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        1. 關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是


          1. A.
            生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類20世紀末擺脫了環(huán)境的束縛
          2. B.
            21世紀的人們,正按照自己的意愿創(chuàng)造著自身的生存環(huán)境
          3. C.
            人類與環(huán)境的關系始終是相互依存、相互滲透、相互制約的
          4. D.
            自然環(huán)境本來是均衡的,人類誕生后失去了原有的均衡性
          C
          解析:人類的生存離不開環(huán)境,也談不上擺脫環(huán)境的束縛,人們對環(huán)境的改造要遵循自然規(guī)律,不可能隨意改造更談不上創(chuàng)造。人類誕生的初期,自然環(huán)境還保持著平衡性。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”,圖中箭頭1表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答題。

          1.圖中M代表

           A.物質(zhì)和能量        B.廢棄物         C.人類社會          D.環(huán)境

          2.可以用圖中箭頭1表示的是

           A.滑坡、泥石流      B.地震、海嘯   C.臺風、寒潮        D.森林資源、礦產(chǎn)資源

          3.關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是

           A.只要有箭頭2存在,就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題

           B.人類會影響自然環(huán)境,自然環(huán)境不可能影響到人類

           C.如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大,都可能產(chǎn)生環(huán)境問題

           D.由圖可知,人類與環(huán)境是對立的,無法使其協(xié)調(diào)

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀圖,分析完成有關人類環(huán)境的問題。

          圖2

          (1)將下列選項序號填入與結(jié)構(gòu)圖中的方框相應的字母后面(每個選項只能選用一次):

          ①改善環(huán)境質(zhì)量、谌祟惻c環(huán)境的統(tǒng)一 ③控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì) ④對立、菸镔|(zhì)資料生產(chǎn) ⑥統(tǒng)一

          A___________,B___________,C___________,

          D___________,E___________,F(xiàn)___________。

          (2)從以上材料判斷下面關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是( 。

          A.人類對自然界處于一種依附或順從的關系

          B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素

          C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務

          D.人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,“人天共存”“人地歸一”

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          A題:2010年6月17日是第16個“世界防治荒漠化和干旱日”,全世界100多個國家荒漠化土地面積已達到36億公頃,占陸地面積的28%,而且還在擴大,我國也不例外。結(jié)合下圖回答問題。

          (1)將下列代號填入圖中對應的空白框中(每個代號限填一次)。

          a.風力作用為主b.流水作用為主c.年降水量大且多暴雨d.年降水量少且不穩(wěn)定

          (2)導致土地退化的不合理的人類活動主要有哪些?

          B題:讀圖,分析完成有關人類環(huán)境的問題。

          (1)依據(jù)上圖中字母的含義(圖中的字母與下列字母的含義一致),將選項序號填在下列相應的字母后面。(每個選項限用一次)

          ①改善環(huán)境質(zhì)量   ②人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)   ③控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)  

          ④ 對抗          ⑤物質(zhì)資料生產(chǎn)       ⑥協(xié)調(diào)

          A        B        C        D        E         F      

          (2)從以上材料判斷下面關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是(單選)

          A.人類對自然界處于一種依附或順從的關系

          B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素

          C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務

          D.人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,“人天共存”“人地歸一”

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”,圖中箭頭1表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答34~35題

                         

          34.下列各項可以用圖中箭頭1表示的是   

            A.滑坡、泥石流      B.地震、海嘯

            C.臺風、寒潮        D.森林資源、礦產(chǎn)資源

          35.關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是   

            A.只要有箭頭2存在,就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題

            B.人類會影響自然環(huán)境,自然環(huán)境不可能影響到人類

            C.如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大,都可能產(chǎn)生環(huán)境問題

            D.由圖可知,人類與環(huán)境是對立的,無法使其協(xié)調(diào)

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          科目:高中地理 來源:2011年山東省高二下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

          讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”,圖中箭頭a表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭b表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答下列各題。

          1.下列各項可以用圖中箭頭a表示的是

          A.滑坡、泥石流        B.地震、海嘯

          C.臺風、寒潮          D.森林資源、礦產(chǎn)資源

          2.關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是

          A.只要有箭頭b存在,就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題

          B.人類會影響自然環(huán)境,自然環(huán)境不可能影響到人類

          C.如果箭頭a、箭頭b表示的人類活動力度較大,都可能產(chǎn)生環(huán)境問題

          D.由圖可知,人類與環(huán)境是對立的,無法使其協(xié)調(diào)

           

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