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        1. 讀下列圖形,完成下列問(wèn)題。?

          (1)表示南半球反氣旋的圖形是( 。?

          A.a圖         B.b圖?            C.c圖             D.d圖?

          (2)表示北半球氣旋的圖形是(  )?

          A.a圖             B.b圖?           C.c圖             D.d圖?

          (3)能形成我國(guó)臺(tái)風(fēng)的圖形是( 。?

          A.a圖             B.b圖?           C.c圖             D.d圖?

          (4)與亞洲高壓相似的圖形是( 。?

          A.a圖             B.b圖?           C.c圖             D.d圖?

          (5)能形成我國(guó)北方“秋高氣爽”好天氣的圖形是( 。?

          A.a圖             B.b圖?           C.c圖             D.d圖?

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          讀下列圖形,完成下列問(wèn)題。?

          (1)表示南半球反氣旋的圖形是(  )?

          A.a圖           B.b圖?                       

          C.c圖                          D.d圖?

          (2)表示北半球氣旋的圖形是( 。?

          A.a圖                          B.b圖?                      

          C.c圖                          D.d圖?

          (3)能形成我國(guó)臺(tái)風(fēng)的圖形是( 。?

          A.a圖                          B.b圖?                      

          C.c圖                          D.d圖?

          (4)與亞洲高壓相似的圖形是(  )?

          A.a圖                          B.b圖?                      

          C.c圖                          D.d圖?

          (5)能形成我國(guó)北方“秋高氣爽”好天氣的圖形是( 。?

          A.a圖                          B.b圖?                      

          C.c圖                          D.d圖?

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          科目:高中地理 來(lái)源:2012—2013學(xué)年廣西柳鐵一中高二下學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

          流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是我國(guó)江南丘陵某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

          (1)根據(jù)材料及圖形信息,描述該地區(qū)的自然地理環(huán)境特征?(5分)
          (2)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象。簡(jiǎn)述該圖所示流域綜合開(kāi)發(fā)的主要方向,并說(shuō)明理由。(10分)

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          科目:高中地理 來(lái)源:2012—2013學(xué)年廣西省柳鐵一中高二下學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

          流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是我國(guó)江南丘陵某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

          (1)根據(jù)材料及圖形信息,描述該地區(qū)的自然地理環(huán)境特征?(5分)
          (2)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象。簡(jiǎn)述該圖所示流域綜合開(kāi)發(fā)的主要方向,并說(shuō)明理由。(10分)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          讀下列圖形,完成下列問(wèn)題。?

          (1)表示南半球反氣旋的圖形是( 。?

          A.a圖       B.b圖?       C.c圖      D.d圖?

          (2)表示北半球氣旋的圖形是( 。?

          A.a圖      B.b圖?       C.c圖      D.d圖?

          (3)能形成我國(guó)臺(tái)風(fēng)的圖形是( 。?

          A.a圖      B.b圖?       C.c圖      D.d圖?

          (4)與亞洲高壓相似的圖形是(  )?

          A.a圖      B.b圖?       C.c圖      D.d圖?

          (5)能形成我國(guó)北方“秋高氣爽”好天氣的圖形是( 。?

          A.a圖      B.b圖?       C.c圖      D.d圖?

           

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