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          某學生用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放顛倒了，待平衡時，稱得樣品質(zhì)量為10.5克（1克以下用游碼），則樣品的實際質(zhì)量應為（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．
          解答：解：由藥品的質(zhì)量═左盤質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10.0g-0.5g=9.5g．
          故選A．
          點評：本題考查托盤天平的使用，題目難度不大，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液，試回答下列問題：
          （1）：計算：需要NaOH固體的質(zhì)量為
          10.0g
          10.0g
          ．
          （2）某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，稱量前把游碼放在標尺的零刻度處，天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，欲使天平平衡，接下來進行的操作為
          將左邊的平衡螺母左旋移動，或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽缸笮�，直至天平平�?/div>
          將左邊的平衡螺母左旋移動，或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽缸笮�，直至天平平�?/div>．假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為
          32.6g
          32.6g
          （填“32.6g”或“31.61g”），請用“↑”表示在托盤上放上砝碼，“↓”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程，并在標尺上畫出游碼位置（畫“△”表示）．
          

          


          
砝碼質(zhì)量/g
50
20
20
10
5
          

          
稱量（取用砝碼）過程






          （3）配制方法：設(shè)計五個操作步驟：
          ①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫．
          ②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1～2cm．
          ③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中．
          ④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶．
          ⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻．
          試用以上順序編出正確程序
          ①③④②⑤
          ①③④②⑤
          ．
          （4）某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol/L，原因可能是
          ACD
          ACD
          ．
          A．使用濾紙稱量氫氧化鈉固體    B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
          C．溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌    D．膠頭滴管加水后定容時仰視刻度
          （5）圖表示10mL量筒中液面的位置，A與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為4，量筒中的液體的體積是
          3.2
          3.2
          mL．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          配制500mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：
          （1）計算：需要NaOH固體的質(zhì)量為
          10.0 g
          10.0 g
          ．
          （2）某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，稱量前把游碼放的標尺的零刻度處，天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將
          高于
          高于
          （填“高于”或“低于”）右邊的托盤，欲使天平平衡，所進行的操作為
          將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)
          將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)
          ．假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為
          32.6 g
          32.6 g
          （填“32.6g”或“32.61 g”）．
          （3）配制方法：設(shè)計五個操作步驟
          ①向盛有NaOH的燒杯中加入200 mL 蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫．
          ②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1 cm～2 cm．
          ③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中
          ④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶
          ⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻．
          試將以上操作按正確順序編出序號
          ①③④②⑤
          ①③④②⑤
          ．
          （4）某學生實際配制NaOH溶液的濃度0.48mol?L-1，原因可能是
          A C D
          A C D

          A． 使用濾紙稱量氫氧化鈉固體       B． 容量瓶中原來存有少量蒸餾水
          C． 溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌       D．定容時仰視刻度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          配制500mL 0.25mol?L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：
          （1）計算：需要NaOH固體的質(zhì)量為
          5.0g
          5.0g
          ．
          （2）某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，稱量前把游碼放在標尺的零刻度處，天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將
          高于
          高于
          （填“高于”或“低于”）右邊的托盤．欲使天平平衡，所進行的操作為
          將左邊的平衡螺母左旋移動，或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽缸笮�，直至天平平�?/div>
          將左邊的平衡螺母左旋移動，或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽缸笮�，直至天平平�?/div>．假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為
          32.6g
          32.6g
          （填“32.6g”或“31.61g”），請用“↓”表示在托盤上放上砝碼，“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程，并在標尺上畫出游碼的位置（畫“△”表示）．
          

          


          
砝碼質(zhì)量/g
50
20
20
10
5
          

          
稱量（取用砝
          碼過程）          		

          ↓↑
          ↓↑
          		

          ↓
          ↓
          		

          ↓↑
          ↓↑
          		

          ↓
          ↓
          		

          ↓↑
          ↓↑

          （3）配制方法：某同學設(shè)計了四個操作步驟：
          ①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫．
          ②將NaOH溶液沿玻璃棒注入
          500mL容量瓶
          500mL容量瓶
          中．
          ③繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1～2cm．
          ④改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻．
          若按上述步驟配制溶液物質(zhì)的量濃度會
          偏低
          偏低
          （填“偏高”“偏低”或“無影響”）．若無影響下面不用填寫，若有影響，應在步驟
          ②
          ②
          和步驟
          ③
          ③
          之間，補充的操作是
          在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次，洗滌液也全部移入容量瓶
          在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次，洗滌液也全部移入容量瓶
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某學生用托盤天平稱量食鹽時，他將食鹽放右盤，砝碼放左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為16.6g（1g以下使用游碼）．則該學生稱量的食鹽質(zhì)量實際為（　　）
          

			
          

			
          
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