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          下圖示意地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，讀圖回答下題
          

          

          (1)
          		

          

          圖中各要素的關(guān)系反映了自然地理的
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          差異性
          

          

          B．
          		

          單一性
          

          

          C．
          		

          整體性
          

          

          D．
          		

          區(qū)域性
          

          

          

          (2)
          		

          

          我國長(zhǎng)江中下游地區(qū)氣候溫暖濕潤(rùn)，下列景觀特征與其相符合的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          風(fēng)力大
          

          

          B．
          		

          沙漠廣布
          

          

          C．
          		

          光照強(qiáng)烈
          

          

          D．
          		

          植被茂盛
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。讀下圖，完成下列問題。
            
            
          （1）在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地相應(yīng)的位置用箭頭畫出該風(fēng)帶的風(fēng)向。
            
          （2）在“洋流分布模式圖”中，b處洋流屬于         （暖流或寒流）。g處洋流對(duì)
            
          “氣候類型分布模式圖”中的F處沿海地區(qū)氣候的影響是                   。
            
          （3）D氣候類型的特點(diǎn)是                                              ，成因是                                                                 ，與之對(duì)應(yīng)的同緯度地區(qū)大陸東岸的自然帶是                                  。
            
          （4）在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的                     地域分異，其成因是                               。
            
          （5）以上各地理要素的相互關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的                    特征。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，因此可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的重要因素。結(jié)合下圖回答下列問題。
            
            
          (1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的_____________性。
            
          (2)在“氣壓帶與風(fēng)帶模式中，甲風(fēng)帶的名稱是：      
            
          (3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制，形成的氣候類型是____________，對(duì)應(yīng)的自然帶①是_______________帶。（2分)
            
          (4)從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出，C地在___________和___________的交替控制下形成地中海氣候，與之對(duì)應(yīng)的④地的自然帶是____________帶。
            
          (5)在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的_____________地域分異，這種分異是以_______________為基礎(chǔ)的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的____________地域分異，這種分異是以__________為基礎(chǔ)的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：2012屆江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期末考試地理卷（必修）
				題型：綜合題
			
          

						
          地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。讀下圖，完成下列問題。（9分）
          


          


          （1）在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地相應(yīng)的位置用箭頭畫出該風(fēng)帶的風(fēng)向。
          


          （2）在“洋流分布模式圖”中，b處洋流屬于         （暖流或寒流）。g處洋流對(duì)
          


          “氣候類型分布模式圖”中的F處沿海地區(qū)氣候的影響是                
  。
          


          （3）D氣候類型的特點(diǎn)是               
，成因是   
 ，與之對(duì)應(yīng)的同緯度地區(qū)大陸東岸的自然帶是  
 。
          


          （4）在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的                    
地域分異，其成因是
。
          


          （5）以上各地理要素的相互關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的                    特征。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：貴州省期中題
				題型：單選題
			
          

						
          下圖示意地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，讀圖回答1-2題
          

          1．圖中各要素的關(guān)系反映了自然地理的 
          

          [     ]
          A．差異性    
          B．單一性    
          C．整體性    
          D．區(qū)域性
          2．我國長(zhǎng)江中下游地區(qū)氣候溫暖濕潤(rùn)，下列景觀特征與其相符合的是 
          

          [     ]
          A．風(fēng)力大   
          B．沙漠廣布  
          C．光照強(qiáng)烈 
          D．植被茂盛
          

			
          

			
          
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