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        1. 人類對人地關系的認識有了科學萌芽開始于


          1. A.
            采獵文明時期
          2. B.
            農(nóng)業(yè)文明時期
          3. C.
            工業(yè)文明時期
          4. D.
            后工業(yè)文明時期
          B
          本題考查人地關系思想。農(nóng)業(yè)文明時期,人類開始對人地關系有了科學的萌芽;
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          人類對人地關系的認識,發(fā)生變化的主要原因是

          A.社會生產(chǎn)力水平的不斷提高  B.人口數(shù)量的增多

          C.人類對于自然資源的需求量加大  D.人類社會消費水平的不斷提高

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          關于農(nóng)業(yè)文明時期人地關系的敘述,正確的是(  )

          ①人與自然的對抗性增強,地理環(huán)境遭到破壞 

          ②人類對人地關系的認識有了科學的萌芽 

          ③環(huán)境對人類的制約作用較強,人類改造環(huán)境的作用微弱 

          ④大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復雜和穩(wěn)定?

          A.①②          B.③④         C.①③          D.②④?

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          圖5為“不同歷史時期人類對人地關系的認識示意圖”。讀圖完成下題。

          圖①時期,人類對自然環(huán)境的態(tài)度主要是

            A.崇拜         B.依賴            C.征服            D.友好

          下列圖序中,符合人地關系思想歷史演變的是   

            A.①②③    B.②①③    C.①③②    D.②③①

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          科目:高中地理 來源:哈三中2009-2010學年度上學期高二第一模塊(地理)試卷(理) 題型:選擇題

          人類對人地關系的認識,發(fā)生變化的主要原因是

          A.社會生產(chǎn)力水平的不斷提高  B.人口數(shù)量的增多

          C.人類對于自然資源的需求量加大  D.人類社會消費水平的不斷提高

           

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          科目:高中地理 來源:南通市2010屆高三第三次模擬考試地理 題型:選擇題

          圖5為“不同歷史時期人類對人地關系的認識示意圖”。讀圖完成下題。

          1.圖①時期,人類對自然環(huán)境的態(tài)度主要是

            A.崇拜         B.依賴            C.征服            D.友好

          2.下列圖序中,符合人地關系思想歷史演變的是   

            A.①②③    B.②①③    C.①③②    D.②③①

           

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