人口增長(zhǎng)的快慢,歸根結(jié)底取決于( )
A.工業(yè)革命 | B.生物學(xué)規(guī)律 | C.育齡婦女總數(shù) | D.生產(chǎn)力發(fā)展水平 |
D
解析本題考查人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的原因。人口增長(zhǎng)模式經(jīng)歷了:“原始型”、“傳統(tǒng)型”、“過渡型”、“現(xiàn)代型”四種模式,對(duì)應(yīng)的人口增長(zhǎng)階段為:原始低增長(zhǎng)階、加速增長(zhǎng)階段、增長(zhǎng)減緩階段、低速增長(zhǎng)階段。引起人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的主要原因是人類社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高,人類社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高影響了出生率和死亡率的變化,從而影響了自然增長(zhǎng)率的變化。所以本題選擇D選項(xiàng)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為“近1萬年以來全世界人口變化的曲線圖”,根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息,完成下題。
(1)距今1萬年以來,世界人口的增長(zhǎng)模式,主要為( 。?
A.“高—高—低”模式?
B.“高—低—高”模式?
C.“低—低—低”模式?
D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式轉(zhuǎn)化的過渡模式
(2)由圖中提供的相關(guān)信息我們可以看出,某國家或地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢,歸根結(jié)底決定于( 。?
A.育齡婦女占總?cè)丝诘谋戎?nbsp; B.壯年男性占總?cè)丝诘谋戎?
C.國家政策 D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
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科目:高中地理 來源:2014屆浙江省高一下第二次診斷性測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
人口增長(zhǎng)的快慢,歸根結(jié)底取決于( )
(A)工業(yè)革命 (B)生物學(xué)規(guī)律 (C)育齡婦女總數(shù) (D)生產(chǎn)力發(fā)展水平
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇省高一第二學(xué)期期中考試地理卷(解析版) 題型:判斷題
人口增長(zhǎng)的快慢,歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。
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科目:高中地理 來源:2012年江蘇省業(yè)水平測(cè)試(必修科目)模擬試卷(一)地理試卷 題型:判斷題
人口增長(zhǎng)的快慢,歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。( )
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科目:高中地理 來源:2010江西安福中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
人口增長(zhǎng)的快慢,歸根結(jié)底取決于
A.女性人口比重 B.男性人口比重 C.生產(chǎn)力發(fā)展水平 D.自然資源的多少
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