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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產.某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程圖1:

          請根據以上流程,回答相關問題:
          (1)操作①的名稱:______;操作②名稱是:______;
          操作③的名稱是:______;
          操作④需要的玻璃儀器有:______.
          (2)參照圖2溶解度曲線,欲得到較純的氯化鉀晶體需用少量的______(選填:“熱水”,“冷水”)洗滌固體______(選填“A”或“B”).
          (3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
          【有關資料】
          化學式BaCO3BaSO4Ca(OH)2MgCO3Mg(OH)2
          Ksp8.1×10一91.08×10一101.0×10一43.5×10一51.6×10一11
          【設計除雜過程】

          (i)若在圖3的操作⑤結束后發(fā)現溶液B略有渾濁,應采取的措施是______,
          (ii)混合液A的主要成分是______.(填化學式)
          【檢驗除雜效果】
          (ⅲ)為檢驗Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進行如下實驗:
          步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學式),如果沒有沉淀生成,則Mg2+已除盡.
          步驟二:檢驗SO42-是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,如果無有沉淀生成,則SO42-已除盡,效果最好的是______(填字母).
          A.Na2 CO3 B.BaCl2 C.CaCl2
          【獲取純凈氯化鉀】
          (ⅳ)對溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
          (ⅴ)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(填現象),停止加熱.
          【問題討論】
          (ⅵ)進行操作⑤前,需先加熱,其目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,此時溶解B中Mg2+物質的量濃度為______.

          【答案】分析:(1)實現溴和水溶液的分離可以加萃取劑來萃取分液,實現互溶液體的分離采用蒸餾的方法,根據過濾儀器來選擇合適的儀器;
          (2)根據氯化鉀的溶解度受溫度的影響情況來回答;
          (3)(i)過濾完畢后,如果濾液仍渾濁要重新過濾;
          (ii)在提純時,加入氫氧化鉀、氯化鋇可以分別將鎂離子以及硫酸根離子除去;
          (ⅲ)鎂離子可以和氫氧根反應生成氫氧化鎂沉淀,硫酸根離子可以和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀;
          (ⅳ)除去雜質離子時,為保證除凈,加入的試劑是過量的,最后加鹽酸可以除去多余的碳酸根和氫氧根;
          (ⅴ)根據蒸發(fā)結晶實驗的原則:當出現較多晶體,剩余較少水時,停止加熱,用余熱蒸干;
          (ⅵ)為保證沉淀的徹底,要將混合物加熱,使沉淀顆粒增大,根據Ksp=[Mg2+][OH-]2來計算回答.
          解答:解:該實驗流程是:向富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-的混合物中加入氧化劑,將溴離子氧化為溴單質,再加入四氯化碳萃取劑將混合物中的溴單質提取出來,對于剩余的混合物,加入氫氧化劑和氯化鋇將鎂離子和硫酸根離子沉淀下來,為保證沉淀干凈,所加試劑過量,最后多余的氫氧根離子和碳酸根離子在加入鹽酸將之反應掉.
          (1)實現溴單質和其他水溶液的分離可以加萃取劑四氯化碳萃取分液,所以操作①的名稱是萃取,操作②名稱是分液,實現互溶液體溴的四氯化碳溶液的分離采用蒸餾的方法,操作③的名稱是蒸餾,操作④是將固體和液體分離的操作即過濾,用到的玻璃儀器有:玻璃棒、漏斗、燒杯,故答案為:萃;分液;蒸餾;玻璃棒、漏斗、燒杯;
          (2)氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以可以在冷水中較純的氯化鉀晶體,故答案為:冷水,B;
          (3)(i)在圖3的操作⑤是過濾,實驗結束后發(fā)現溶液B略有渾濁,應重新過濾,故答案為:更換濾紙,重新過濾;
          (ii)在提純時,加入氫氧化鉀、氯化鋇可以分別將鎂離子以及硫酸根離子除去,除去雜質離子時,為保證除凈,加入的試劑是過量的,所以混合液A的主要成分是BaCl2和KOH,故答案為:BaCl2和KOH;
          (ⅲ)鎂離子可以和氫氧根反應生成氫氧化鎂沉淀,所以檢驗Mg2+是否除盡,可以用氫氧化鉀,硫酸根離子可以和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,檢驗硫酸根離子是否除盡,可以用氯化鋇,故答案為:KOH;B;
          (ⅳ)在提純時,加入氫氧化鉀、氯化鋇可以分別將鎂離子以及硫酸根離子除去,除去雜質離子時,為保證除凈,加入的試劑是過量的,最后加鹽酸可以除去多余的碳酸根和氫氧根,
          故答案為:加鹽酸調節(jié)至pH=5目的是除去未反應的OH-和CO32-;
          (ⅴ)根據蒸發(fā)結晶實驗的原則:在蒸發(fā)皿中,當出現較多晶體,剩余較少水時,停止加熱,用余熱蒸干,故答案為:蒸發(fā)皿;出現較多晶體,剩余較少水時;
          (ⅵ)為保證沉淀的徹底,要將混合物加熱,使沉淀顆粒增大,根據Ksp=[Mg2+][OH-]2,則溶解B中Mg2+物質的量濃度c===1.6×10一7mol/L,故答案為:使沉淀顆粒增大,便于過濾;1.6×10-7mol/L.
          點評:本題是一道有關粗鹽提純知識的綜合實驗題目,要求學生具有分析和解決問題的能力,綜合性很強,難度很大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產.某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:

          請根據以上流程,回答相關問題:
          (1)操作①的名稱是:
          萃取
          萃取

          操作④需要的玻璃儀器有:
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (2)
          KCl
          KCl

          (3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后
          無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
          (有關資料)

          化學式 BaCO3 BaSO4 Ca SO4 MgCO3 Mg(OH)2
          Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.9×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
          (設計除雜過程)

          (i)若在操作⑤結束后發(fā)現溶液B略有渾濁,應采取的措施是
          更換濾紙、重新過濾
          更換濾紙、重新過濾

          (ii)寫出混合液a加入到無色溶液中發(fā)生的離子反應方程式:
          Ba2++SO42-═BaSO4↓、2OH-+Mg2+═Mg(OH)2 ↓;
          Ba2++SO42-═BaSO4↓、2OH-+Mg2+═Mg(OH)2 ↓;
            試劑b的化學式是
          K2CO3
          K2CO3

          (檢驗除雜效果)
          (ⅲ)為檢驗Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進行如下實驗:
          步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中最好加入某溶液X,如果沒有沉淀生成,表明Mg2+已除盡.
          步驟二:檢驗SO42-是否除盡.向另一支試管中加入某溶液Y,如果沒有沉淀生成,則SO42-已除盡.則溶液X、Y分別是
          B
          B

          A、K2CO3、BaCl2        B、KOH、BaCl2        C、Ba(OH)2、CaCl2
          (獲取純凈氯化鉀)
          (ⅳ)對溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.
          (ⅴ)將溶液C倒入
          蒸發(fā)皿
          蒸發(fā)皿
            (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
          出現較多晶體,剩余較少水時
          出現較多晶體,剩余較少水時
          ,停止加熱.
          (問題討論)
          (ⅵ)進行操作⑤前,需先加熱,使沉淀顆粒增大,便于過濾;該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,此時溶液B中Mg2+物質的量濃度
          1.6×10-7mol/L
          1.6×10-7mol/L

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產.某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:

          請根據以上流程,回答相關問題:
          (1)操作①的名稱是:
          萃取
          萃取
          ;操作④需要的玻璃儀器有:
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (2)參照右圖溶解度曲線,固體B的主要成分
          KCl
          KCl

          (3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
          (有關資料)
          化學式 BaCO3 BaSO4 Ca(OH)2 MgCO3 Mg(OH)2
          Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.0×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
          (設計除雜過程)

          (i)若在操作⑤結束后發(fā)現溶液B略有渾濁,應采取的措施是
          更換濾紙,重新過濾
          更換濾紙,重新過濾
          ,
          (ii)混合液A的主要成分是
          BaCl2和KOH
          BaCl2和KOH
           試劑B的化學式是
          K2CO3
          K2CO3
           (填化學式).
          (檢驗除雜效果)
          (ⅲ)為檢驗Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進行如下實驗:
          步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入某溶液,如果沒有沉淀生成,則表明Mg2+已除盡.效果最好的是
          B
          B
          (填字母).
          A.K2 CO3          B.KOH             C.CaCl2
          步驟二:檢驗SO42-是否除盡.向另一支試管中加入BaCl2溶液,如果無有沉淀生成,則SO42-已除盡.
          (獲取純凈氯化鉀)
          (ⅳ)對溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.
          (ⅴ)將溶液C倒入
          蒸發(fā)皿
          蒸發(fā)皿
            (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
          出現較多晶體,剩余較少水時
          出現較多晶體,剩余較少水時
          ,停止加熱.
          (問題討論)
          (ⅵ)進行操作⑤前,需先加熱,使沉淀顆粒增大,便于過濾;該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,此時溶液B中Mg2+物質的量濃度
          1.6×10一7mol/L
          1.6×10一7mol/L

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?梅州模擬)柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產.某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程圖1:

          請根據以上流程,回答相關問題:
          (1)操作①的名稱:
          萃取
          萃取
          ;操作②名稱是:
          分液
          分液
          ;
          操作③的名稱是:
          蒸餾
          蒸餾
          ;
          操作④需要的玻璃儀器有:
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (2)參照圖2溶解度曲線,欲得到較純的氯化鉀晶體需用少量的
          冷水
          冷水
          (選填:“熱水”,“冷水”)洗滌固體
          B
          B
          (選填“A”或“B”).
          (3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
          【有關資料】
          化學式 BaCO3 BaSO4 Ca(OH)2 MgCO3 Mg(OH)2
          Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.0×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
          【設計除雜過程】

          (i)若在圖3的操作⑤結束后發(fā)現溶液B略有渾濁,應采取的措施是
          更換濾紙,重新過濾
          更換濾紙,重新過濾
          ,
          (ii)混合液A的主要成分是
          BaCl2和KOH
          BaCl2和KOH
          .(填化學式)
          【檢驗除雜效果】
          (ⅲ)為檢驗Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進行如下實驗:
          步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入
          KOH
          KOH
          溶液(填化學式),如果沒有沉淀生成,則Mg2+已除盡.
          步驟二:檢驗SO42-是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,如果無有沉淀生成,則SO42-已除盡,效果最好的是
          B
          B
          (填字母).
          A.Na2 CO3 B.BaCl2 C.CaCl2
          【獲取純凈氯化鉀】
          (ⅳ)對溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是
          加鹽酸調節(jié)至pH=5目的是除去未反應的OH-和CO32-
          加鹽酸調節(jié)至pH=5目的是除去未反應的OH-和CO32-

          (ⅴ)將溶液C倒入
          蒸發(fā)皿
          蒸發(fā)皿
          (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
          出現較多晶體,剩余較少水時
          出現較多晶體,剩余較少水時
          時(填現象),停止加熱.
          【問題討論】
          (ⅵ)進行操作⑤前,需先加熱,其目的是
          使沉淀顆粒增大,便于過濾
          使沉淀顆粒增大,便于過濾
          ,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,此時溶解B中Mg2+物質的量濃度為
          1.6×10一7mol/L
          1.6×10一7mol/L

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.鹽體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產.某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO\o\al(2-,4)、Cl-等)來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如圖1流程:

          請根據以上流程,回答相關問題:
          (1)操作①是
          萃取
          萃取
          ;操作②是
          分液
          分液
          ;操作③是
          蒸餾
          蒸餾
          ;操作④所需要的玻璃儀器有
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (2)參照如圖2所示溶解度曲線,欲得到較純凈的氯化鉀晶體需用少量的
          冷水
          冷水
          (填“熱水”或“冷水”)洗滌固體
          B
          B
          (填“A”或“B”).
          (3)在實驗室常用減壓的方法進行過濾,俗稱抽濾,試猜想這種過濾方法的優(yōu)點是
          快速過濾
          快速過濾

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          科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市高三上學期第三次調研考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產。某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br、SO42、Cl等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:

          請根據以上流程,回答相關問題:

          (1)操作②的所需的主要儀器是     

          (2)參照下圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是         (填化學式)。

          (3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:

          【有關資料】

          化學式

          BaCO3

          BaSO4

          Ca(OH)2

          MgCO3

          Mg(OH)2

          Ksp

          8.1×109

          1.08×1010

          1.0×104

          3.5×105

          1.6×1011

           

          【設計除雜過程】

          a、已知試劑B是K2CO3溶液,則溶液A的主要成分是               (填化學式)。

          【獲取純凈氯化鉀】

          b、對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是                             。將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現較多晶體時,停止加熱。

          【問題討論】

          c、進行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,此時溶液B中Mg2+物質的量濃度為            

           

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