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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略?shī)A持、加熱和凈化裝置).僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是(

          選項(xiàng)

          a中的物質(zhì)

          b中的物質(zhì)

          c中收集的氣體

          d中的物質(zhì)

          A

          濃硝酸

          Cu

          NO2

          NaOH溶液

          B

          濃氨水

          CaO

          NH3

          H2O

          C

          稀硝酸

          Cu

          NO

          H2O

          D

          濃硫酸

          Cu

          SO2

          飽和NaHSO3溶液


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          【答案】A
          【解析】解:A.常溫下Cu與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮,可利用向上排空氣法收集,且能利用NaOH溶液吸收尾氣,用此裝置和表中提供的物質(zhì)可完成實(shí)驗(yàn),故A正確;B.氨氣的密度比空氣的密度小,不能利用圖中收集方法,故B錯(cuò)誤;
          C.生成的NO不能利用排空氣法收集,且不溶于水,則收集裝置及尾氣處理裝置均不合理,故C錯(cuò)誤;
          D.Cu與濃硫酸反應(yīng)需要加熱,且飽和NaHSO3溶液不能吸收二氧化硫,用此裝置和表中提供的物質(zhì)不能完成實(shí)驗(yàn),故D錯(cuò)誤;
          故選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán),則這種碳原子稱為“手性碳原子”,凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性,如圖物質(zhì)有光學(xué)活性,發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是(
          A.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
          B.與NaOH水溶液共熱
          C.在銅作催化劑與氧氣加熱反應(yīng)
          D.在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準(zhǔn)).則下列有關(guān)說法正確的是(
          A.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙只變紅不褪色
          B.濕潤(rùn)的品紅試紙蘸有KMnO4酸性溶液的濾紙均褪色證明了SO2的漂白性
          C.濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙未變藍(lán)說明SO2不能將I還原為I2
          D.實(shí)驗(yàn)后,可把注射器中的物質(zhì)推入NaOH溶液,以減少環(huán)境污染

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是(

          A. MgCl2B. Ca(OH)2C. H2OD. N2

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列共價(jià)鍵①HH、②HF、③HO、④NH、⑤PH中,鍵的極性由小到大的順序正確的是

          A. ①②③④⑤B. ⑤④③②①C. ①⑤④③②D. ②③④⑤①

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向含有Fe2+、I、Br的溶液中通入適量氯氣,溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如圖所示有關(guān)說法正確的是(

          A.線段BC代表Cl數(shù)目的變化情況
          B.原混合溶液中c(FeBr2)=6mol/L
          C.當(dāng)通入Cl22mol時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I+2Cl2=2Fe3++I2+4 Cl
          D.原溶液中n(Fe2+):n(I):n(Br)=2:2:3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題。下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是

          A. 因地制宜,大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 B. 廢舊電池集中回收,并填埋處理

          C. 大力發(fā)展公共交通,倡導(dǎo)綠色出行 D. 使用可降解塑料,減少“白色污染”

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (1)苯酚溶液和濃溴水的反應(yīng);
          (2)1﹣溴丙烷和NaOH醇溶液共熱;
          (3)用苯制溴苯的反應(yīng);
          (4)乙醛與新制氫氧化銅的反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.如圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置.
          現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后A管增重0.88g,B管增重0.36g.請(qǐng)回答:
          (1)按上述所給的測(cè)量信息,裝置的連接順序應(yīng)是D , F;
          (2)A、B管內(nèi)均盛有固態(tài)試劑,A管的作用是;
          (3)該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為
          (4)如果把CuO網(wǎng)去掉,A管重量將;(填“增大”、“減小”、或“不變”)
          (5)要確定該有機(jī)物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是 . ①消耗液體H2O2的質(zhì)量 ②樣品的摩爾質(zhì)量 ③CuO固體減少的質(zhì)量
          ④C裝置增加的質(zhì)量 ⑤燃燒消耗O2的物質(zhì)的量.

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