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        1. 【題目】下面是某化學興趣小組的同學學習元素周期律時設(shè)計的兩套實驗方案

          【實驗一】實驗步驟如下:

          實驗序號

          實驗步驟

          向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水

          將鎂條投入1mol/L的稀鹽酸中

          將鋁條投入1mol/L的稀鹽酸中

          (1)設(shè)計該實驗方案的目的是:探究同周期元素的__________________________。

          (2)實驗①的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式是 。

          【實驗二】 為驗證Cl2、Br2的非金屬性強弱,設(shè)計了如下實驗:(可供選擇的試劑有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)實驗步驟如下圖。

          (3)試劑A是 ;試劑B是 ;試劑C是 。

          (4)試劑C在實驗中所起的作用是 ,加入C振蕩、靜置后看到的現(xiàn)象是: 。以上反應可以證明Cl2的非金屬性_______(填“強于”或“弱于”)Br2的非金屬性,反應的離子方程式為:_______________。

          【答案(1)性質(zhì)(或金屬性與非金屬性)的遞變規(guī)律 (2)生成淺黃色沉淀Na2S+Cl2=2NaCl+S

          (3)NaBr溶液 氯水 四氯化碳 (4)萃取生成的溴,使現(xiàn)象更明顯

          液體分成兩層,上層接近無色、下層為橙色 強于 Cl2+2Br=2Cl+Br2

          解析】

          試題分析【實驗一】(1)由實驗步驟可知,實驗序號比較S、Cl的非金屬性強弱,實驗序號②③,比較Mg、Al的金屬性強弱,所以實驗目的是元素性質(zhì)(或金屬性與非金屬性)的遞變規(guī)律;

          (2)氯水與硫化鈉反應生成S與NaCl,反應方程式為Na2S+Cl2=2NaCl+S,實驗現(xiàn)象是生成淺黃色沉淀;

          【實驗二】(3)要想比較氯氣和溴單質(zhì)的氧化性大小,可做如下實驗:試劑A,取少量溴化鈉反應加適量氯水(振蕩,溶液由黃綠色變成橙色)加入四氯化碳(振蕩)現(xiàn)象(溶液分層,下層橙紅色,上層無色)說明氯氣和溴離子反應,能證明氯氣的氧化性大于溴;

          (4)溴單質(zhì)在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,水和四氯化碳是互不相溶的,所以試劑C在實驗中所起的作用是萃取生成的溴,使現(xiàn)象更明顯。加入C振蕩、靜置后看到的現(xiàn)象是:液體分成兩層,上層接近無色、下層為橙色;氯氣能將溴單質(zhì)置換出來,氯氣的氧化性大于溴,離子方程式為Cl2+2Br=2Cl+Br2

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某無色混合氣體可能由H2、O2、NH3N2、CO2、HClHe中的兩種或多種組成。常溫下取此氣體200mL進行實驗,實驗的過程和結(jié)果如下(上述氣體的體積都是折算成相同條件下的體積)。下列說法錯誤是

          A原混合氣體中有5ml O2

          B原混合氣體中肯定存在NH3,肯定不存在HCl

          C.原混合氣體中CO2的體積分數(shù)為40%

          D.可能存在N2He,它們在原混合氣體中的體積分數(shù)不可能超過5%

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】氨對人類的生產(chǎn)生活具有重要影響。

          1)氨的制備與利用。

          工業(yè)合成氨的化學方程式是

          氨催化氧化生成一氧化氮反應的化學方程式是 。

          2)氨的定量檢測。

          水體中氨氣和銨根離子(統(tǒng)稱氨氮)總量的檢測備受關(guān)注。利用氨氣傳感器檢測水體中氨氮含量的示意圖如下:

          利用平衡原理分析含氨氮水樣中加入NaOH溶液的作用: 。

          若利用氨氣傳感器將1 L水樣中的氨氮完全轉(zhuǎn)化為N2時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6×10-4 mol ,則水樣中氨氮(以氨氣計)含量為 mg·L-1。

          3)氨的轉(zhuǎn)化與去除。

          微生物燃料電池(MFC)是一種現(xiàn)代化氨氮去除技術(shù)。下圖為MFC碳氮聯(lián)合同時去除的氮轉(zhuǎn)化系統(tǒng)原理示意圖。

          已知A、B兩極生成CO2N2,寫出A極的電極反應式: 。

          用化學用語簡述NH4+去除的原理:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)基態(tài)鈦原子的價電子排布圖為

          2)已知TiCl4在通常情況下是無色液體,熔點為﹣37℃ ,沸點為136℃ ,可知TiCl4 晶體.

          3)硫酸氧鈦晶體中陽離子為鏈狀聚合形式的離子,結(jié)構(gòu)如圖所示。該陽離子TiO的原子數(shù)之比為 。

          4Co的一種氧化物的晶胞如圖所示,在該晶體中與一個鈷原子等距離且最近的鈷原子有 個;筑波材料科學國家實驗室一個科研小組發(fā)現(xiàn)了在5K下呈現(xiàn)超導性的晶體,該晶體具有CoO2的層狀結(jié)構(gòu)(如圖所示,小球表示Co原子,大球表示O原子)。下列用粗線畫出的重復結(jié)構(gòu)單元示意圖不能描述CoO2的化學組成是 。

          5)由C、Mg、Ni三種元素組成的一種簡單立方結(jié)構(gòu)的化合物具有超導性,其晶胞中C位于體心位置,Mg位于頂角,Ni占據(jù)面心位置,該化合物的化學式為 ,晶體中Mg原子周圍距離最近的Ni原子有 個,該新型超導材料晶胞參數(shù)a=0.38nm,計算該晶體的密度 gcm3)(保留三位有效數(shù)字)

          6)金屬鈦晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,設(shè)鈦原子的半徑為r,則該晶胞體積的表達式為

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】乙酰苯胺是一種白色有光澤片狀結(jié)晶或白色結(jié)晶粉末,是磺胺類藥物的原料,可用作止痛劑、退熱劑和防腐劑、乙酰苯胺的制備原理為

          實驗參數(shù)

          名稱

          相對分
          子質(zhì)量

          性狀

          密度(g/mL)

          沸點()

          溶解性

          苯胺

          93

          無色油狀液體

          1.02

          184.4

          微溶于水

          易溶于乙醇、乙醚

          乙酸

          60

          無色液體

          1.05

          118.1

          易溶于水

          易溶于乙醇、乙醚

          乙酰
          苯胺

          135

          白色晶體

          1.22

          304

          微溶于冷水,可溶于熱水

          易溶于乙醇、乙醚

          實驗裝置如圖所示(部分儀器及夾持裝置已略去)。

          注:刺型分餾柱的作用相當于二次蒸餾,用于沸點差別不太大的混合物的分離。苯胺易被氧化。

          實驗步驟:

          步驟1:在100mL圓底燒瓶中加入無水苯胺9.3mL、冰醋酸18.4mL、鋅粉0.1g和少量沸石,安裝好儀器后,對圓底燒瓶均勻加熱,使反應液在微沸狀態(tài)下回流,調(diào)節(jié)加熱溫度,使溫度計溫度控制在105左右;反應約60~80min,反應生成的水及少量醋酸被蒸出,當反應基本完成時,停止加熱。

          步驟2:在攪拌下,趁熱將蒸餾燒瓶中的液體以細流狀倒入盛有冰水的100mL燒杯中,快速攪拌,乙酰苯胺結(jié)晶析出,燒杯內(nèi)試劑冷卻至室溫后,進行抽濾、洗滌、干燥,可得到乙酰苯胺粗品。

          步驟3:將乙酰苯胺粗品進行重結(jié)晶,待結(jié)晶完全后抽濾,盡量壓甘干濾餅。將產(chǎn)品置于干凈的表面皿中晾干,稱重,計算產(chǎn)率、

          請回答下列問題:

          1)實驗中加入鋅粉的目的是_____________________。

          2)從化學平衡的角度分析,控制溫度計的溫度在105左右的原因是______________。

          3)通過_____________可判斷反應基本完成、

          4)步驟1加熱可用_____________(填水浴油浴)。

          5)洗滌乙酰苯胺粗品最合適的方法是__________________(填字母)。

          A.用少量冷水洗

          B.用少量熱水洗

          C.先用冷水洗,再用熱水洗

          D.用酒精洗

          6)步驟2得到的粗品中因含有某些雜質(zhì)而顏色較深,步驟3重結(jié)晶的操作是:將粗品用熱水溶解,加入活性炭0.1g,煮沸進行脫色,______________,再將濾液冷卻結(jié)晶。

          7)該實驗最終得到產(chǎn)品9.1g,則乙酰苯胺的產(chǎn)率是____________(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字。)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應:2A(g)B(g)2C(g)D(g)。若最初加入的AB都是4 mol,在前10秒鐘A的平均反應速率為012 mol/(L·s),則10秒鐘時,容器中B的物質(zhì)的量是

          A. 16 mol B. 28 mol C. 24 mol D. 12 mol

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】反應Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑的能量變化趨勢,如圖所示:

          (1)該反應為________反應(填“吸熱”或“放熱”)。

          (2)若要使該反應的反應速率加快,下列措施可行的是_____(填字母)。

          A.改鐵片為鐵粉 B.增大壓強

          C.升高溫度 D.改稀硫酸為98%的濃硫酸

          (3)若將上述反應設(shè)計成原電池,銅為原電池某一極材料,則銅為______極(填“正”或“負”)。銅片上產(chǎn)生的現(xiàn)象為________________;該極上發(fā)生的電極反應為______________;外電路中電子由 _______極向_______極移動。(填“正”或“負”)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】高錳酸鉀是中學化學常用的試劑。工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀流程如下:

          (1)鉍酸鈉(NaBiO3,不溶于水)用于定性檢驗酸性溶液中Mn2+的存在(鉍的還原產(chǎn)物為Bi3+),Mn2+的氧化產(chǎn)物為MnO4,寫出反應的離子方程式_________________________________________。

          (2)KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒原理與下列物質(zhì)相同的是_____(填代號)。

          a.84消毒液(NaClO溶液) b.雙氧水 c.苯酚 d.75%酒精

          (3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有氫氧化鉀和_______(寫化學式)。

          (4)理論上(若不考慮物質(zhì)循環(huán)與制備過程中的損失)1 mol MnO2可制得_____mol KMnO4。

          (5)該生產(chǎn)中需要純凈的CO2氣體。寫出實驗室制取CO2的化學方程式___________________,所需氣體發(fā)生裝置可以是______(選填代號)。

          (6)操作的名稱是________;操作根據(jù) KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在______(填性質(zhì))上的差異,

          采用__________(填操作步驟)、趁熱過濾得到 KMnO4。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2g(已知硝酸只被還原為NO氣體)向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示。下列分析或結(jié)果錯誤的是

          A.混合酸中NO3-物質(zhì)的量為0.4mol

          B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應為Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣

          C.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

          D.H2SO4濃度為5 mol·L-1

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