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        1. (60分)材料一 “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。
          材料二 某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”試驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地開(kāi)始推廣這種耕作方法。 
                       
          材料三 實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

          (1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?(8分)
          (2)推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用。(6分)
          (3)為了切實(shí)保護(hù)好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。(6分)

          (1)(8分)保持土壤水分(2分),保持土壤有機(jī)質(zhì)(2分),增加了大氣濕度(2分),減少空氣污染(2分);
          (2)(6分)減小灌溉用水量(2分),減輕土壤鹽堿化程度(2分),增加土壤濕潤(rùn)程度,增強(qiáng)土壤抗風(fēng)蝕能力。(2分)
          (3)(6分)禁止亂采濫挖土地(2分),合理灌溉,提倡噴灌和滴灌(2分),植樹(shù)種草,防風(fēng)固沙(2分)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          材料一  “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。

          材料二  某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”試驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地開(kāi)始推廣這種耕作方法。 

                       

          材料三  實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

          (1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?

          (2)推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用。

          (3)為了切實(shí)保護(hù)好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

          材料一    “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越受到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。

          材料二    某河段地區(qū)圖及圖中M地實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

          圖4一9

          土壤水分

          土壤空氣

          土壤有機(jī)質(zhì)

          大氣懸浮物

          大氣水分

          實(shí)施前

          6.3%

          25.5%

          0.7%

          14.6%

          18.6%

          實(shí)施后

          23.5%

          16.7%

          3.2%

          3.4%

          34.5%

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          科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬文綜地理卷 題型:綜合題

          (60分)材料一  “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。

          材料二  某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國(guó)最先實(shí)行“保護(hù)性耕作法”試驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,N地開(kāi)始推廣這種耕作方法。 

                       

          材料三  實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。

          (1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?(8分)

          (2)推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用。(6分)

          (3)為了切實(shí)保護(hù)好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。(6分)

           

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

          材料一 “民以食為天,糧以土為本!苯陙(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越受到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。

          材料二 某河段地區(qū)圖及圖中M地實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后冬春季節(jié)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料

           

          土壤水分

          土壤空氣

          土壤有機(jī)質(zhì)

          大氣懸浮物

          大氣水分

          實(shí)施前

          6.3%

          25.5%

          0.7%

          14.6%

          18.6%

          實(shí)施后

          23.5%

          16.7%

          3.2%

          3.4%

          34.5%

          (1)M所在地形區(qū)是________,其農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要限制性因素是__________________,在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是________________、______________。

          (2)根據(jù)材料二表格數(shù)據(jù),概括M地區(qū)實(shí)施“保護(hù)性耕作法”后,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得到了哪些改善。

           

          (3)M地推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解土地利用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用?

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