讀下表數據資料回答：
| 年齡 | 0—14歲 | 15—59歲 | 60歲以上 | 總計 | |
| 甲 組 | 人口數 | 200 | 550 | 250 | 1000 |
| 死亡率 | 0.5% | 0.6% | 2% | 0.92% | |
| 乙 組 | 人口數 | 350 | 600 | 50 | 1000 |
| 死亡率 | 0.8% | 0.7% | 2.2% | 0.81% | |
（1）分年齡組死亡率甲組比乙組 （高或低）。
（2）總人口死亡率甲組比乙組 （高或低）。
（3）產生上述反差現象的原因是 。
（4）社會經濟越發(fā)達，死亡率應該越低，但發(fā)達國家人口的死亡率高于發(fā)展中國家，原因是 。
亮點激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
下表是甲、乙兩地區(qū)人口年齡結構，讀下表數據資料回答問題。
| 年齡 | 0—14歲 | 15—64歲 | 65歲及以上 | 總計 | |
| 甲 | 人口數 | 6400 | 17600 | 3600 | 27600 |
| 死亡率（%） | 5 | 6 | 20 | 7.6 | |
| 乙 | 人口數 | 16450 | 28200 | 1650 | 46300 |
| 死亡率（%） | 6.5 | 7 | 22 | 7.3 | |
（1）甲、乙兩地死亡率相比有何特點？產生這種反差現象主要是什么原因？
（2）請簡述如果發(fā)展中國家出現人口老齡化，給社會帶來的主要問題。
（3）根據表中數據，把甲地區(qū)的人口年齡結構標在下圖中。
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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修二1.1人口增長與人口問題練習卷 題型：綜合題
讀下表數據資料回答問題。
| 年齡 | 0—14歲 | 15—59歲 | 60歲以上 | 總計 | |
| 甲 組 | 人口數 | 200 | 550 | 250 | 1000 |
| 死亡率 | 0.5% | 0.6% | 2% | 0.92% | |
| 乙 組 | 人口數 | 350 | 600 | 50 | 1000 |
| 死亡率 | 0.8% | 0.7% | 2.2% | 0.81% | |
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科目：高中地理 來源：2011屆浙江省寧波市效實中學高三第一學期期中考試地理卷 題型：綜合題
（14分）下表是甲、乙兩地區(qū)人口年齡結構，讀下表數據資料回答問題。
| 年齡 | 0—14歲 | 15—64歲 | 65歲及以上 | 總計 | |
| 甲 | 人口數 | 6400 | 17600 | 3600 | 27600 |
| 死亡率（%） | 5 | 6 | 20 | 7.6 | |
| 乙 | 人口數 | 16450 | 28200 | 1650 | 46300 |
| 死亡率（%） | 6.5 | 7 | 22 | 7.3 | |
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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇高一下期第一次模塊檢測地理卷（解析版） 題型：綜合題
讀下表數據資料回答：
|
年齡 |
0—14歲 |
15—59歲 |
60歲以上 |
總計 |
|
|
甲 組 |
人口數 |
200 |
550 |
250 |
1000 |
|
死亡率 |
0.5% |
0.6% |
2% |
0.92% |
|
|
乙 組 |
人口數 |
350 |
600 |
50 |
1000 |
|
死亡率 |
0.8% |
0.7% |
2.2% |
0.81% |
（1）分年齡組死亡率甲組比乙組 （高或低）。
（2）總人口死亡率甲組比乙組 （高或低）。
（3）產生上述反差現象的原因是 。
（4）社會經濟越發(fā)達，死亡率應該越低，但發(fā)達國家人口的死亡率高于發(fā)展中國家，原因是 。
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科目：高中地理 來源：2011年江蘇省高一下學期學情調研測試（二）地理卷 題型：綜合題
讀下表數據資料回答問題：（８分）
（1）表中空白處分別填出甲乙兩地區(qū)總人口死亡率，甲為________ , 乙為__________。
(2)分年齡組死亡率甲組比乙組_______(“高”或“低”)；總人口死亡率甲組比乙組
______(“高”或“低”)。產生上述反差現象的原因是______ _____________。
(3) 甲地區(qū)人口增長模式屬于___________型，乙地區(qū)人口增長模式屬于_________型。
(4)社會經濟越發(fā)達，死亡率應該越低，但發(fā)達國家的死亡率高于發(fā)展中國家，原因是_________________________________________________。
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