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        1. 【題目】甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)中都有著廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)如圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛,試回答下列問(wèn)題。

          1Mn2O3氧化甲苯的反應(yīng)需要不斷攪拌,攪拌的作用是___

          2)甲苯經(jīng)氧化后得到的混合物通過(guò)結(jié)晶、過(guò)濾進(jìn)行分離,該過(guò)程中需將混合物冷卻,其目的是___。

          3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有___

          4)實(shí)驗(yàn)中分離甲苯和苯甲醛采用的操作Ⅰ是___。

          【答案】使反應(yīng)物充分接觸,加快反應(yīng)速率 降低MnSO4的溶解度 稀硫酸、甲苯 蒸餾

          【解析】

          根據(jù)流程圖,甲苯與Mn2O3、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳、苯甲醛,通過(guò)結(jié)晶、過(guò)濾分離出硫酸錳,對(duì)濾液進(jìn)行油水分離、蒸餾操作獲得苯甲醛,其中稀硫酸和甲苯可以循環(huán)利用,據(jù)此分析解答。

          (1)固體Mn2O3與液態(tài)甲苯反應(yīng),接觸面積小,反應(yīng)速率較慢,故反應(yīng)時(shí)需進(jìn)行攪拌,使反應(yīng)物充分接觸,增大反應(yīng)速率;

          (2)所得混合物中含MnSO4、苯甲醛等,為使其分離需降低MnSO4的溶解度,所以需要冷卻;

          (3)根據(jù)上述分析,結(jié)合流程圖可知,參與循環(huán)使用的物質(zhì)是稀H2SO4和甲苯;

          (4)甲苯和苯甲醛是相互溶解的有機(jī)物,可利用其沸點(diǎn)的差異,采用蒸餾的方法分離,則操作Ⅰ為蒸餾。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列分子均屬于極性分子且中心原子均為sp3雜化的是()

          A. NH3、H2O B. SO2、SCl2 C. PCl3、SO3 D. CH4、P4

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素AB、C都是短周期元素,A元素原子的2p軌道上只有兩個(gè)未成對(duì)電子,B3p軌道上有空軌道,A、B同主族,B、C同周期,C是本周期中電負(fù)性最大的。請(qǐng)回答:

          1A原子的核外電子排布的軌道表示式________,B原子的核外電子排布式______________________,C原子的價(jià)電子排布式________。

          2A、B、C的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式分別是________,其中最不穩(wěn)定的是________。

          3)它們的最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的是________。

          4AC4的化學(xué)式________,電子式________,結(jié)構(gòu)式________,中心原子A的雜化方式________雜化,是________(填極性非極性)分子。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】萊佐卡因(對(duì)氨基苯甲酸乙酯)是目前常用的止痛藥物之一。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)對(duì)氨基苯甲酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)制備萊佐卡因的一種方法如下:

          +CH3CH2OH+H2O

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在圓底燒瓶中加入0.400g0.0029mol)對(duì)氨基苯甲酸和0.082mol乙醇,振蕩溶解,將燒瓶置于冰水浴中并加入0.220mL濃硫酸;將燒瓶中的混合物用水浴加熱回流1h,并不斷振蕩。分離提純:冷卻后,分批加入10%NaHCO3溶液直至無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生,再加入少量NaHCO3溶液至PH9,將混合液轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,用乙醚(常溫下難溶于水,沸點(diǎn)34.6℃,密度0.714g·cm-3)分兩次萃取并分液,向分液后所得到的醚層中加入無(wú)水硫酸鈉,蒸出乙醚,冷卻結(jié)晶,最終得到產(chǎn)物0.2000g。回答下列問(wèn)題:

          1)儀器A的名稱(chēng)為______________。

          2)“將燒瓶置于冰水浴”中的原因是______________

          3)給燒瓶中的液體加熱時(shí),為防止液體暴沸,須向燒瓶中加入______________。

          4)分液漏斗在使用之前必須進(jìn)行的操作是__________。萃取后靜置,乙醚層位于______(填“上層”或“下層”)。分液后,向醚層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是______________

          5)本實(shí)驗(yàn)中,萊佐卡因的產(chǎn)率是________%(精確到0.1%)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。資料顯示:原電池裝置中,負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強(qiáng),或正極反應(yīng)物的氧化性越強(qiáng),原電池的電壓越大。

          1)同學(xué)們利用下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。

          裝置

          編號(hào)

          電極A

          溶液B

          操作及現(xiàn)象

          Fe

          pH=2H2SO4

          連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡;電壓表指針偏轉(zhuǎn)

          Cu

          pH=2H2SO4

          連接裝置后,石墨表面無(wú)明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為a

          ①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極反應(yīng)式是_____________。

          ②針對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象:甲同學(xué)認(rèn)為不可能發(fā)生析氫腐蝕,其判斷依據(jù)是_______;乙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)式是___________。

          2)同學(xué)們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ指針偏轉(zhuǎn)原因及影響O2氧化性因素。

          編號(hào)

          溶液B

          操作及現(xiàn)象

          經(jīng)煮沸的pH=2H2SO4

          溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為b

          pH=2H2SO4

          在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c

          pH=12NaOH

          在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為d

          ①丙同學(xué)比較實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為:cab,請(qǐng)解釋原因是_____________。

          ②丁同學(xué)對(duì)Ⅳ、Ⅴ進(jìn)行比較,其目的是探究_____________________對(duì)O2氧化性的影響;實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是_____________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/span>

          A.如圖裝置:驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解度大

          B.如圖裝置:可干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨

          C.如圖裝置:制備少量

          D.如圖裝置:可制得金屬錳

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定條件下鐵可以和CO2發(fā)生反應(yīng)Fe(s)CO2(g)FeO(s)CO(g) 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,反應(yīng)過(guò)程中CO2氣體和CO氣體的濃度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

          (1)t1時(shí),正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為ν______ν(“>”“<”“=”);

          (2)4分鐘內(nèi),CO2的轉(zhuǎn)化率為__________CO的平均反應(yīng)速率v(CO)_________;

          (3)下列條件的改變能減慢其反應(yīng)速率的是______________(選填序號(hào))

          ①降低溫度 ②減少鐵粉的質(zhì)量

          ③保持壓強(qiáng)不變,充入He使容器的體積增大

          ④保持體積不變,充入He使體系壓強(qiáng)增大

          (4)下列描述能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是__________________(選填序號(hào))

          v(CO2)v(CO)

          ②單位時(shí)間內(nèi)生成n molCO2的同時(shí)生成n mol CO

          容器中氣體壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化

          ④容器中氣體的平均分子量不隨時(shí)間而變化

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是

          ①氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子的得失。

          ②若1 mol氣體的體積為22.4 L,則它一定處于標(biāo)準(zhǔn)狀況下。

          ③標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 L HCl1 L H2O的物質(zhì)的量相同。

          ④溶于水得到的溶液可以導(dǎo)電的物質(zhì)就是電解質(zhì)。

          ⑤利用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別溶液和膠體。

          ⑥兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量相同,則它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積也相同。

          ⑦在同溫同體積時(shí),氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量越大,則壓強(qiáng)越大。

          ⑧同溫同壓下,氣體的密度與氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比。

          A.①②③④B.②③⑥⑦⑧C.⑤⑦⑧D.④⑤⑦⑧

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】溫度恒定的條件下,在2 L容積不變的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。開(kāi)始充入4 molSO22 molO210 s后達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)c(SO3)=0.5 mol·L-1,下列說(shuō)法不正確的是 (  )

          A.v(SO2)v(O2)=21B.10 s內(nèi),v(SO3)=0.05 mol·L-1·s-1

          C.SO2的平衡轉(zhuǎn)化率為25%D.平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的5/6

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