大氣的水平運動就是風(fēng)，那么風(fēng)向的判斷必須考慮受力的情況。據(jù)此回答（1）～（3）題。
（1）日常，根據(jù)下列物體的方向判斷風(fēng)向易出現(xiàn)錯誤的是
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A．交通工具排放的尾氣 |
B．炊煙的方向 |
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C．旗幟展開的方向 |
D．人體的感覺 |
（2）海上的風(fēng)力往往比陸地上的風(fēng)力大是由于
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A．海上的溫度差別大于陸地
B．海上的氣壓梯度大于陸地
C．海上的摩擦力小于陸地
D．海上的水平氣壓梯度力大于陸地
（3）如右圖所示，一架飛機在北半球自東向西飛行，飛機左側(cè)是高壓，可判斷
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A．順風(fēng)飛行 |
B．逆風(fēng)飛行 |
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C．飛機在信風(fēng)帶中飛行 |
D．風(fēng)從北側(cè)吹來 |
科目：高中地理 來源： 題型：013
大氣的水平運動就是風(fēng)，那么風(fēng)向的判斷必須考慮受力的情況。據(jù)此回答（1）～（3）題。
（1）日常，根據(jù)下列物體的方向判斷風(fēng)向易出現(xiàn)錯誤的是
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A．交通工具排放的尾氣 |
B．炊煙的方向 |
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C．旗幟展開的方向 |
D．人體的感覺 |
（2）海上的風(fēng)力往往比陸地上的風(fēng)力大是由于
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A．海上的溫度差別大于陸地
B．海上的氣壓梯度大于陸地
C．海上的摩擦力小于陸地
D．海上的水平氣壓梯度力大于陸地
（3）如右圖所示，一架飛機在北半球自東向西飛行，飛機左側(cè)是高壓，可判斷
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A．順風(fēng)飛行 |
B．逆風(fēng)飛行 |
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C．飛機在信風(fēng)帶中飛行 |
D．風(fēng)從北側(cè)吹來 |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的一種形式。讀圖，完成下列各題。（10分）
（1）熱力環(huán)流是由地面 不均形成的。
（2）圖①中，甲地近地面氣壓 （低于或高于）乙地。甲乙之間的大氣水平運動就是風(fēng)。 是形成風(fēng)的直接原因。因為 力使風(fēng)向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球向
（左或右）偏。在近地面，風(fēng)向與等壓線 （平行或斜交）
（3）請在圖①中a、b線段上分別補畫箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。
（4）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在 （白天或夜間）。
（5）圖中乙地夜間天氣晴朗，則在初冬的清晨上學(xué)時人們會發(fā)現(xiàn)地上“下霜了”，請從地理角度解釋一下這個現(xiàn)象： 。
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科目：高中地理 來源：2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的一種形式。讀圖，完成下列各題。（10分）
（1）熱力環(huán)流是由地面 不均形成的。
（2）圖①中，甲地近地面氣壓 （低于或高于）乙地。甲乙之間的大氣水平運動就是風(fēng)。 是形成風(fēng)的直接原因。因為 力使風(fēng)向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球向
（左或右）偏。在近地面，風(fēng)向與等壓線 （平行或斜交）
（3）請在圖①中a、b線段上分別補畫箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。
（4）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在 （白天或夜間）。
（5）圖中乙地夜間天氣晴朗，則在初冬的清晨上學(xué)時人們會發(fā)現(xiàn)地上“下霜了”，請從地理角度解釋一下這個現(xiàn)象： 。
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