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        1.     某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況,規(guī)劃在填海地段建地下水庫,將收集的雨水和地表徑流,通過灌注井儲存于地下含水層,需要時回抽補充地面供水,據(jù)此回答1—2題。
          1、提出此項規(guī)劃,是因為該國
          [     ]
          A.用水量大
          B.降水豐富
          C.干旱少雨
          D.污染嚴重
          2、為解決淡水供給不足問題,現(xiàn)階段該國可以采取的措施有
          [     ]
          A.節(jié)約用水
          B.國內(nèi)跨流域調(diào)水
          C.人工降水
          D.循環(huán)用水
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中地理 來源:同步題 題型:單選題

          讀下表,回答下題。

          非洲西海岸沿19S的表層海水溫度觀測值
          該海域沿岸
          [     ]
          A.存在上升流,為熱帶雨林氣候
          B.有暖流經(jīng)過,為熱帶草原氣候
          C.有寒流經(jīng)過,為熱帶沙漠氣候
          D.盛行東南風,為熱帶季風氣候

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          科目:高中地理 來源:上海期末題 題型:單選題

          厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)時,熱帶太平洋
          [     ]
          A、西部表層水溫增高
          B、東部表層水溫偏低
          C、東部涌升流增強
          D、東部涌升流減弱

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          科目:高中地理 來源:湖南省期末題 題型:單選題

          制約華北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的最重要的資源及其解決措施是
          [     ]
          A.水—南水北調(diào)  
          B.天然氣—西氣東輸  
          C.電—西電東送  
          D.煤—西煤東運

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          科目:高中地理 來源:四川省月考題 題型:單選題

          衡量水資源豐歉程度的指標是:

          [     ]

          A、多年平均降水量
          B、多年平均蒸發(fā)量
          C、多年平均徑流總量
          D、多年平均儲水量

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          科目:高中地理 來源:專項題 題型:雙選題

              山西的水資源承載狀況較為嚴峻,水資源已經(jīng)成為制約山西省社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的主要因素。承載力強度指標是指水資源承載人口與實際人口之比。讀下表回答1—2題。
          1、讀表可知,水資源承載盈余最多和水資源嚴重超載的地區(qū)分別是
          [     ]
          A.晉城
          B.長治
          C.運城
          D.臨汾
          2、下列有關(guān)山西水資源可持續(xù)利用的“節(jié)流”措施說法正確的是
          [     ]
          A.發(fā)展高產(chǎn)值低耗水農(nóng)業(yè)
          B.提高工業(yè)用水的重復利用率
          C.制簾合理的喳流域調(diào)水方案
          D.修建蓄洪儲水工程

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          科目:高中地理 來源:江蘇高考真題 題型:雙選題

                 某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況,規(guī)劃在填海地段建地下水庫—將收集的雨水和地表徑流,通過灌注井儲存于地下含水層,需要時回抽補充地面供水。據(jù)此回答1~2題。
          1、提出此項規(guī)劃,是因為該國
          [     ]
          A、用水量大
          B、降水豐富
          C、干旱少雨
          D、污染嚴重
          2、為解決淡水供給不足問題,現(xiàn)階段該國可以采取的措施有
          [     ]

          A、節(jié)約用水
          B、國內(nèi)跨流域調(diào)水
          C、人工降水
          D、循環(huán)用水

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          科目:高中地理 來源:廣東省期中題 題型:單選題

          自然環(huán)境的整體性表現(xiàn)在:
          ①自然環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個整體,但它們是獨立存在與發(fā)展的
          ②某一要素的變化會導致其他因素甚至整個地理環(huán)境的改變
          ③各要素對環(huán)境影響作用是相同的
          ④自然環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透
          [     ]
          A.②④
          B.①③
          C.①④
          D.①②

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          科目:高中地理 來源:0113 期末題 題型:單選題

          讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、大氣、生物相互作用圖,完成1—3題。

          1、圖中①②③分別所代表的環(huán)節(jié)是

          [     ]

          A.降水增加、地面蒸發(fā)量增多、氣溫變幅減小
          B.地面蒸發(fā)量增多、氣溫變幅減小、降水增加
          C.氣溫變幅減小、地面蒸發(fā)量增多、降水增加
          D.降水增加、氣溫變幅變大、地面蒸發(fā)量增多
          2、該示意圖最可能表示的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是

          [     ]

          A.河谷農(nóng)業(yè)
          B.壩子農(nóng)業(yè)
          C.綠洲農(nóng)業(yè)
          D.立體農(nóng)業(yè)
          3、該示意圖體現(xiàn)了

          [     ]

          A.地理環(huán)境的地域分異
          B.地理環(huán)境的整體性
          C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性
          D.人類對自然的改造力量是無窮的

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