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        1. 某研究性學習小組用HNO3與大理石反應(yīng),探究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實驗溫度為298 K、308 K,每次實驗HNO3的用量為25.0 mL、大理石用量為10.00 g。

          (1)請完成以下實驗設(shè)計表,并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號:

          編號

          T/K

          大理石規(guī)格

          HNO3濃度

          /mol·L-1

          實驗?zāi)康?/p>

          298

          粗顆粒

          2.00[

          (Ⅰ)實驗①和②探究HNO3濃度對該反應(yīng)速率的影響;

          (Ⅱ)實驗①和    探究溫度對該反應(yīng)速率的影響;

          (Ⅲ)實驗①和      探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應(yīng)速率的影響。

          298]

           

           

          308

           

           

          298

           

           

          (2)實驗①中CO2的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系見圖:

          計算在70-90 s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率v(HNO3)=                   。(忽略溶液體積變化,不需要寫出計算過程)。

           

          【答案】

           

          編號

          T/K

          大理石規(guī)格

          HNO3濃度/mol·L-1

          實驗?zāi)康?/p>

          298

          粗顆粒

          2.00

          ⑴實驗①和②探究HNO3濃度對該反應(yīng)速率的影響;

          ⑵實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)速率的影響。

          ⑶實驗①和④探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應(yīng)的影響。

          298

          粗顆粒

          1.00

          308

          粗顆粒

          2.00

          298

          細顆粒

          2.00

          (2)v(HNO3)=△c(HNO3)/t == 0.0091mol·L-1·s-1    (2分)

          【解析】

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?青島一模)(Ⅰ)銅鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,某研究性學習小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)與過量氯氣反應(yīng)得固體A,用稀鹽酸溶解A,然后加試劑調(diào)節(jié)溶液的pH后得溶液B,溶液B經(jīng)系列操作可得氯化銅晶體,請回答:
          (1)固體A用稀鹽酸溶解的原因是
          防止鐵鹽、銅鹽發(fā)生水解反應(yīng)
          防止鐵鹽、銅鹽發(fā)生水解反應(yīng)
          ;
          (2)檢驗溶液B中是否存在Fe3+的方法是
          取少量溶液B,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現(xiàn)象則溶液中無Fe3+,若溶液變紅色,則存在Fe3+
          取少量溶液B,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現(xiàn)象則溶液中無Fe3+,若溶液變紅色,則存在Fe3+
          ;
          (3)已知元素在高價態(tài)時常表現(xiàn)氧化性,若在酸性CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液,加熱,生成CuCl沉淀,則生成CuCl的離子方程式是
          2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O
            △  
          .
           
          2CuCl↓+SO42-+2H+
          2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O
            △  
          .
           
          2CuCl↓+SO42-+2H+
          ;
          (Ⅱ)(1)常溫下,某同學將稀鹽酸與氨水等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如表:
          實驗編號 氨水物質(zhì)的量濃度
          (mol?L-1
          鹽酸物質(zhì)的量濃度
          (mol?L-1
          混合溶液pH
          0.1 0.1 pH=5
          C 0.2 pH=7
          0.2 0.1 pH>7
          請回答:從第①組情況分析,該組所得混合溶液中由水電離出的c(H+)=
          1×10-5 mol?L-1
          1×10-5 mol?L-1
          mol?L-1;從第②組情況表明,C
          0.2mol?L-1(選填“>”、“<”或“=”);
          從第③組情況分析可知,混合溶液中c(NH4+
          c(NH3?H2O)(選填“>”、“<”或“=”).
          (2)寫出以下四組溶液NH4+離子濃度由大到小的順序
          B
          B
          D
          D
          A
          A
          C
          C
          (填選項編號).
          A.0.1mol?L-1 NH4Cl       B.0.1mol?L-1 NH4Cl和0.1mol?L-1 NH3?H2O
          C.0.1mol?L-1 NH3?H2O   D.0.1mol?L-1NH4Cl和0.1mol?L-1 HCl.

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          科目:高中化學 來源:2012-2013學年河南省南陽市一中高二第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

          (10分)某研究性學習小組用電解溶液的方法測定銅的相對原子質(zhì)量(裝置如圖),實驗中測得某電極的質(zhì)量增重為m g,已知氧元素相對原子質(zhì)量為16。請回答:

          (1)m g應(yīng)為       極的質(zhì)量增重(填A(yù)或B),電解總反應(yīng)的離子方程式為                      ;
          (2)本實驗(電解溶液)中,學習小組采用兩套方案測定銅的相對原子質(zhì)量。
          ①第一套方案中,同學們測得氣體的體積為V L(標準狀況),則銅的相對原子質(zhì)量是(用m、V表示)                     ;
          ②第二套方案中,以下數(shù)據(jù)需要測定的是(填序號)     。
          a. A極增加的質(zhì)量    b. 整套裝置減少的質(zhì)量
          c. 電解后溶液的體積 d. 電解后溶液的pH(可由此計算出溶液中H+的物質(zhì)的量濃度)

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          科目:高中化學 來源:2013-2014學年廣東省深圳市直屬六校高三第二次聯(lián)考(2月)理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          某興趣小組設(shè)計并進行了以下實驗來制取氯水,并利新制用氯水完成實驗。

          1實驗室擬用下列裝置制備氯水,請按照氣體從左向右流動的方向?qū)x器進行連接

          H→   _____________(填接口處的符號);廣口瓶中的試劑為         。

          2)寫出該實驗中制取Cl2的化學方程式為:___________________________________

          3)某興趣小組設(shè)計實驗除去氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子,步驟如下:

          A溶解,在所得溶液中加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;

          B過濾,在濾液中加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;

          C加入_____(除Br-);蒸干灼燒。請回答問題:

          3步驟a中,依次加入的試劑是NH3.H2O_________、_________。

          步驟c中加入的試劑是__________________。

          4)某研究性學習小組用KSCN檢驗FeSO4溶液中的Fe2+時,加入過量濃HNO3,溶液的顏色變紅。但是將紅色溶液放置一會則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{色,并產(chǎn)生紅棕色氣體。對這一奇特現(xiàn)象同學們進行了以下探究。

          [查閱資料]:

          (SCN)2稱為擬鹵素,性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,(SCN)2Cl2、Br2、I2四種物質(zhì)的氧化性強弱為:Cl2Br2(SCN)2I2。

          [提出假設(shè)]:

          甲同學假設(shè)是FeSO4HNO3作用;乙同學假設(shè)是______HNO3作用。

          [實驗驗證]:

          大家經(jīng)過理性分析,認為甲同學的假設(shè)不成立。理由是________________________

          根據(jù)乙同學的假設(shè),設(shè)計了如下實驗方案進行驗證:向濃HNO3中逐滴加入KSCN溶液,實驗開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后溶液慢慢變紅色至深色,突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體。將產(chǎn)生的氣體通入過量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種氣體(是空氣中的主要成分之一);向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。

          則反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體是:_______________________________

          [實驗結(jié)論]:乙同學假設(shè)正確。

          [實驗反思]:

          由實驗可知:用SCN-間接檢驗Fe2+時,加入的氧化劑除用HNO3外還可以選擇氯水等,通過該實驗探究可知加入氧化劑的量必須要_______(填少量、過量)。

           

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