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        1. 下圖表示某時(shí)刻地球表面太陽高度分布狀況(M點(diǎn)太陽高度為90°,圓圈為等太陽高度線,自里向外依次為60°,30°,0°),讀圖完成

          ①、②、③、④四點(diǎn)比較,正確的是

          A.這一天①點(diǎn)比②點(diǎn)先看到日出           B.①點(diǎn)盛行西南風(fēng)、③點(diǎn)盛行西北風(fēng)

          C.一年中,晝夜長短相差最小的是④       D.④點(diǎn)的自轉(zhuǎn)線速度約等于②點(diǎn)的一半

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源:湖南省長沙市一中2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型:綜合題

          (10分)讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時(shí)刻單位空間的個(gè)體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動(dòng)物)或整個(gè)生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

           
          熱帶雨林
          亞寒帶針葉林
          生物量(kg/ m2.a)
          45
          20

          (1)到達(dá)大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                       遞減。(4分)
          (2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上      (    )(單項(xiàng)選擇)(2分)
          A.不同緯度獲得熱量的差異B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異
          C.不同海拔高度獲得熱量的差異D.不同海陸位置獲得熱量的差異
          (3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因:_____________________________________________________________________。(4分)

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          科目:高中地理 來源:湖南省長沙市2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型:選擇題

          (10分)讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時(shí)刻單位空間的個(gè)體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動(dòng)物)或整個(gè)生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

           

          熱帶雨林

          亞寒帶針葉林

          生物量(kg/ m2.a)

          45

          20

          (1)到達(dá)大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。(4分)

          (2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項(xiàng)選擇)(2分)

          A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

          C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

          (3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: _____________________________________________________________________。(4分)

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時(shí)刻單位空間的個(gè)體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動(dòng)物)或整個(gè)生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

          熱帶雨林

          亞寒帶針葉林

          生物量(kg/ m2.a)

          45

          20

          (1)到達(dá)大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。

          (2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項(xiàng)選擇)

          A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

          C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

          (3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: _____________________________________________________________________。

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          科目:高中地理 來源:湖南省長沙市一中09-10學(xué)年高二第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試 題型:綜合題

           讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時(shí)刻單位空間的個(gè)體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動(dòng)物)或整個(gè)生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

           

          熱帶雨林

          亞寒帶針葉林

          生物量(kg/ m2.a)

          45

          20

          (1) 到達(dá)大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。

          (2) 太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項(xiàng)選擇)(2分)

          A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

          C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

          (3) 推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: ___________________________

          __________________________________________。

           

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