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        1. 下列敘述中不符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局發(fā)展趨勢的是
          [     ]
          A、從自給自足到商品化生產(chǎn)
          B、從“小而全”到專業(yè)化
          C、從集中到分散
          D、從“千篇一律”到地域分工
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013

            “牧童經(jīng)濟(jì)”是一個生動的比喻,使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不管草原的破壞。它是英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家K.E博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式。其主要特點(diǎn)是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫,并且進(jìn)行無限度地索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時,造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。

          根據(jù)你對上述材料的理解,回答(1)~(4)題。

          (1)下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是

          [  ]

          A.土地沙漠化
          B.大氣污染
          C.破壞性地震
          D.溫室效應(yīng)

          (2)下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是

          [  ]

          A.刀耕火種,毀林開荒

          B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)

          C.圍湖造田,開墾荒地

          D.發(fā)展工業(yè),不管排放

          (3)下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟(jì)”的敘述,正確的是

          [  ]

          A.它是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達(dá)國家不會產(chǎn)生

          B.是低投入、高產(chǎn)出效益的模式

          C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)

          D.體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

          (4)目前能緩解華北平原春早期用水緊張狀況,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有

          [  ]

          A.增加地下水的開采量

          B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量

          C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉

          D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

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          科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年湖北省八校高三第二次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖為我國某溫帶地區(qū)不同系統(tǒng)人口、耕地、草場資源統(tǒng)計圖,回答下面三。

           

          1.關(guān)于該地的敘述正確的是

          A.耕地面積:農(nóng)牧結(jié)合區(qū)>草甸草原區(qū)>荒漠草原區(qū)

          B.該地不可能出現(xiàn)水土流失

          C.荒漠草原區(qū)人口總數(shù)少,對環(huán)境破壞小,環(huán)境質(zhì)量好???

          D.草甸草原區(qū)植被覆蓋率高,不會出現(xiàn)揚(yáng)沙、沙塵天氣

          2.有關(guān)該地自然環(huán)境的推測不可信的是

          A.太陽能、風(fēng)能資源豐富??????????

          B.冬冷夏熱,氣溫日較差、年較差大

          C.河流眾多,含沙量小

          D.該地區(qū)自然環(huán)境地域分異的基礎(chǔ)是水分條件

          3.下列選項中不符合該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方向的是

          A.利用日照充足、晝夜溫差大的優(yōu)勢,發(fā)展馬鈴薯等無公害蔬菜種植

          B.?dāng)U大耕地面積,提高糧食、油料作物產(chǎn)量

          C.以市場為導(dǎo)向,依托資源優(yōu)勢,加大科技投入,加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程

          D.適度退耕還林還草,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)

           

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          科目:高中地理 來源:貴州省銀河中學(xué)2010屆高三下學(xué)期3月月考 題型:選擇題

          右圖為地圖上一段陸地上的緯線,據(jù)圖完成以下3題

          1.下列符合甲地區(qū)特點(diǎn)的敘述的是 (    )

          A.該地區(qū)野生動物主要有獅子、斑馬、豹等

          B.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”是對該地區(qū)自然地理景觀的描述

          C.該地區(qū)太陽光照強(qiáng),但氣溫卻很低

          D.該地區(qū)山高谷深,地形崎嶇

          2.下列說法符合該圖所示地區(qū)的是  (    )

          A.該地區(qū)甲、乙、丙三地段地勢相差懸殊

          B.該地區(qū)氣候受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替控制

          C.該地區(qū)地勢高,河流呈放射狀向四周流動

          D.該地區(qū)石油資源特別豐富

          3.圖中丙地區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢,敘述正確的是  (    )

          A.光、熱、水資源相當(dāng)豐富,配合較好,一般不出現(xiàn)氣象災(zāi)害

          B.生物品種豐富多樣,生長快,更新能力強(qiáng)

          C.土地類型多樣,但水土流失嚴(yán)重

          D.紅壤廣布,有機(jī)質(zhì)豐富,為高產(chǎn)土壤之一

           

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          科目:高中地理 來源:河南鶴壁中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次考試地理 題型:選擇題

          傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是由“資源-產(chǎn)品-污染物排放”所構(gòu)成的物質(zhì)單向流動的經(jīng)濟(jì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。據(jù)此回答以下3題。

          1.下列不符合從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變的行為是

          政府制定相關(guān)的法規(guī),加強(qiáng)對產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)督管理

          B.城市大量建設(shè)垃圾發(fā)電廠,化害為利

          C.消費(fèi)者選用環(huán)保產(chǎn)品,減少廢棄物

          D.生產(chǎn)企業(yè)和銷售企業(yè)實(shí)施清潔生產(chǎn)和減少浪費(fèi)

          2.在下列因地制宜創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)地域類型中,具有“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”特征的是

          東北的大豆和小麥間作農(nóng)業(yè)         B.農(nóng)耕區(qū)谷物生產(chǎn)和家畜飼養(yǎng)業(yè)

          C.東北平原的大農(nóng)場種植業(yè)           D.珠江三角洲的桑基魚塘業(yè)

          3.有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的敘述,錯誤的是

          循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

          B.循環(huán)經(jīng)濟(jì)遵循“資源輸入減量化資源再利用和使廢棄物再生資源化”三個原則

          C.在工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是清潔生產(chǎn)

          D.循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式中不會有廢棄物排放

           

           

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