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        1. 構(gòu)建模式圖(圖2),探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答3~5題。

          1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則

          A.E處氣溫比H處高               B.F處氣壓比G處低

          C.氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)              D.E處的高度可達(dá)120千米

          2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

          A.環(huán)節(jié)①使大氣溫度升高            B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

          C.環(huán)節(jié)③參與地表淡水資源的補(bǔ)給    D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面有關(guān)

          3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

          A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用    B.洋流②具寒流性質(zhì)

          C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用    D.洋流④動(dòng)力為西風(fēng)

           

          【答案】

           

          1.B

          2.D

          3.B

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          構(gòu)建模式圖(圖2),探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下面試題。

          如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則

          A.E處氣溫比H處高               B.F處氣壓比G處低

          C.氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)              D.E處的高度可達(dá)120千米

          如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

          A.環(huán)節(jié)①使大氣溫度升高            B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

          C.環(huán)節(jié)③參與地表淡水資源的補(bǔ)給    D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面有關(guān)

          如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

          A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用    B.洋流②具寒流性質(zhì)

          C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用    D.洋流④動(dòng)力為西風(fēng)

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          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,完成下列問題。

          1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則

          A.E處氣溫比H處高                B.F處氣壓比G處低

          C.氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)               D.E處的高度可達(dá)120千米

          2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

          A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給  

          B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

          C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低           

          D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

          3.如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,則 

          A.當(dāng)①②表示內(nèi)力作用時(shí),G為巖漿巖       

          B.當(dāng)H為巖漿時(shí),G是沉積巖

          C.過程①和②能夠引起地形變動(dòng),過程③和④不會(huì)引起地形變動(dòng)

          D.該循環(huán)時(shí)間較短時(shí),多發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害

          4.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

          A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用          

          B.洋流②為西風(fēng)漂流

          C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用          

          D.洋流④為赤道逆流

           

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          科目:高中地理 來源:2015屆遼寧朝陽柳城高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答題。

          1.如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬,S線代表地球表面,則 (   )

          A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給

          B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

          C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

          D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

          2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則  (   )

          A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

          B.洋流②為西風(fēng)漂流

          C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用

          D.洋流④為赤道逆流

          3.看圖回答有關(guān)圖中①處附近洋流的敘述正確的是   (   )

           

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          科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題

          構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理常用的方法之一。下面示意圖可表示某些地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化,箭頭呈逆時(shí)針方向。讀圖回答下列各題

          1.如果該圖為大氣運(yùn)動(dòng)循環(huán)模式,MN為下墊面,則(    )                        

          A.丙點(diǎn)氣壓大于丁,因而氣流由丙流向丁

          B.丁地是海洋,甲地是陸地 

          C.盛行風(fēng)帶④影響下可能是高溫多雨的氣候   

          D.氣壓帶甲控制下是高溫多雨的熱帶雨林氣候  

          2.如果該圖為地球上水體循環(huán)圖                (    )

          A.箭頭代表洋流,則MN為赤道   

          B.箭頭代表洋流,則MN附近的洋流可能是寒流

          C.箭頭代表水循環(huán),MN為下墊面,則人類活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大

          D.箭頭代表水循環(huán),MN為下墊面,則甲處代表海洋

           

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