字詞句段篇系列答案科目：高中地理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型：013
下列對世界古代文明發(fā)源地的文字發(fā)明敘述正確的是
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A．古埃及文明為象形文字 B．古希臘文明為楔形文字
C．古代兩河流域為拼音文字 D．古代瑪雅文明為甲骨文字
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科目：高中地理 來源： 題型：022
讀“世界部分文明發(fā)源地的分布圖”，完成下列問題。
(1)圖中反映的是_____源地的分布狀況，根據(jù)所學(xué)知識，說出圖中A、B、C、D文化源地興起的共同自然條件是①_______________②_____________，③___________。
(2)東半球四大文明發(fā)源地分別是亞洲的______、_____、______和非洲的______。
(3)以文字要素為例，創(chuàng)造象形文字的是________文明，創(chuàng)造楔形文字的是________文明，創(chuàng)造拼音文字的是________文明。
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科目：高中地理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型：022
讀“世界部分文明發(fā)源地的分布圖”后回答有關(guān)問題：
（1）圖中字母A代表的是古印度的____________流域，古印度對人類文化發(fā)展的貢獻(xiàn)主要有：____________________________________________________。
（2）圖中字母B代表的是埃及的________下游，該國對世界文化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)主要有：____________________________________________________________。
（3）圖中字母C代表的是中國的________流域，該國古代四大發(fā)明分別是________________________________________________________________。
（4）圖中字母D代表的是________（古代國家名稱）所在的________流域，該流域在________文字上、歷法中的____________________等方面對世界文化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
(1)圖中反映的是_____源地的分布狀況，根據(jù)所學(xué)知識，說出圖中A、B、C、D文化源地興起的共同自然條件是①_______________②_____________，③___________。
(2)東半球四大文明發(fā)源地分別是亞洲的______、_____、______和非洲的______。
(3)以文字要素為例，創(chuàng)造象形文字的是________文明，創(chuàng)造楔形文字的是________文明，創(chuàng)造拼音文字的是________文明。
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