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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
            根據(jù)以下材料，完成下列各題。
              
          材料一　下圖為世界某區(qū)域圖。
              
              
          材料二　下表為丹麥能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。
                  
             
                                          
          1980年
                        		        
          1990年
                        		        
          2005年
                        		   
             
                  
          消費(fèi)構(gòu)成
                        		        
          石油(PJ)
                        		        
          546
                        		        
          355
                        		        
          350
                        		   
             
                  
          煤炭(PJ)
                        		        
          241
                        		        
          328
                        		        
          165
                        		   
             
                  
          天然氣(PJ)
                        		        
          0
                        		        
          82
                        		        
          192
                        		   
             
                  
          可再生能源(PJ)
                        		        
          24
                        		        
          50
                        		        
          130
                        		   
             
                  
          能源自給率(%)
                        		        
          5
                        		        
          52
                        		        
          156
                        		   
             
                  
          CO2排放(萬噸)
                        		        
          5 310
                        		        
          5 270
                        		        
          4 940
                        		   
            
                  
          材料三　下圖為丹麥GDP增長(zhǎng)與能耗比較圖(以1990年為準(zhǔn)，數(shù)值取100)。
              
          (1)依據(jù)材料一，簡(jiǎn)述丹麥自然地理特征。（5分）
              
              
             
                  
               
                            
          材料三圖
                                		     
              
                         		   
            
              (2)根據(jù)材料二推測(cè)，丹麥的主要可再生能源是__________(從太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮苤羞x擇)，并說明理由。（2分）
                      
          (3)丹麥?zhǔn)侨驅(qū)⒛茉磫栴}解決得最好的國(guó)家之一，已走上了能源可持續(xù)發(fā)展之路。結(jié)合材料二、材料三說明其對(duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。（3分）
                          
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           (1)臨近海洋(領(lǐng)土由半島和島嶼組成，面積較小)；（1分）屬于溫帶海洋性氣候；（1分）地形以平原為主（1分）；河流短小，徑流量季節(jié)變化（1分）小；植被為溫帶落葉闊葉林（1分）。
              
          (2)風(fēng)能（1分）　丹麥位于盛行西風(fēng)帶，地勢(shì)低平，距海近(或位于大陸西岸) （1分）。
              
          (3)（共3分）優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)(能源消費(fèi)構(gòu)成多樣化)；（1分）開發(fā)利用可再生能源及新能源（1分）；提高能源自給率(減小能源對(duì)外依存度或保障能源安全) （1分）；減少對(duì)常規(guī)能源中化石能源的使用，注重環(huán)境保護(hù)，減少CO2等溫室氣體的排放；（1分）提高能源利用率(降低單位GDP能耗) （1分）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·高中地理必修3（中國(guó)地圖版） 中國(guó)地圖版
				題型：013
			
          

						
          

          		


          

          

          閱讀以下材料，完成下題。
          

          　　近來媒體的有關(guān)報(bào)道引起了人們對(duì)“數(shù)字地球”這一概念的興趣，那么究竟什么是數(shù)字地球呢？
          

          　　為有效研究和解決有關(guān)地球重大問題，目前世界上許多國(guó)家都在積極發(fā)展和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如以遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)為代表的地球信息技術(shù)，以數(shù)字的方式獲取、處理和應(yīng)用關(guān)于地球自然和人文因素的空間數(shù)據(jù)，并以此為基礎(chǔ)提出解決資源環(huán)境問題的科學(xué)方案和有力措施，增強(qiáng)對(duì)重大自然災(zāi)害的快速反應(yīng)能力。與此同時(shí)，信息技術(shù)革命席卷全球，使人類對(duì)地球空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析的技術(shù)手段和觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。
          

          　　在這種情況下，近年來人們?cè)O(shè)想有關(guān)地球的大量的多分辨率的、三維的、動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)按地理坐標(biāo)集成起來．形成一個(gè)數(shù)字地球。借助于這個(gè)數(shù)字地球，人們無論走到哪里，都可以按地理坐標(biāo)了解地球上任何一處、任何方面的信息。
          

          　　數(shù)字地球是對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象統(tǒng)一性的數(shù)字化重現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，核心思想有兩點(diǎn)：一是用數(shù)字化手段統(tǒng)一性處理地球問題；二是最大限度地利用信息資源。
          

          　　數(shù)字地球由下列體系構(gòu)成：數(shù)據(jù)獲取與更新體系、數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)體系、信息提取與分析體系、數(shù)據(jù)與信息傳播體系、數(shù)據(jù)庫體系、網(wǎng)絡(luò)體系、專用軟件體系等。數(shù)字地球可以包容80％以上的人類信息資源．是未來信息資源的主體核心，是信息高速公路上的“車”和“貨”。
          

          　　專家指出，數(shù)字地球這一概念的提出，是第二次世界大戰(zhàn)以來，特別是20世紀(jì)70年代以來新技術(shù)革命的一個(gè)自然發(fā)展。無論是否提出數(shù)字地球的概念，地球信息集成和整體化工作都是當(dāng)前地球科學(xué)和信息技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。數(shù)字地球并非一個(gè)孤立的科技項(xiàng)目和技術(shù)目標(biāo)，而是以信息高速公路和國(guó)家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施為依托的具有整體性、異向性的戰(zhàn)略思想。
          

          (1)
          		

          

          “數(shù)字地球”一詞的意思是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          以數(shù)字的方式獲取、處理和應(yīng)用關(guān)于地球自然和人文因素的空間數(shù)據(jù)
          

          

          B．
          		

          對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象統(tǒng)一性的數(shù)字化重現(xiàn)認(rèn)識(shí)和應(yīng)用
          

          

          C．
          		

          人類對(duì)地球空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的技術(shù)手段
          

          

          D．
          		

          全球定位系統(tǒng)為代表的地球信息技術(shù)
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列不屬于“數(shù)字地球”體系的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          多分辨率動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)體系
          

          

          B．
          		

          數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)體系
          

          

          C．
          		

          信息提取與分析體系
          

          

          D．
          		

          網(wǎng)絡(luò)體系
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          數(shù)字地球?qū)⒃鰪?qiáng)對(duì)重大自然災(zāi)害的快速反應(yīng)能力
          

          

          B．
          		

          人們借助數(shù)字地球可以按地理坐標(biāo)隨時(shí)隨地獲取來自全球各地全方位的信息
          

          

          C．
          		

          數(shù)字地球主要是最大限度地利用信息資源，用數(shù)字化手段統(tǒng)一性處理全球問題
          

          

          D．
          		

          數(shù)字地球可以包容80％以上的人類信息資源，人類中尚有20％的人還不能利用信息資源
          

          

          

          (4)
          		

          

          根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          形成數(shù)字地球的設(shè)想已變成現(xiàn)實(shí)
          

          

          B．
          		

          數(shù)字地球是新千年信息資源的主體核心
          

          

          C．
          		

          信息高速公路的主體核心是數(shù)字地球
          

          

          D．
          		

          數(shù)字地球是一種戰(zhàn)略思想，它具有整體性和異向性，任何一個(gè)科研單位只有通力合作才能形成
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試地理試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          澳大利亞的維多利亞州與江蘇省自1979年締結(jié)友好關(guān)系，長(zhǎng)期在經(jīng)濟(jì)和文化教育等多方面合作。根據(jù)以下材料，完成問題。（13分）
          材料一：維多利亞州位于澳大利亞大陸東南部，北部以墨累河、西部以經(jīng)線和其他州分界，植被覆蓋率高達(dá)30%，素有“花園之州”的美稱，面積約占全國(guó)3%，而人口卻占全國(guó)1/4 以上，首府為墨爾本。
          材料二：澳大利亞（下圖左)及維多利亞州的位置和相關(guān)信息（下圖右)。
          材料三：江蘇和維多利亞州相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料(下表), 
           
          江蘇省
          維多利亞州
          面積（萬平方千米）
          10.26
          23.76
          人口數(shù)量（萬）
          7939
          580
          近幾年人口年增長(zhǎng)率
          0.25%
          1.53%
          年降水量(mm)
          1000
          660
          一二三產(chǎn)業(yè)的比重
          6：49：45
          3：29： 68
          萬元生產(chǎn)總值(GDP)能耗
          (噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元）
          約0.6
          約0.24
          (1)維多利亞州人口密度為澳大利亞最高，主要原因?yàn)?/span>??? 。近年來該州人口年增長(zhǎng)率高的原因是??? 。(4分）
          (2)與維多利亞州相比，簡(jiǎn)要分析江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件。（4分）??? 
          (3)維多利亞州境內(nèi)的墨累河流域綜合開發(fā)的主要方向?yàn)?/span>??? 、???  。(2分）
          (4)目前與維多利亞州相比，江蘇省單位產(chǎn)值能耗較髙，請(qǐng)你為江蘇省降低單位產(chǎn)值能耗提出一些建議。（3分）??? 
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試地理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道：西部大開發(fā)調(diào)研組在關(guān)于河西走廊的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)一處面積約為100多平方千米、形狀特殊的花崗巖地貌，其外圍分布著沉積巖。該處花崗巖巖體表面千瘡百孔，形如蜂巢。“蜂巢”組合在一起，如流云翻浪，似百獸飛禽。偉碩巖體已被侵蝕得薄如蛋殼�；◢弾r巖體綿延分布百里，相對(duì)高差百米以下。據(jù)此完成下題。
          


          1.關(guān)于此處花崗巖與沉積巖的關(guān)系的說法，正確的是
          


          A.花崗巖先形成，沉積巖后形成；然后外力作用進(jìn)行長(zhǎng)期侵蝕
          


          B.沉積巖先形成，花崗巖后形成；然后外力作用進(jìn)行長(zhǎng)期侵蝕
          


          C.沉積巖與花崗巖同時(shí)形成；然后外力作用進(jìn)行長(zhǎng)期侵蝕
          


          D.根據(jù)材料，無法判斷
          


          2.下圖中的地貌與材料所述的“蜂巢”形成作用相同的是
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：浙江省模擬題
				題型：材料分析題
			
          

						
          根據(jù)以下材料，完成下列各題。
          材料一：
          下圖為世界某區(qū)域圖。
          

          材料二：
          下表為丹麥能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。
          

          材料三：
          下圖為丹麥GDP增長(zhǎng)與能耗比較圖（以1990年為準(zhǔn)，數(shù)值取100）。
          

          （1）依據(jù)材料一，簡(jiǎn)述丹麥自然地理特征。
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          （2）根據(jù)材料二推測(cè)，丹麥的主要可再生能源是________（從太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮苤羞x擇），并說明理由。
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          （3）丹麥?zhǔn)侨驅(qū)⒛茉磫栴}解決得最好的國(guó)家之一，已走上了能源可持續(xù)發(fā)展之路。結(jié)合材料二、材料三說明其對(duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。
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