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        1. 讀圖完成下列問題:

          (1)這一天是北半球的節(jié)氣是      ,太陽直射點的緯度為        ;

          (2)圖中C點的晝長為       小時。圖中晝夜半球的分界線為        (填“晨線”或“昏線”);

          (3)A、B、C三地自轉(zhuǎn)線速度最大的是        ,這一天福州的晝夜長短狀況是               ,天安門廣場旗桿正午的影長一年中最        (填“長”或“短”)。

          (4)此時D點時刻是       。

          (1)夏至, 23°26′E;

          (2)16,晨線;

          (3)B,晝長夜短,短。

          (4)6時


          解析:

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三上學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為某日某時刻歐洲西部部分地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位:百帕)。讀圖完成下列問題。

          1.受不同天氣系統(tǒng)影響:

          A. 甲地風向為東南風  B.乙地狂風暴雪

          C. 丙地有連續(xù)性降水  D.丁地雨過天晴

          2.與同緯度大陸東岸地區(qū)相比,該區(qū)域:

          A.日出時刻晚,白晝時間短         

          B.氣溫較高,年較差較大

          C植被以常綠闊葉林為主          

          D.河流徑流量季節(jié)變化小

           

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          科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          2012年7月21日,北京市出現(xiàn)歷史少見的強降雨,給房山等地區(qū)帶來了“水鄉(xiāng)澤國”般的尷尬與困頓。圖甲為“北京市地形圖”,圖乙為“城市不同地表降雨損失量隨時間的變化情況圖”。讀圖完成下列問題。

          1.造成房山洪澇災(zāi)害嚴重的原因可能有

          A.受高壓脊的控制降水豐富             B.夏季風帶來充足的水汽

          C.地形有利于暖濕氣流抬升             D.受反氣旋控制形成降水

          2.造成城市內(nèi)澇的主要原因有

          A.城市化改變地表狀況,匯水速度減慢   

          B.城市排水設(shè)施落后,暴雨來臨時排水能力差

          C. 城市地表硬化后,降水損失量小地表易積水

          D.草地降水損失量大,地表容易積水

           

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          科目:高中地理 來源:2014屆湖南師大附中高一下學(xué)期段考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)該圖為非洲自然帶分布示意圖,讀圖完成下列問題。

          (1)圖中字母A自然帶的主要植被是             (荒漠、草原、森林),B自然帶對應(yīng)的氣候類型是                 氣候。

          (2)從赤道出發(fā),沿東經(jīng)20°依次向南、向北前進,自然景觀的變化體現(xiàn)了        (緯度地帶、干濕度地帶、垂直)分異規(guī)律,它的產(chǎn)生主要受        (水分、熱量)條件不同的影響。

          (3)本格拉寒流對沿岸熱帶沙漠呈南北狹長分布有重要影響,說明寒流對沿岸氣候的影響是                           。

           

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          科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年上海市高三第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

          圖表示一個地理事物由t1~t2.的歷史發(fā)展過程。讀圖完成下列問題:(8分)

          1.在這個過程中,城市發(fā)生的變化是                   、

                               、                   

          2.在這個過程中,城市人口比重的變化趨勢是              。

          3.此過程被稱為                        。

          4.該過程可能給社會生產(chǎn)和生活帶來的不良影響有:             ;

                                          。

           

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