讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數等值線圖》，結合所學知識回答下列問題。
（1）讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點分析原因。
（2）左圖中B地區(qū)為多澇區(qū)，試從人為方面分析其原因，并提出解決措施。
（3）右圖中A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū)，水資源緊張。試分析其解決的措施。
（4）右圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū)，但又是干旱頻發(fā)區(qū)，試從地形地勢方面解釋其原因。
（1）我國雨澇分布大體是從東南向西北減少。（1分）
原因：我國的降水量是從東南沿海向西北內陸減少；（1分）
我國地勢西高東低，東部多平原排水不暢；（1分）
（2）原因：上游地區(qū)亂砍亂伐，陡坡開荒；中游圍湖造田；（2分）
措施：上游地區(qū)植樹種草，退耕還林；修建水庫（三峽工程）；退耕還湖，裁彎取直；（ 3分）
（3）跨流域調水；修建水庫；減少污染、浪費，提高水的利用率；發(fā)展節(jié)水農業(yè)；提高水價；控制人口數量；海水淡化。（4分）
（4）云貴高原的喀斯特地貌分布區(qū)，雖然降水充沛，但是由于多溶洞和地下暗河，大量地表水滲入地下；（2分）橫斷山區(qū)地勢起伏，落差大，水流急，水分的存留時間短。（2分）
略
科目：高中地理 來源： 題型：
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結合所學知識回答下列問題：
（1）讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點分析原因。
（2）圖中A地區(qū)為多澇區(qū)，試提出解決措施。
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數等值線圖》，結合所學知識回答下列問題。（16分）
（1）讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點分析原因。 （4分）
（2）左圖中B地區(qū)為多澇區(qū)，試從人為方面分析其原因，并提出解決措施。（6分）
（3）右圖中A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū)，水資源緊張。試分析其春旱嚴重的自然原因。（3分）
（4）右圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū)，但又是干旱頻發(fā)區(qū)，試從地形地勢方面解釋其原因。（3分）
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年福建省晉江市養(yǎng)正中學高二下學期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數等值線圖》，結合所學知識回答下列問題。
（1）讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點分析原因。（3分）
（2）左圖中C地區(qū)多澇區(qū)，試分析其人為原因，以及防御措施。（4分）
（3）右圖中D地區(qū)是我國暴雨多發(fā)區(qū)，卻是少澇區(qū)而是干旱多發(fā)區(qū)，試分析其自然原因（4分）
（4）據專家研究表明，厄爾尼諾現象是造成1998年夏季長江流域雨澇的主要原因之一。簡要說明厄爾尼諾現象對1998年夏季長江流域雨澇的影響。（2分）
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科目：高中地理 來源：2012屆遼寧省丹東市四校協作體高三摸底測試（零診）文綜地理卷 題型：綜合題
（共10分）讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結合所學知識回答下列問題：
（1）讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點分析原因。（6分）
（2）圖中A地區(qū)為多澇區(qū)，試提出解決措施。（4分）
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科目：高中地理 來源：2011年遼寧省高二下學期第一次月考地理卷 題型：綜合題
閱讀以下圖文資料，分析回答（9分）
材料一：1983～1985年非洲經歷了20世紀最大的一次干旱。從北到南有34個國家遭受大旱，其中24個國家發(fā)生饑荒，1億多人口受到饑餓的威脅。這次饑荒被聯合國稱為“非洲近代史上最大的人類災難”。
材料二：讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數等值線圖》，
（1）非洲多旱災的原因是什么？（2分）
（2）圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū)，但又是干旱頻發(fā)區(qū)，試從地形地勢方面解釋其原因。（3分）
（3）分析A、B兩區(qū)旱災季節(jié)差異的原因。（4分）
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