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          現(xiàn)有如下兩個反應:
          A.NaOH+HClNaCl+H2O
          B.2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2
          (1)根據兩反應本質,判斷能否設計成原電池:
          A.    ,B.    (填“能”或“不能”); 
          (2)如果不能,說明其原因                                            
          (3)如果可以,則寫出正、負極材料及其電極反應式,電解質溶液名稱:
          負極材料      ,電極反應式               電解質溶液名稱    ,正極材料    ,電極反應式                         。
          (10分) (1)不能;能   (2) A反應是非氧化還原反應
          (3)銅;Cu- 2e-= Cu2+ ;氯化鐵溶液;碳、鉑、銀;2Fe3+ + 2e-=2 Fe2+

          試題分析:原電池中有電子的定向運動,所以只有氧化還原反應才能設計成原電池。A是中和反應,不是氧化還原反應,不能設計成原電池。B是氧化還原反應,可以設計成原電池。由于原電池中較活潑的金屬是負極,失去電子,發(fā)生氧化反應。電子經導線傳遞到正極,所以溶液中的陽離子向正極移動,正極得到電子,發(fā)生還原反應。所以根據B中放熱方程式可知,銅是還原劑,則銅作負極,正極的材料可以是碳或鉑或銀。鐵離子得到電子,所以電解質容易應該是含有鐵離子的可溶性鹽溶液,因此可以性質氯化鐵。
          點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎性強,有利于調動學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)造性。該題的關鍵是明確原電池的工作原理,并能靈活運用即可。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬片,①把A、B用導線連接后同時浸入稀硫酸中,B上有氣泡產生;②把C、D用導線連接后同時浸入稀硫酸中,C上發(fā)生還原反應;③把B、D用導線連接后同時浸入稀硫酸中,電子流動方向為:B→導線→D,則下列關于金屬活動由強到弱順序正確的是
          A.B>A>C>D        B.A>B>D>C       C.A>B>C>D      D.B>A>D>C

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          “ZEBRA”蓄電池的結構如圖所示,電極材料多孔Ni/NiCl2和金屬鈉之間由鈉離子導體制作的陶瓷管相隔。下列關于該電池的敘述錯誤的是( )
          A.電池反應中有NaCl生成
          B.電池的總反應是金屬鈉還原三價鋁離子
          C.正極反應為:NiCl2+2e-=Ni+2Cl-
          D.鈉離子通過鈉離子導體在兩電極間移動

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          某同學利用蘋果制作了水果原電池,下列說法正確的是
          A.水果原電池產生電流時,發(fā)生的是氧化還原反應
          B.電池中失去電子的電極為陰極
          C.兩個電極的材料可以相同
          D.水果電池工作時氧化反應和還原反應在同一處進行

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關電池的敘述正確的是
          A.鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細
          B.最早使用的充電電池是鋅錳電池
          C.鋰離子電池是新一代可充電的綠色電池
          D.太陽能電池的主要材料是高純度的硅

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          右下圖是以Zn和Cu為電極,稀硫酸為電解質溶液形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡片上記錄如下:
          實驗后的記錄:
          ①Zn極發(fā)生還原反應,Cu極發(fā)生氧化反應
          ②H+向負極移動
          ③電子流動方向Zn→導線→Cu
          ④溶液的pH變小
          ⑤若有1mol電子流過導線,則產生H2為0.5mol。
          ⑥正極的電極反應式:Zn-2e- =Zn2+

          (1)在卡片上,敘述合理的是___     __(填序號)。
          (2)其他條件相同情況下,產生氣泡的速率比單一鋅片      (填快或慢)。
          (3)在實驗中,甲同學發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產生,而且在鋅片上也產生了氣體,分析原因可能是___________________________。
          (4)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測___(填“鋅極”或“銅極”)變粗,原因是____ __(用電極方程式表示)。實驗結束后稱得兩極質量差12.9g,假設初始時Zn極與Cu極質量相等,則反應中轉移的電子的物質的量為     mol。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某市中學化學興趣小組利用下圖所示原電池裝置進行實驗,請回答下列問題:

          (1)實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)兩裝置電流計的指針偏轉方向不同,因此有人提出以下觀點,其中正確的是____________。(雙選題,漏選得2分,多選錯選得0分)
          A.金屬活動性鋁比鎂強
          B.金屬活動性鎂比鋁強,兩裝置中鎂均為負極
          C.僅根據金屬活動性順序不能準確判斷原電池的正負極
          D.原電池中的正負極受電解質溶液的酸堿性、強氧化性等因素的影響
          (2)要準確判斷原電池的正負極除了可用電流計等儀表測量外,還可以通過觀察現(xiàn)象來判斷,請寫出乙圖中的電極材料及反應現(xiàn)象。(設鎂鋁均為純凈金屬)
          正極:                 負極:                                     。
          (3)寫出甲圖中的電極反應式:
          ①負極:             _________________________;
          ②正極:              _________      __________  。
          (4)乙圖中鋁片與NaOH溶液反應的離子方程式為___________________________________。某同學測得乙圖中實驗前鋁片的質量是5g,實驗后的質量是2.3g,則在實驗過程中產生氫氣的體積為_______(標況),轉移電子的物質的量為________。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下圖所示裝置中觀察到電流計指針偏轉,M棒變粗,N棒變細,指針指向M,由此判斷下表中所列M、N、P物質,其中可以成立的組合是(   )

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          右圖為一原電池的結構示意圖,下列說法中,錯誤的是
          A.Cu電極為正電極
          B.原電池工作時,電子從Zn電極流出
          C.原電池工作時的總反應為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
          D.鹽橋(瓊脂-飽和KCl溶液)中的K移向ZnSO4溶液

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