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        1. 下圖是揚州市某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的小區(qū)下水道改造前后的管道分布示意圖。讀圖回答下列問題。
          (1)該污水處理方式影響了水循環(huán)的____ A、下滲環(huán)節(jié)B、蒸發(fā)環(huán)節(jié)C、地下徑流環(huán)節(jié)D、地表徑流環(huán)節(jié)
          (2)乙圖與甲圖的區(qū)別在于________。下水道改造的目的是____________________________________。
          (3)該學(xué)習(xí)小組確定了一個研究課題——小區(qū)下水道問題的探討。假設(shè)你也是他們中的一員,請補充完成該課題研究的基本步驟。
          (4)請你從資源化角度談?wù)剤D示管道改造的積極意義。
          ___________________________________________________________________________________________
          (5)揚州位于南水北調(diào)東線上,簡述城市管道改造對南水北調(diào)有何影響。
          ___________________________________________________________________________________________
          (1)D
          (2)雨水管道與污水管道分離減少污水處理量,節(jié)約資源
          (3)確定研究計劃與研究方法;搜集資料,獲取數(shù)據(jù);分析處理資料數(shù)據(jù);撰寫調(diào)查報告或研究論文
          (4)可將雨水收集,實現(xiàn)資源化,用作園林用水;回灌地下水,緩解地面沉降;作盥洗用水等。(兩點即可)
          (5)有利于提高南水北調(diào)水源的水質(zhì),增加南水北調(diào)的水量。
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          科目:高中地理 來源: 題型:

          下圖是揚州市某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的小區(qū)下水道改造前后的管道分布示意圖。讀圖回答下列問題。

          (1)該污水處理方式影響了水循環(huán)的________。

          A.下滲環(huán)節(jié)                                         B.蒸發(fā)環(huán)節(jié)

          C.地下徑流環(huán)節(jié)                                  D.地表徑流環(huán)節(jié)

          (2)乙圖與甲圖的區(qū)別在于________。下水道改造的的目的是___________________。

          (3)該學(xué)習(xí)小組確定了一個研究課題——小區(qū)下水道問題的探討。假設(shè)你也是他們中一的員,請補充完成該課題研究的基本步驟。

          (4)請你從資源化角度談?wù)剤D示管道改造的積極意義。

          (5)揚州位于南水北調(diào)東線上,簡述城市管道改造對南水北調(diào)有何影響。

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