【題目】將4 g NaOH固體溶解在水里，配得1 L溶液，從中取出10 mL，這10 mL溶液的物質(zhì)的量濃度是( )
A. 1 mol·L-1 B. 0.1 mol·L-1 C. 0.01 mol·L-1 D. 10 mol·L-1
名校課堂系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】H2S在O2中不完全燃燒生成S和H2O。下列說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)中的H2S和O2的總能量高于S和H2O的總能量 B. 微粒半徑：O2-> S2-
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能 D. 非金屬性：S > O
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述，能肯定判斷某化學(xué)平衡發(fā)生轉(zhuǎn)移的是
A.反應(yīng)混合物的濃度改變
B.反應(yīng)混合物中各組分的含量改變
C.正、逆反應(yīng)速率改變
D.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率改變
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】淡黃色粉末物質(zhì)A有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
根據(jù)上圖和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：(用化學(xué)式表示)
（1）A是___________， X粉末是___________。
（2）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式____________________________________________。
（3）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅱ的離子方程式____________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】往含0.2mol NaOH和0.1mol Ca（OH）2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體，當(dāng)通入氣體為6.72L（S．T．P）時(shí)立即停止，則這一過(guò)程中，溶液中離子的物質(zhì)的量和通入CO2氣體的體積關(guān)系正確的圖象是（氣體的溶解忽略不計(jì)）（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定溫度下，將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)
2Z(g) ΔH＜0，一段時(shí)間后達(dá)到平衡，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表，下列說(shuō)法正確的是
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A. 反應(yīng)前2min的平均速率v(Z)＝2.0×10—3mol/(L·min)
B. 其他條件不變，降低溫度，反應(yīng)達(dá)到新平衡前v(逆)＜v(正)
C. 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝144
D. 其他條件不變，再充入0.2mol Z，平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣．為了驗(yàn)證哪位同學(xué)的判斷正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置（鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，氣體發(fā)生裝置略去）．試回答： 
（1）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為 ．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是 ．
（3）A中加入的試劑可能是 ， 作用是；B中加入的試劑可能是 ， 作用是；
（4）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中： ， D中： ．
（5）II．該小組同學(xué)將收集的SO2氣體通入0.1molL﹣1的Ba（NO3）2溶液中，得到了BaSO4沉淀，為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2 ， 該小組提出了如下假設(shè)： 假設(shè)一：溶液中的NO3﹣
假設(shè)二：溶液中溶解的O2
該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了假設(shè)一，
請(qǐng)?jiān)谙卤砜瞻滋幪顚?xiě)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1：在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBaCl2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體 | 假設(shè)一成立 | |
實(shí)驗(yàn)2：在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBa（NO3）2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體 |
（6）為深入研究該反應(yīng)，該小組還測(cè)得上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中溶液的pH隨通入SO2體積的變化曲線如圖2，實(shí)驗(yàn)1中溶液pH變小的原因是V1時(shí)，實(shí)驗(yàn)2中溶液pH小于實(shí)驗(yàn)1的原因是（用離子方程式表示） ．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能夠直接鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種溶液的試劑是（ �。�
A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.稀鹽酸D.稀硝酸
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】草酸是基本有機(jī)合成原料，廣泛用于醫(yī)藥、冶金和化工等部門(mén)。某校課外小組的同學(xué)擬利用乙炔合成H2C2O4·2H2O�；卮鹣铝袉�(wèn)題:
（1）甲組的同學(xué)擬用電石（主要成分CaC2，含CaS和Ca3P2等雜質(zhì)）制取C2H2[反應(yīng)方程式為CaC2 +2H2O=Ca(OH)2 +C2H2(g) △H＜0，該反應(yīng)劇烈]，實(shí)驗(yàn)裝置如下：
A B C
①裝置A中，為減小產(chǎn)生乙炔的速率，除用飽和食鹽水代替水外，還可采取的措施是_____（舉一例）。
②裝置A中，Ca3P2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________；
裝置B中，NaClO被還原為氯化鈉，反應(yīng)過(guò)程中還有極少量Cl2生成。寫(xiě)出H2S被NaClO溶液氧化為硫酸的主要反應(yīng)的離子方程式:___________________________。
③裝罝C中NaOH溶液的作用是___________________________________________________。
（2）乙組的同學(xué)擬用甲組制取的乙炔與濃硝酸在Hg(NO3)2催化下反應(yīng)，并經(jīng)結(jié)晶和重結(jié)晶得H2C2O4·2H2O。制備裝置如下:
D E F
①裝置D中多孔球泡的作用是___________________________________________；裝置E的作用是__________________________________________________________；
②裝置D生成H2C2O4 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
（3）丙組的同學(xué)擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明草酸具有還原性。簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案為_____________。
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