（26分）在流域的開發(fā)過程中，土地利用發(fā)生了深刻變化，流域狀況受到人類活動的強烈干擾。
材料一：我國某流域區(qū)位示意圖和近20年的人口、GDP變化表。
材料二：下圖是該流域土地利用變化統(tǒng)計圖。 
根據(jù)上述材料，回答下列問題。（1）1990年以來，全流域土地利用的顯著變化是： ① 類型明顯減少，
② 類型急劇增加，呈現(xiàn)出典型的 ③ 過程。（6分）
（2）該流域的地勢特點是 ① ；在流域的開發(fā)過程中，該地區(qū)河流水文主
要發(fā)生的變化是 ② 。（6分）
（3）近20年來全流域人口增長了180．39%，其原因是___ _ 。（4分）
（4）在流域開發(fā)過程中，從流域布局和規(guī)劃的角度分析如何保障水資源的水質環(huán)境。 （10分）
（1）①農林用地 ②城鎮(zhèn)用地 ③城市化（每空 2 分，共 6 分）
（2）①東北向西南降低（2 分） ②含沙量增大、水質變差、水位變動波幅劇烈（4 分）（3）經濟發(fā)展快（2 分）；收入高，就業(yè)崗位較，吸引大量移民（2 分）；國家鼓勵的移
民政策（2 分）。（每點 2 分，共 4 分，只需答 2 點）
（4）上游保護森林，保護河源環(huán)境（2 分）；全流域植樹造林，減少水土流失（2 分）；中下游布局污水處理廠，減少城鎮(zhèn)、工業(yè)用水直接排放（2 分）；上游布局自來水廠（2 分）；中過本小題總分）下游布局有污染企業(yè)（2 分）。（每點 2 分，共 10 分，若答案合理，可酌情給分，但不能超過本小題總分）
解析
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
在流域的開發(fā)過程中，土地利用發(fā)生了深刻變化，流域狀況受到人類活動的強烈干擾。
材料一：我國某流域區(qū)位示意圖和近20年的人口、GDP變化表。
材料二：下圖是該流域土地利用變化統(tǒng)計圖。 
根據(jù)上述材料，回答下列問題。（1）1990年以來，全流域土地利用的顯著變化是： ① 類型明顯減少，
② 類型急劇增加，呈現(xiàn)出典型的 ③ 過程。
（2）該流域的地勢特點是 ① ；在流域的開發(fā)過程中，該地區(qū)河流水文主
要發(fā)生的變化是 ② 。
（3）近20年來全流域人口增長了180．39%，其原因是___ _ 。
（4）在流域開發(fā)過程中，從流域布局和規(guī)劃的角度分析如何保障水資源的水質環(huán)境。
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科目：高中地理 來源： 題型：
在流域的開發(fā)過程中，人口數(shù)量、資源開發(fā)、經濟發(fā)展、環(huán)境保護必然相互聯(lián)系、相互制約，并影響流域的可持續(xù)發(fā)展趨勢。
材料一：下圖是汾河上游流域的區(qū)位以及地形示意圖。
材料二：下表是汾河上游流域自西漢到清代人口、經濟以及環(huán)境狀況表。
| 汾河上游流域自西漢到清代人口、經濟和環(huán)境發(fā)展狀況 | |||||
| 項目 | 西漢 | 唐 | 金 | 明 | 清 |
| 人口數(shù)量(萬) | 3 | 5.9 | 7.8 | 5.9 | 24.4 |
| 人口密度(人/km2) | 0.38 | 0.75 | 0.99 | 0.75 | 3.09 |
| 城鎮(zhèn)(個) | 1 | 6 | 6 | 7 | 7 |
| 耕地面積(萬頃) | 1.65 | 3.25 | 4.29 | 3.13 | 10 |
| 森林面積(萬頃) | 5.3 | 4 | 3.2 | 1.2 | 0.29 |
| 覆蓋率(%) | 70 | 50 | 40 | 15 | 4 |
| 畜牧業(yè)程度(%) | 100 | 90 | 70 | 20 | 10 |
| 工礦業(yè)(個) | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 |
| 災害頻率(次/百年) | 0.1 | 1.2 | 1.3 | 1.5 | 4 |
分析上述材料，完成下列問題。
(1)該流域的河谷特征是________。最主要的植被類型是________。
A．森林 B．森林、草原
C．草原 D．草原、荒漠
(2)該流域蘊藏的礦產資源最可能是________。
A．鐵礦 B．石油
C．煤炭 D．銅礦
(3)該流域人口、經濟、環(huán)境三者從可持續(xù)到不可持續(xù)發(fā)展劇變發(fā)生在________時期，人口、經濟、環(huán)境之間關系發(fā)生的變化是________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)該流域的地理環(huán)境惡化的主要表現(xiàn)是_____________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省臨沂市高三3月教學質量檢測地理試卷（解析版） 題型：綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng)，它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內各自然地理要素連結成一個不可分割的整體。在流域的開發(fā)過程中，資源利用發(fā)生了深刻變化，流域狀況受到人類活動的強烈干擾。讀河西走廊石羊河流域的相關圖示材料，分析回答問題。
（1）簡要評價石羊河流域經濟發(fā)展的不利自然條件。（2分）
（2）簡析氣候變化對該流域春小麥、玉米生產的影響。（2分)
（3）民勤某中學地理興趣小組為探究提高西瓜產量和質量的途徑，分兩組進行實驗種植：A組直接在田里種植，B組在田里覆蓋一層礫石后種植，即“壓砂技術”。實驗結果發(fā)現(xiàn)B組種植的西瓜產量和質量均高于A組。試從礫石覆蓋對瓜田水、熱、土條件的改變方面，幫助他們解釋其中的原因。（3分）
（4）為了拯救民勤綠洲，民勤縣政府制定并實施了“關閉部分機井、壓縮農田面積、推廣滴
灌技術、進行生態(tài)移民”的四大措施。簡析實施這四大措施的主要目的。（3分）
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年廣東省廣州市高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型：綜合題
（26分）在流域的開發(fā)過程中，土地利用發(fā)生了深刻變化，流域狀況受到人類活動的強烈干擾。
材料一：我國某流域區(qū)位示意圖和近20年的人口、GDP變化表。
材料二：下圖是該流域土地利用變化統(tǒng)計圖。 
根據(jù)上述材料，回答下列問題。（1）1990年以來，全流域土地利用的顯著變化是： ① 類型明顯減少，
② 類型急劇增加，呈現(xiàn)出典型的 ③ 過程。（6分）
（2）該流域的地勢特點是 ① ；在流域的開發(fā)過程中，該地區(qū)河流水文主
要發(fā)生的變化是 ② 。（6分）
（3）近20年來全流域人口增長了180．39%，其原因是___ _ 。（4分）
（4）在流域開發(fā)過程中，從流域布局和規(guī)劃的角度分析如何保障水資源的水質環(huán)境。 （10分）
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試（二）文綜地理卷 題型：綜合題
（26分）在流域的開發(fā)過程中，土地利用發(fā)生了深刻變化，流域狀況受到人類活動的強烈干擾。
材料一：我國某流域區(qū)位示意圖和近20年的人口、GDP變化表。
材料二：下圖是該流域土地利用變化統(tǒng)計圖。
根據(jù)上述材料，回答下列問題。（1）1990年以來，全流域土地利用的顯著變化是： ① 類型明顯減少， ② 類型急劇增加，呈現(xiàn)出典型的 ③ 過程。（6分）
（2）該流域的地勢特點是 ① ；在流域的開發(fā)過程中，該地區(qū)河流水文主要發(fā)生的變化是 ② 。（6分）
（3）近20年來全流域人口增長了180．39%，其原因是___ _ 。（4分）
（4）在流域開發(fā)過程中，從流域布局和規(guī)劃的角度分析如何保障水資源的水質環(huán)境。（10分）
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