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        1. 精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng).
          請回答:
          (1)試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (2)試管②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
           

          (3)試管③中NaOH溶液的作用是
           

          (4)終止反應(yīng),將試管①中的溶液冷卻后,為確認(rèn)CuSO4的生成,下列操作正確的是
           
          (填序號).
          a.將少量水慢慢倒入試管①中,觀察溶液的顏色
          b.將試管①中的液體,慢慢倒入盛有少量水的試管中,觀察溶液的顏色.
          分析:(1)Cu與濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (2)反應(yīng)生成的二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色;
          (3)二氧化硫?yàn)橛卸練怏w,需要使用尾氣吸收裝置;
          (4)由于反應(yīng)后的試管中含有濃硫酸,應(yīng)該將試管①中的溶液倒入盛有少量水的試管中.
          解答:解:(1)Cu與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)為Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+2SO2↑+2H2O,
          故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+2SO2↑+2H2O;
          (2)二氧化硫具有漂白性,能夠使試管②中的品紅溶液褪色,
          故答案為:品紅溶液由紅色變?yōu)闊o色;
          (3)氫氧化鈉溶液能夠與二氧化硫反應(yīng),利用此性質(zhì)吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體,防止污染大氣,
          故答案為:吸收反應(yīng)中生成的SO2,以防止污染空氣;
          (4)由于試管①中有剩余的濃硫酸,濃硫酸溶于水會放出大量的熱,且濃硫酸密度大于水,所以正確操作方法為:將試管①中的液體,慢慢倒入盛有少量水的試管中,觀察溶液的顏色,二者順序不能顛倒,
          故答案為:b.
          點(diǎn)評:本題考查了濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),題目難度中等,注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),明確檢驗(yàn)二氧化硫的方法,(4)為易錯點(diǎn),注意反應(yīng)后的溶液中含有濃硫酸.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?廣東模擬)在沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵能與水蒸氣反應(yīng).請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明還原鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng).
          (1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
          3Fe+4H2O(g)
            △  
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O(g)
            △  
          .
           
          Fe3O4+4H2

          (2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)的方法是
          檢驗(yàn)是否有H2產(chǎn)生
          檢驗(yàn)是否有H2產(chǎn)生

          (3)某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請幫助該同學(xué)完成設(shè)計(jì),用下列簡圖畫出未完成的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(鐵架臺可省略,導(dǎo)氣管的形狀可根據(jù)需要選擇)

          (4)停止反應(yīng),待裝置冷卻后,取出反應(yīng)過的還原鐵粉混合物,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),過濾.若混合物中既有Fe2+又有Fe3+,則證明該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是:
          各取少量溶液于兩試管中,向其中一試管中滴入幾滴KSCN溶液,向另一試管中加入高錳酸鉀酸性溶液,觀察溶液顏色變化,若前者溶液顏色變紅,后是溶液紫紅色褪去,則說明溶液中既有Fe2+又有Fe3+
          各取少量溶液于兩試管中,向其中一試管中滴入幾滴KSCN溶液,向另一試管中加入高錳酸鉀酸性溶液,觀察溶液顏色變化,若前者溶液顏色變紅,后是溶液紫紅色褪去,則說明溶液中既有Fe2+又有Fe3+

          (5)經(jīng)檢驗(yàn)上述濾液中不含F(xiàn)e3+,這不能說明還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)所得產(chǎn)物中不含+3價(jià)的Fe元素.原因是(結(jié)合離子方程式說明)
          如果反應(yīng)后混合物中的鐵粉過量,鐵粉將溶液中的Fe3+全部還原為Fe2+,即便加KSCN溶液也不變紅色.反應(yīng)的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
          如果反應(yīng)后混合物中的鐵粉過量,鐵粉將溶液中的Fe3+全部還原為Fe2+,即便加KSCN溶液也不變紅色.反應(yīng)的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+

          (6)某同學(xué)利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2沉淀,向?yàn)V液中加入NaOH溶液后,觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
          ①沉淀由白色→紅褐色的化學(xué)方程式是:
          4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
          4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

          ②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能長時(shí)間保持其白色,可采取的措施有多種,請寫出其中的一種.
          第一種:用一只容器較大針孔較細(xì)的注射器吸取濾液后再吸入NaOH溶液,然后倒置2~3次;
          第二種:向?yàn)V液中加入植物油,使濾液與空氣隔絕,然后再將滴管伸入水溶液中滴加氫氧化鈉溶液;
          第三種:向熱的硫酸亞鐵溶液中滴加熱的氫氧化鈉溶液,減少溶液中氧氣的含量.
          第一種:用一只容器較大針孔較細(xì)的注射器吸取濾液后再吸入NaOH溶液,然后倒置2~3次;
          第二種:向?yàn)V液中加入植物油,使濾液與空氣隔絕,然后再將滴管伸入水溶液中滴加氫氧化鈉溶液;
          第三種:向熱的硫酸亞鐵溶液中滴加熱的氫氧化鈉溶液,減少溶液中氧氣的含量.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖所示裝置探究SO2的性質(zhì)及其有關(guān)實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和一定濃度的硫酸反應(yīng)制備SO2氣體,寫出該反應(yīng)的離子方程式
          SO32-+2H+═SO2↑+H2O
          SO32-+2H+═SO2↑+H2O

          (2)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是
          變紅
          變紅
          ,繼續(xù)通入過量SO2氣體,現(xiàn)象是
          不褪色或不明顯
          不褪色或不明顯

          ②SO2通入紫色KMnO4溶液,現(xiàn)象是
          顏色逐漸變淡或紫色消失
          顏色逐漸變淡或紫色消失
          ,其反應(yīng)的離子方程式為
          5SO2+2MnO4+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+
          5SO2+2MnO4+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+

          ③過量SO2慢慢地通入澄清石灰水中,現(xiàn)象
          先變渾濁,后又變澄清
          先變渾濁,后又變澄清
          離子方程式是
          Ca2++2OH-+SO2=CaSO3 ↓+H2O;CaSO3+SO2+H20=Ca2++2HSO3-
          Ca2++2OH-+SO2=CaSO3 ↓+H2O;CaSO3+SO2+H20=Ca2++2HSO3-

          ④若C為雙氧水,則通入SO2后,所得溶液是
          H2SO4
          H2SO4
            (填溶質(zhì)的化學(xué)式),若該同學(xué)制備的SO2氣體中混有CO2氣體,產(chǎn)生雜質(zhì)的原因可能是亞硫酸鈉固體中混有
          碳酸鹽或碳酸氫鹽
          碳酸鹽或碳酸氫鹽

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖所示裝置探究SO2的性質(zhì)及其有關(guān)實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)室制備SO2氣體的化學(xué)方程式
          Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
          Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O

          (2)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:
          ①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是
          紫色溶液變?yōu)榧t色
          紫色溶液變?yōu)榧t色
          ,繼續(xù)通入過量SO2氣體,現(xiàn)象是
          紅色不褪去(或溶液顏色無變化)
          紅色不褪去(或溶液顏色無變化)

          ②SO2緩慢地通入澄清石灰水中至過量,現(xiàn)象是
          首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失
          首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失
          .請寫出整個過程的離子方程式
          SO2+OH-═HSO3-
          SO2+OH-═HSO3-

          ③若C為氧化劑雙氧水,則通入SO2后,請大膽判斷所得溶液是
          H2SO4
          H2SO4
          (填溶質(zhì)的化學(xué)式),若C為溴水,則反應(yīng)后溶液的酸性
          增強(qiáng)
          增強(qiáng)
          (填增強(qiáng)、減弱或不變);若該同學(xué)制備的SO2氣體中混有CO2氣體,產(chǎn)生雜質(zhì)的原因可能是亞硫酸鈉固體中混有
          碳酸鈉
          碳酸鈉

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示裝置制取乙酸乙酯.在試管甲中加入適量的乙醇、濃硫酸和冰醋酸,并加熱3min~5min.請回答:
          (1)圖中儀器丙的名稱是
           

          (2)試管乙中收集的乙酸乙酯位于溶液的
           

          (填“上”或“下”)層.(3)此化學(xué)反應(yīng)的類型屬于
           
          (填序號).
          ①加成反應(yīng)    ②酯化反應(yīng)
          (4)試管乙中應(yīng)盛放的試劑是
           
          (填序號).
          ①飽和碳酸鈉溶液    ②氫氧化鈉溶液.

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