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        1. 利用碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)來(lái)配制0.5 mol/L的碳酸鈉溶液1 000 mL,假如其他操作均是準(zhǔn)確無(wú)誤的,下列情況會(huì)引起配制溶液的濃度偏高的是( )

          A.稱(chēng)取碳酸鈉晶體100 g

          B.定容時(shí)俯視刻度線

          C.移液時(shí),對(duì)用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒(méi)有進(jìn)行沖洗

          D.定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線

           

          B

          【解析】0.5 mol/L的碳酸鈉溶液1 000 mL需稱(chēng)取143 g Na2CO3·10H2O,A項(xiàng)濃度偏低;定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)造成所配溶液的體積偏小,濃度偏高,B項(xiàng)符合題意;未沖洗溶解碳酸鈉晶體的燒杯,會(huì)造成碳酸鈉損失,C項(xiàng)濃度偏低;D項(xiàng)會(huì)造成所配溶液的濃度偏低。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 2-1物質(zhì)的分類(lèi)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”,該“綠銹”俗稱(chēng)“銅綠”,化學(xué)式為[Cu2OH2CO3],“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。

          1)從三種不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)回答,“銅綠”屬于哪類(lèi)物質(zhì)?____________、______。

          2)請(qǐng)寫(xiě)出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________

          ______________________________________________________________________________。

          3)寫(xiě)出B的化學(xué)式______。

          4)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于化合反應(yīng)的是______,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是______。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 11-2物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各組溶液中,用括號(hào)內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是( )

          ABa(OH)2KSCN、NaCl、Mg(NO3)2(FeCl3溶液)

          BNaNO3NaHCO3、(NH4)2SO3、Na2SiO3(H2SO4溶液)

          CNH4Br、K2CO3、NaI、CaCl2(AgNO3溶液)

          D(NH4)3PO4NaBr、CuSO4、AlCl3(KOH溶液)

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 11-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          要配制物質(zhì)的量濃度約為2 mol·L1 NaOH溶液100 mL,下面的操作正確的是( )

          A.稱(chēng)取7.8 g Na2O2固體,放入250 mL燒杯中,用100 mL 量筒量取100 mL蒸餾水,加入燒杯中,同時(shí)不斷攪拌至固體溶解

          B.稱(chēng)取8 g NaOH固體,放入100 mL量筒中,邊攪拌邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100 mL

          C.稱(chēng)取8 g NaOH固體,放入100 mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻

          D.用100 mL量筒量取40 mL 5 mol·L1NaOH溶液,倒入250 mL燒杯中,再用另一量筒量取60 mL蒸餾水,不斷攪拌下,慢慢倒入燒杯中

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 1-2物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          根據(jù)下列各題所給出的數(shù)據(jù),可分別求出其“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”或“溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”,試判斷并求解。

          1)設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,若某氫氧化鈉溶液V L中含有N個(gè)OH-,則可求出此溶液中____________。

          2)已知某氫氧化鈉溶液中NaH2O的個(gè)數(shù)之比為1a,則可求出此溶液中____________。

          3)已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫,則可求出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯化氫飽和溶液中____________。

          4)已知將100 mL氯化鋁的水溶液加熱蒸干灼燒,可得到白色固體b g,則可求出原氯化鋁溶液中____________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 1-2物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的是( )

          A.將40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液

          B.將80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液

          C.將0.5 mol/LNaNO3溶液100 mL加熱蒸發(fā)掉50 g 水的溶液

          D.含K2 molK2SO4溶液

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 1-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          同溫同壓下,兩個(gè)容積相等的儲(chǔ)氣瓶,一個(gè)裝有C2H4,另一個(gè)裝有C2H2C2H6的混合氣體,兩瓶?jī)?nèi)的氣體一定具有相同的( )

          A.質(zhì)量 B.原子總數(shù) C.碳原子數(shù) D.密度

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.活性炭、SO2、Na2O2都能使品紅溶液褪色,但原理不同

          B.同溫同壓下,兩份相同質(zhì)量的鐵粉,分別與足量的稀硫酸和稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積不相等

          C.SO2氣體通入BaCl2 溶液中至飽和,未見(jiàn)沉淀生成,繼續(xù)通入NO2則有沉淀生成

          D.將足量Cl2通入NaBr、NaI的混合溶液中,反應(yīng)后將溶液蒸干并充分灼燒,剩余的固體物質(zhì)成分為NaCl

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第六、七章化學(xué)反應(yīng)與能量速率平衡卷(解析版) 題型:選擇題

          在一密閉容器中,反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)0.5 mol·L-1;在溫度不變的條件下,將容器體積擴(kuò)大一倍,當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)0.3 mol·L-1。則下列判斷正確的是( )

          A.化學(xué)計(jì)量數(shù):m+n<pB.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了

          C.物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率減小了D.物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了

           

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