .(填代號(hào))
          A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管
          C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管
          (3)將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的Ⅲ),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式)
           

          (5)為防止實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,將實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (9分)為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

          ⑴圖中瓶II的作用是______________________________。

          ⑵對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點(diǎn),你認(rèn)為合理的是________。(填代號(hào))

            A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管

            C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管

          ⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,   

          其理由是__________________________________________。

          ⑷實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣

          體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式) ___________。

          ⑸為防止實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,將實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)              。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如下圖(鐵架臺(tái)均已略去)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。圖中用箭頭表示氣體流向,A表示一種純凈、干燥的氣體,B表示另一種氣體。反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,裝置己中有紅棕色氣體生成。實(shí)驗(yàn)中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選。篘a2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和H2O2、蒸餾水。

          ?根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象請(qǐng)回答:

          ?(1)丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

          ?(2)丁中的干燥劑應(yīng)選                    ,不選另一種干燥劑的理由是                    

                                                           

          ?(3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

          ?(4)戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,此反應(yīng)是(吸熱、放熱)           反應(yīng),可能發(fā)生的什么現(xiàn)象可以證明你的判斷                    。

           

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