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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：福建省師大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(人教版) 人教版 題型：058
某化學(xué)興趣小組用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體[FeSO4·7H2O]和膽礬晶體，以探索工業(yè)廢料的再利用．其實(shí)驗(yàn)方案如下：
回答下列問(wèn)題：
(1)寫出合金與燒堿溶液反應(yīng)的離子方程式________．
(2)由濾液A制AlCl3溶液的途徑有①和②兩種，你認(rèn)為合理的是________．上述實(shí)驗(yàn)方案多處采用了過(guò)濾操作，過(guò)濾所用到的玻璃儀器有________和玻璃棒；其中玻璃棒的作用是________．
(3)用濾渣F通過(guò)兩種途徑制取膽礬，與途徑③相比，途徑④明顯具有的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________、________．
(4)通過(guò)途徑④制取膽礬，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：加硫酸、加熱通氧氣、過(guò)濾、________、冷卻結(jié)晶、________、自然干燥．其中“加熱通氧氣”所起的作用為________(用離子方程式表示)．
(5)測(cè)定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中x值的實(shí)驗(yàn)方案是蒸發(fā)硫酸銅晶體中的水得到白色的無(wú)水硫酸銅，冷卻后稱量．此變化的化學(xué)方程式為：CuSO4·xH2O
CuSO4＋xH2O，但溫度過(guò)高，CuSO4會(huì)繼續(xù)分解為CuO和SO3．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，稱量操作至少進(jìn)行________次．若測(cè)定結(jié)果x值偏高，可能的原因是________．
a．加熱溫度過(guò)高
b．加熱時(shí)膽礬晶體飛濺出來(lái)
c．加熱后放在空氣中冷卻
d．所用坩堝事先未干燥(潮濕)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：上海市嘉定區(qū)2013年高考一�；瘜W(xué)試題 題型：058
二氯化硫(SCl2)熔點(diǎn)－78℃，沸點(diǎn)59℃，密度1.638 g/mL，遇水易分解，二氯化硫與三氧化硫作用可生成重要化工試劑亞硫酰氯(SOCl2)．以下是氯氣與硫合成二氯化硫的實(shí)驗(yàn)裝置．
試回答下列問(wèn)題：
1、裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
2、裝置B、C應(yīng)盛放的藥品分別是________、________．
3、實(shí)驗(yàn)開始前先在D中放一定量的硫粉．加熱使硫熔化，然后轉(zhuǎn)動(dòng)和搖動(dòng)燒瓶使硫附著在燒瓶?jī)?nèi)壁形成一薄層表面，這樣做的目的是________．
4、實(shí)驗(yàn)時(shí)，D裝置需加熱至50－59℃．最好采用的措施是________、如何防止E中液體揮發(fā)？________．
5、F裝置中干燥管內(nèi)所盛物質(zhì)是________，作用是________．
6、由二氯化硫與SO3作用生成亞硫酰氯的化學(xué)方程式為________．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2013年高考一�；瘜W(xué)試題 題型：058
實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(反應(yīng)裝置如下圖所示)．
1．制備實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性，接下來(lái)的操作依次是(填序號(hào))．
A．往燒瓶中加入MnO2粉末
B．加熱
C．往燒瓶中加入濃鹽酸
制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止．為測(cè)定已分離出過(guò)量MnO2后的反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)提出的下列實(shí)驗(yàn)方案∶
甲方案∶與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成的AgCl質(zhì)量．
乙方案∶與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng)，稱量剩余固體的質(zhì)量．
丙方案∶與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的H2體積．
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn)∶
2．判定甲方案不可行，理由是________．
3．乙方案的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，固體中含有MnCO3，說(shuō)明碳酸鈣在水中存在________，測(cè)定的結(jié)果會(huì)∶(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)．
進(jìn)行丙方案實(shí)驗(yàn)∶裝置如下圖所示(夾持器具已略去)．
4．使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將轉(zhuǎn)移到________中．
5．反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積，發(fā)現(xiàn)氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐次減小的原因是________(排除裝置和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)．
6．小組內(nèi)又有同學(xué)提出還可采用酸堿中和滴定法測(cè)定殘余液中鹽酸的濃度，但還需經(jīng)查閱資料知道∶________．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 高一年級(jí)（必修）第一冊(cè) 題型：
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 高一年級(jí)（必修）第一冊(cè) 題型：
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 高一年級(jí)（必修）第一冊(cè) 題型：
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 高一年級(jí)（必修）第一冊(cè) 題型：
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 高三年級(jí)（選修）第三冊(cè) 題型：
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NaClO
O2(g)
CO(g) ΔH＝－Q1 kJ·mol－1，