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        1. 讀“我國某區(qū)域等溫線圖”和“世界某海域等深線示意圖”,回答下列問題:(9分)

          (1)

          寫出A圖此時等溫線分布特點。圖中氣溫最高處應在32℃以上,簡述該地氣溫最高的原因。

           

          (2)A圖中有一處地區(qū)等溫線特別稠密,請簡要說明原因

          (3)B圖中甲、乙兩地的海底地形的成因有何不同。

           

          解析:第(1)題,由圖可知該地為我國新疆天山周邊地區(qū),氣溫變化與地形起伏關系密切。第(2)題,由對流層氣溫垂直分布特點.一般海拔每升高100米.氣溫下降0.6℃。由等溫線特點,等溫線越密集,說明單位距離溫差越大。第(3)題.海嶺與海溝是不同的板塊邊界,海嶺位于生長邊界,是板塊張裂處.而海溝位于消亡邊界.是板塊擠壓碰撞處。

            答案:(1)與等高線平行。①夏季氣溫高.日照時間長;②深居內陸.降水稀少.對太陽輻射削弱少;③盆地地形,不易散熱。

            (2)等溫線稠密處是天山山地.海拔高,氣溫隨高度變化大。

          (3)甲是海溝,板塊碰撞形成的.乙是海嶺.在大洋中由板塊張裂形成的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀我國某區(qū)域等溫線分布圖,回答各題。

          圖中A、B兩地的氣溫值可能是   

          A.8℃<A<12℃                       B.28℃<A<32℃   

          C.16℃<B<20℃                    D.8℃<B<12℃

          下列敘述正確的是

          A.C地附近等溫線的分布是受冬季風的影響

          B.C地附近等溫線的分布是受山河相間分布的影響

          C.在河谷地帶,地勢低氣溫高,等溫線向較高緯凸出

          D.在山脈地帶,地勢高氣溫低,等溫線向較高緯凸出

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀“我國某區(qū)域等溫線圖”和“世界某海域等深線示意圖”,回答下列問題。(12分)

          (1)寫出A圖中等溫線分布特點。圖中氣溫最高處應在32℃以上,簡述該地氣溫最高的原因。(5分)

          (2)A圖中有一處地區(qū)等溫線特別稠密,請簡要說明原因。(3分)

          (3)B圖中甲、乙兩地的海底地形的成因有何不同。(4分)

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          科目:高中地理 來源:2012屆云南省高二上學期期末考試地理卷 題型:選擇題

          讀我國某區(qū)域等溫線分布圖,回答各題。

          1.圖中A、B兩地的氣溫值可能是  

          A.8℃<A<12℃                       B.28℃<A<32℃   

          C.16℃<B<20℃                    D.8℃<B<12℃

          2.下列敘述正確的是

          A.C地附近等溫線的分布是受冬季風的影響

          B.C地附近等溫線的分布是受山河相間分布的影響

          C.在河谷地帶,地勢低氣溫高,等溫線向較高緯凸出

          D.在山脈地帶,地勢高氣溫低,等溫線向較高緯凸出

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀我國某區(qū)域等溫線圖(單位:℃)(圖甲)及A、B兩城市的城市地域形態(tài)圖(圖乙),回答問題。

          (1)試描述24℃等溫線的走向,并簡要說明原因。

          (2)圖中B城市周邊地區(qū)是我國重要的商品糧生產基地                   ,試說明該地區(qū)農業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件。

          (3)圖中A、B兩城市的城市地域形態(tài)分別屬于什么類型?試分析導致兩城市地域形態(tài)差異的原因。

          (4)指出圖甲所示區(qū)域在經濟發(fā)展過程中應注意的主要生態(tài)問題及其防治措施。

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          同步練習冊答案