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          讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”， 完成下列問題。
          

          （1）圖中三條曲線表示20世紀末以前人口、資源和環(huán)境污染發(fā)展的趨勢是：
                   ①人口曲線呈_______________狀態(tài)。
                   ②資源曲線呈_______________狀態(tài)。
                   ③環(huán)境污染曲線呈_______________狀態(tài)。
                   ④三條曲線的發(fā)展趨勢，說明當前世界上人口與環(huán)境的主要矛盾是__________________________。 
          （2）為了保持適度的人口規(guī)模，降低對資源和環(huán)境的壓力， 我們必須走___________________的道路。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）上升；下降；上升；人口增長過快，資源和環(huán)境受到的壓力過大，生態(tài)系統(tǒng)有失去平衡，導致惡性
                  循環(huán)的危險 
          （2）可持續(xù)發(fā)展 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“世界人口、資源和環(huán)境污染的相關曲線圖”，完成下列問題。? 
            
            
          （1）20世紀以來，世界人口、資源和環(huán)境三者發(fā)生的變化是____________________。?
            
          （2）人類必須協(xié)調與環(huán)境的關系，才能做到既滿足人類提高物質文化生活水平的需要，又能　_____________________________________；?
            
          實現(xiàn)這一目標的主要途徑是①________，②_________，③___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：同步題
				題型：綜合讀圖題
			
          

						
          讀世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖，回答下列問題。
          

          （1）圖中三條曲線表示20世紀的人口曲線呈_______狀，資源曲線呈________狀，環(huán)境污染曲線呈_______狀。
          （2）三條曲線的發(fā)展趨勢說明，當前世界上人口與環(huán)境、資源的主要矛盾是________________________________________________________________________________。
          （3）要保持適度的人口規(guī)模，降低對資源和環(huán)境的壓力，我們必須走__________的道路。
          （4）___________是協(xié)調人地關系的根本途徑。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”回答問題：
          （1）從圖中可以看出人口數(shù)量增多對資源和環(huán)境的影響是：
          ①對資源的影響是                                   ；
          ②對環(huán)境的影響是                                   ，
          其原因是:
          （2）三條曲線的相互關系可以看出當今世界人口與環(huán)境之間的主要矛盾是：
          （3）要擺脫圖中所示的困境，你認為應首先從哪里下手，為什么？
          （4）此統(tǒng)計圖對人地關系發(fā)展趨勢的預測忽略了什么因素的影響？
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”，完成下列問題。?
            
            
          （1）人口曲線呈_________趨勢，這種趨勢在_________國家表現(xiàn)最為明顯。?
            
          （2）資源曲線是_________（填字母），呈_________趨勢，產(chǎn)生這種趨勢的主要原因是_________。?
            
          （3）環(huán)境污染曲線呈_________趨勢，這種現(xiàn)象是人在傳統(tǒng)的發(fā)展模式下______________而產(chǎn)生的。?
            
          （4）結合圖中三條曲線，說明當今世界人口、資源及環(huán)境狀況是__________________________________。?
            
          （5）從圖中可以看出，當前世界上人口與環(huán)境的主要矛盾是__________________________________。?
            
          （6）解決人口與資源、環(huán)境之間的矛盾應從____________入手，因為資源與環(huán)境問題很大程度上是由____________引起的。?
            
          （7）要協(xié)調人類與環(huán)境的關系就必須走____________的道路。?
              
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“世界人口、資源和環(huán)境污染的相關曲線圖”，完成下列問題。?
            
            
          （1）20世紀以來，世界人口、資源和環(huán)境三者發(fā)生的變化是____________________。?
            
          （2）人類必須協(xié)調與環(huán)境的關系，才能做到既滿足人類提高物質文化生活水平的需要，又能　_____________________________________；?
            
          實現(xiàn)這一目標的主要途徑是①________，②_________，③___________。
              
           
          

			
          

			
          
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