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          【題目】W、X、Y、Z是四種短周期元素，X、Y處于同一周期，X的原子結構示意圖為，Y2-、Z+、W3+的電子層結構相同，下列說法不正確的是
          A. 簡單離子半徑Y2->Z+>W3+
          B. Y、Z形成的化合物一定含有離子鍵
          C. W 的單質(zhì)是兩性物質(zhì)，既能與酸反應，又能與堿反應
          D. X、Y元素形成的離子X2Y42-具有還原性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】X的原子結構示意圖為，故X為C元素；X、Y處于同一周期，則Y處于第二周期，Z、W處于第三周期，結合離子電荷，可知Y為O元素、Z為Na、W為Al；A．電子層結構相同的離子，核電荷數(shù)越大離子半徑越小，故離子半徑：O2-＞Na+＞Al3+，故A正確；B．Y、Z形成的化合物包括Na2O和Na2O2，均為離子化合物，含有離子鍵，故B正確；C．Al既能與酸反應，又能與堿反應，說明Al是兩性金屬，故C錯誤；D．C、O元素形成的離子C2O42-中碳元素的化合價為+3價，而碳的最高價為+4價，可知C2O42-有還原性，故D正確；答案為C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于Na和Na＋的敘述中，錯誤的是
          A. 它們相差一個電子層
          B. 它們的化學性質(zhì)相似
          C. 鈉原子，鈉離子均為同一元素
          D. 灼燒時，它們的焰色反應都呈黃色
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物，可作儲氫材料
          B. 石英玻璃、陶瓷都屬于硅酸鹽產(chǎn)品
          C. 做衣服的棉、麻、蠶絲的成分都是纖維素
          D. 牛油和花生油在堿性條件下水解產(chǎn)物相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（ ） 
          A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
          B.反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程
          C.分子是由原子構成的
          D.反應前后原子數(shù)目沒有變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.用纖維素酶作催化劑，使纖維素發(fā)生水解反應時，生成葡萄糖的速率會隨著溫度的升高而加快
          B.取淀粉和稀硫酸共熱后的溶液，加入新制銀氨溶液共熱，沒有銀鏡產(chǎn)生，證明淀粉尚未水解成葡萄糖
          C.可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì)
          D.油脂的水解反應又叫皂化反應
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：
          （1）儀器a的名稱是 ．
          （2）用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇的裝置是 ， 其反應的化學方程式為 ．
          （3）實驗室用D裝置收集二氧化碳時，檢驗二氧化碳集滿的方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究．如圖1所示，小組同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸．一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應進行探究．
          （1）小組同學設計了以下實驗方案：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀溶液的pH
          pH7
          （填“＞”、“=”或“＜”）
          稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，且稀硫酸過量了．

          （2）寫出該反應的化學方程式： ．
          （3）同學們經(jīng)過討論一致認為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應．于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗．甲組實驗：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應．
          【實驗操作及現(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀．
          【實驗結論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應．
          乙組實驗：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應．
          【實驗操作及現(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀．
          【實驗結論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應．理由是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體積相同、氫離子濃度相同的HCl溶液和CH3COOH溶液，與NaOH溶液中和，兩者消耗NaOH的物質(zhì)的量（　�。�
          A. 中和CH3COOH的多 B. 中和HCl的多
          C. 相同 D. 無法比較
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是
          A. 二氧化硫可以抑制酒中細菌生長，可在葡萄酒中微量添加
          B. 碳酸鋇可用于醫(yī)療上作檢查腸胃的內(nèi)服藥劑，即“鋇餐”
          C. 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維，其遇強堿會反應
          D. 純堿在造紙、玻璃、食品等工業(yè)中有著重要的應用
          

			
          

			
          
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