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        1. 環(huán)渤海地區(qū)包括遼寧、北京、天津、河北、山東等五省市。

           

          表反映的是2007年環(huán)渤海地區(qū)及全國的重工業(yè)比重和能源、水資源利用狀況。

           注:工業(yè)新水月量指工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用水中消耗的新鮮水量。

          (1)與全國相比,環(huán)渤海地區(qū)在資源利用方面有什么特點(diǎn)?形成的原因是什么?

          (2)本地區(qū)資源利用存在的問題可能產(chǎn)生的不良后果有哪些?

          (1)特點(diǎn):能耗較高;    水耗較低。

            原因:重工業(yè)比例較高,    水資源重復(fù)利用率較高。

          (2)環(huán)境圬染加劇,能源緊張,生產(chǎn)成本提高。

          解析以熱點(diǎn)區(qū)域環(huán)渤海地區(qū)入手,主要考查工業(yè)、能源、可持續(xù)發(fā)展。本題相對(duì)簡(jiǎn)單,主要分析表格中環(huán)渤海地區(qū)與全國各要素的對(duì)比:發(fā)現(xiàn)環(huán)渤海地區(qū)重工業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、單位工業(yè)增加值能耗較全國高;單位工業(yè)增加值水耗、工業(yè)新水用量占工業(yè)用水總量比例較全國低。所以(1)小題在資源利用方面的特點(diǎn)就是要素中能耗和水耗,形成原因就是重工業(yè)比重與工業(yè)新水用量。(2)小題關(guān)鍵明確存在問題后是要回答不良后果,從要素來看環(huán)渤海地區(qū)存在能耗高問題,所以圍繞能耗高產(chǎn)生不良后果來回答。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          環(huán)渤海地區(qū)包括遼寧、北京、天津、河北、山東等五省市。在近代,該地區(qū)是列強(qiáng)侵略的重點(diǎn)也是中國人民抗?fàn)幾罴ち业牡貐^(qū)之一。新中國成立以后,尤其是改革開放以來這地區(qū)發(fā)生了歷史性巨變。

          改革開放后,環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展階段。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑之一是合理利用資源、提高資源利用率。表5反映的是2007年環(huán)渤海地區(qū)及全國的重工業(yè)比重和能源、水資源利用狀況。讀表回答問題。

           

          注:工業(yè)新水月量指工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用水中消耗的新鮮水量。

          與全國相比,環(huán)渤海地區(qū)在資源利用方面有什么特點(diǎn)?

            形成的原因是什么?

          本地區(qū)資源利用存在的問題可能產(chǎn)生的不良后果有哪些?

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          科目:高中地理 來源:2009高考真題匯編-區(qū)域環(huán)境建設(shè)與資源綜合開發(fā) 題型:綜合題

          (35分)環(huán)渤海地區(qū)包括遼寧、北京、天津、河北、山東等五省市。在近代,該地區(qū)是列強(qiáng)侵略的重點(diǎn)也是中國人民抗?fàn)幾罴ち业牡貐^(qū)之一。新中國成立以后,尤其是改革開放以來這地區(qū)發(fā)生了歷史性巨變。
          改革開放后,環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展階段。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑之一是合理利用資源、提高資源利用率。表5反映的是2007年環(huán)渤海地區(qū)及全國的重工業(yè)比重和能源、水資源利用狀況。讀表回答問題。
           
          注:工業(yè)新水月量指工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用水中消耗的新鮮水量。
          【小題1】與全國相比,環(huán)渤海地區(qū)在資源利用方面有什么特點(diǎn)?(4分)
          形成的原因是什么?(4分)
          【小題2】本地區(qū)資源利用存在的問題可能產(chǎn)生的不良后果有哪些?(3分)

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          科目:高中地理 來源:2011學(xué)年浙江省蓬街私立中學(xué)高二第二學(xué)期第一次月半考地理試卷(含解析) 題型:綜合題

          根據(jù)材料,完成下列問題。(11分)

          材料一:環(huán)渤海地區(qū)包括中國北方的遼寧、河北、北京、天津、山東等省市,經(jīng)濟(jì)腹地涵蓋華北、東北、西北等地。加快該地區(qū)的發(fā)展,將大大提升北方沿海地區(qū)的國際競(jìng)爭(zhēng)力,從而成為我國“經(jīng)濟(jì)增長第三級(jí)”。

          材料二:環(huán)渤海地區(qū)“十一五”規(guī)劃中投資最大的項(xiàng)目一一曹妃甸港口項(xiàng)目集群已正式啟動(dòng)。曹妃甸島前500米處水深達(dá)25米,海槽深達(dá)36米,是渤海最深點(diǎn)。由曹妃甸向渤海海峽延伸,有一條水深達(dá)27米的天然水道,通向黃海。利用島與陸地之間的淺海和灘涂,通過填海造陸,建設(shè)一個(gè)面積31 0平方千米的工業(yè)區(qū)。

          材料三:環(huán)渤海地區(qū)示意圖(左圖)和海河某年流量變化圖(右圖)

          (1)簡(jiǎn)析圖15中甲、乙兩城市形成的共同自然條件(3分)。

          (2)試從影響港口建設(shè)的自然因素和經(jīng)濟(jì)因素方面,分析曹妃甸建成我國北方大港的有利條件。(4分)

          (3)讀圖14,簡(jiǎn)述海河最小流量出現(xiàn)的季節(jié)及其原因。(4分)

           

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

          環(huán)渤海地區(qū)包括遼寧、北京、天津、河北、山東等五省市。在近代,該地區(qū)是列強(qiáng)侵略的重點(diǎn)也是中國人民抗?fàn)幾罴ち业牡貐^(qū)之一。新中國成立以后,尤其是改革開放以來這地區(qū)發(fā)生了歷史性巨變。

          材料一 下圖是近代列強(qiáng)侵略環(huán)渤海地區(qū)和中國人民抗?fàn)幨疽鈭D。

                (1)據(jù)圖,概括說明列強(qiáng)對(duì)該地區(qū)的侵略呈現(xiàn)出怎樣的變化趨勢(shì)。

                (2)在近代中國人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的過程中,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命各自走了一條怎樣的道路?五四運(yùn)動(dòng)又為探索民族獨(dú)立的道路做出了哪些新貢獻(xiàn)?

          材料二  改革開放后,環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展階段。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑之一是合理利用資源、提高資源利用率。下表反映的是2007年環(huán)渤海地區(qū)及全國的重工業(yè)比重和能源、水資源利用狀況。讀表回答(3)~(4)題。

           注:工業(yè)新水用量指工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用水消耗的新鮮水量。

          (3)與全國相比,環(huán)渤海地區(qū)在資源利用方面有什么特點(diǎn)?形成的原因是什么?

          (4)本地區(qū)資源利用存在的問題可能產(chǎn)生的不良后果有哪些?

          材料三  山東省將建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)作為融入環(huán)渤海一體化發(fā)展的重要舉措,中國共產(chǎn)黨山東省第九次代表大會(huì)的決議和山東省十屆人大四次會(huì)議審議通過的省“十一五規(guī)劃綱要,均捉出要加強(qiáng)該經(jīng)濟(jì)區(qū)的規(guī)劃建設(shè),山東省人民政府組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家進(jìn)行了大量研究論證,并于2008年制定出臺(tái)了《黃河三角洲高教生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》

          (5)依據(jù)材料回答,該規(guī)劃均確立過程體現(xiàn)了哪一些政治生活道理?

          材料四  建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)壓,應(yīng)充分發(fā)揮文化的作用。該區(qū)某市致力于打造良好的人文環(huán)境,吸引了大量投資,充分整合當(dāng)?shù)孛袼孜幕Y源,開發(fā)了“逍遙鄉(xiāng)村游”旅游線路,同時(shí),大力發(fā)展教育事業(yè),開展各種技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)了各類高素質(zhì)人才。

          (6)結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識(shí)分析上述做法的理論依據(jù)。

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