下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答
如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是
A．增加來水量和增加出水量 B．減少來水量和增加出水量
C．減少來水量和減少出水量 D．增加來水量和減少出水量
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：
“莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流。 古岸崩欲盡，平沙長未休。想應(yīng)百年后，人世更悠悠�！弊x唐朝詩人胡玢的詩，結(jié)合下圖和所學(xué)知識，回答下列敘述正確的是
A. 曲流的東岸是侵蝕岸
B. “數(shù)家新住處”應(yīng)位于乙地
C. 詩中敘述的情境一般發(fā)生在河流的上游
D. 河流流向?yàn)樽阅舷虮?/p>
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科目：高中地理 來源： 題型：
一些課外活動(dòng)小組，分別觀測了其所在學(xué)校旗桿日出時(shí)的影子OM和正午的影子ON之間夾角――∠MON的變化情況。據(jù)此完成我國某學(xué)校，每年有兩天不存在∠MON，該�？赡芪挥诘氖^(qū)(簡稱)是
A．滇 B．湘
C．皖 D．鄂
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀資料，完成下列要求。
風(fēng)暴潮是一種海洋災(zāi)害，具有來勢猛、速度快、強(qiáng)度大、破壞力強(qiáng)的特點(diǎn)，可沖毀海堤、道路，吞噬沿海地區(qū)的碼頭、工廠、村鎮(zhèn)，釀成巨大災(zāi)難。2008年我國風(fēng)暴潮災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)192．24億元。
(1)指出引發(fā)我國沿海地區(qū)風(fēng)暴潮災(zāi)害的天氣系統(tǒng)。
(2)簡要回答海南島沿海風(fēng)暴潮類型、空間分布特點(diǎn)及減災(zāi)對策。
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環(huán)境、熔融環(huán)境和變質(zhì)環(huán)境，箭頭線代表不同的地質(zhì)過程。讀圖回答古生物進(jìn)入并成為巖石中化石的地質(zhì)環(huán)境和過程是
A．I――① B．Ⅱ――③
C．Ⅲ――⑤ D．⑥――I
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科目：高中地理 來源： 題型：
圖1為歐洲四種農(nóng)業(yè)地域類型分布圖，圖2是該區(qū)域某種農(nóng)業(yè)地域類型的經(jīng)營方式示意圖。讀圖回答
m、n兩地均盛產(chǎn)葡萄。兩地相比，m地的區(qū)位優(yōu)勢是
A．交通便捷 B．市場廣闊 C．鮮果上市早 D．技術(shù)條件好
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖是美國新一代波音737飛機(jī)在中國的零部件生產(chǎn)地說明圖。讀圖回答
上圖反映出國際飛機(jī)制造業(yè)的
A．集聚現(xiàn)象 B．分散現(xiàn)象 C．產(chǎn)業(yè)升級現(xiàn)象 D．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象
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科目：高中地理 來源： 題型：
板塊構(gòu)造學(xué)說是20世紀(jì)最重要的科學(xué)成果之一。右圖為某種類型的板塊邊界示意圖。圖示的板塊邊界是
A. 大陸板塊與大陸板塊的碰撞邊界
B. 大洋板塊內(nèi)部的生長邊界
C. 大洋板塊向大陸板塊的俯沖邊界
D. 大陸板塊內(nèi)部的生長邊界
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