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        1. 【題目】已知反應(yīng):3I(aq)+ (aq)I (aq)+ (aq)
          (1)寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=;
          (2)如圖表示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的能量,則反應(yīng)的△H0(填“>”、“<”或“=”); (Ⅰ)、(Ⅱ)兩線中,使用催化劑的是線;
          (3)反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的I與被氧化的I的物質(zhì)的量比為;
          (4)反應(yīng)的速率可以用 與加入的淀粉溶液反應(yīng)顯藍色的時間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大.某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下:

          實驗編號

          c(I)/molL1

          0.040

          0.080

          0.080

          0.160

          0.160

          c( )/molL1

          0.040

          0.040

          0.080

          0.080

          0.040

          t/s

          88

          44

          22

          11

          t1

          則:該實驗的目的是 , 顯色時間t1=s,分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是

          【答案】
          (1)
          (2)<;(Ⅱ)
          (3)3:2
          (4)研究反應(yīng)物I與S2O82的濃度對反應(yīng)速率的影響;22;反應(yīng)速率與反應(yīng)物起始濃度乘積成正比
          【解析】解:(1)反應(yīng)3I(aq)+ (aq)I (aq)+ (aq)的平衡常數(shù)k= ,所以答案是: ;(2)由圖可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以△H<0; 催化劑降低活化能,改變反應(yīng)途徑,提高反應(yīng)速率,但不影響反應(yīng)熱,故(Ⅱ)表示使用催化劑,所以答案是:<;(Ⅱ);(3)根據(jù)方程式可知,I3可看做I2和I相結(jié)合形成的微粒,故發(fā)生反應(yīng)的I與被氧化的I的物質(zhì)的量比為3:2,所以答案是:3:2;(4)由題目中表格數(shù)據(jù)可分析出c(I)、c(S2O32)濃度越大,反應(yīng)速率越快,顯藍色所需時間越少,故實驗?zāi)康膽?yīng)是研究反應(yīng)物I與S2O82的濃度對反應(yīng)速率的影響.對比數(shù)據(jù)組①和②、③和④,可以看到,c (S2O82)不變,c (I)增大到2倍時,反應(yīng)時間縮短了一半,即反應(yīng)速率加快了一倍;
          對比數(shù)據(jù)組②和③,可以看到,c (I)不變,c (S2O82)增大到2倍時,反應(yīng)時間縮短了一半,即反應(yīng)速率也加快了一倍;
          對比數(shù)據(jù)組對比數(shù)據(jù)組①和③,可以看到,c (I)和c (S2O82)均增大到2倍時,反應(yīng)時間為原反應(yīng)時間的1/4,即反應(yīng)速率加快了4倍.
          可見兩個反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)速率之間的數(shù)學(xué)關(guān)系是:反應(yīng)物濃度每增加一倍,反應(yīng)時間就減少一倍,對于兩個反應(yīng)物來說都是如此,
          可得出結(jié)論:反應(yīng)速率與反應(yīng)物起始濃度乘積成正比.
          對比實驗①和⑤,實驗⑤的c (I)為實驗①的4倍,而c (S2O82)保持不變,則由此可計算實驗⑤的反應(yīng)時間應(yīng)為實驗①反應(yīng)時間的1/4,即t1=88s× =22s.
          所以答案是:研究反應(yīng)物I與S2O82的濃度對反應(yīng)速率的影響;22s;反應(yīng)速率與反應(yīng)物起始濃度乘積成正比.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡的計算,需要了解反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)氨氣與氧氣的混合氣體通過熱的鉑催化劑時,下列物質(zhì)不可能產(chǎn)生的是

          A. H2B. NO2C. HNO3D. NH4NO3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)式表示的物質(zhì)中,屬于離子晶體并且含有非極性共價鍵的是(  )
          A.BaCl2
          B.Na2O2
          C.H2O2
          D.NH4Cl

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在體積恒定的密閉容器中投入物質(zhì)A和物質(zhì)B在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng):A(s)+2B(g)2C(g)+D(g)
          (1)相同的壓強下,充入一定量的A、B后,在不同溫度下C的百分含量與時間的關(guān)系如圖1所示.
          則T1T2(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)的正反應(yīng)的△H0(填“>”、“<”或“=”).
          (2)若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖2所示:

          ①由圖可見,反應(yīng)在t1、t3、t7時都達到了平衡,而t2、t8時都改變了條件,則t8時改變的條件是
          ②若t4時降壓,t5時達到平衡,t6時增大反應(yīng)物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系線

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將等物質(zhì)的量的金屬Na、Mg、Al分別與100mL 2molL﹣1的鹽酸反應(yīng),實驗測得生成氣體的體積V(已折合為標準狀況)與時間t的關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
          A.x=2.24
          B.鈉的物質(zhì)的量為0.2 mol
          C.反應(yīng)時,Na、Mg、Al均過量
          D.曲線b為Mg與鹽酸反應(yīng)的圖象

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:A、B、C、D四種短周期元素,A與D的原子序數(shù)之和等于B與C的原子序數(shù)之和,由D元素組成的單質(zhì)在通常狀況下呈黃綠色,B、C、D三種元素位于同一周期,A、B、C三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為X、Y、Z,且存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,試推斷回答下列問題.
          (1)D元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;
          (2)A、B、C三種元素的原子半徑由小到大的順序為(用元素符號表示);
          (3)Y與C元素的最高價氧化物可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為;
          (4)A與D兩元素的氣態(tài)氫化物之間可以反應(yīng)生成一種鹽,該鹽的水溶液呈(填“酸”、“堿”或“中”)性,該水溶液中各離子濃度由小到大的順序為(用具體離子符號表示);
          (5)實驗室中,應(yīng)將X的濃溶液保存在棕色試劑瓶中,其原因是(用化學(xué)方程式表示).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將2molSO2和1molO2混合置于體積可變,壓強恒定的密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H<0,當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài),測得混合氣體總物質(zhì)的量為2.1mol.則平衡時SO2的體積分數(shù)為

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)課外活動小組利用以下裝置完成系列實驗.請回答以下問題:
          (1)裝置甲中儀器a的名稱為 . 用裝置甲制取NH3 , 在b中加入CaO固體,a中加入濃氨水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (2)將C12持續(xù)通入裝有淀粉一KI無色溶液的裝置乙中,溶液變藍而后逐漸褪色.查閱資料得知:溶液藍色逐漸褪色,是因為有+5價的碘元素生成.請寫出該反應(yīng)的離子方程式:
          (3)用裝置丙模擬“氨的催化氧化”實驗.錐形瓶內(nèi)裝有濃氨水,通入空氣,并將紅熱的鉑絲插入錐形瓶內(nèi),鉑絲保持紅熱.鉑絲保持紅熱的原因是;錐形瓶內(nèi)還可觀察到現(xiàn)象是
          (4)活動小組從“綠色化學(xué)”角度出發(fā).在裝置丁中進 行SO2的性質(zhì)實驗.其中棉花上蘸有不同試劑.請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?

          棉花位置

          棉花上蘸有的試劑

          品紅溶液

          酸性高錳酸鉀溶液

          現(xiàn)象

          溶液紫色褪去

          結(jié)論

          SO2具有漂白性

          SO2具有

          SO2有毒,不能排空

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在體積為2L密閉容器中加入反應(yīng)物A,B,發(fā)生如下反應(yīng):A+2B=3C.經(jīng)2min后,A的濃度從開始時的1.0molL1 降到0.8molL1 . 已知反應(yīng)開始時B的濃度是1.2molL1 . 則:2min末B的濃度 , C的物質(zhì)的量 . 2min內(nèi),用A物質(zhì)的濃度變化來表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率,即V(A)=

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