Question

中國是個農業(yè)大國，農業(yè)是我國國民經濟的基礎。據此回答（1）～（5）題。

（1）中國近代（1840～1949年）解決土地問題的代表性主張或綱領有哪幾種？

（2）中國共產黨在十一屆三中全會以后，在農村實行的家庭聯產承包責任制的實質是什么？對農業(yè)生產有什么作用？

（3）結合圖（甲）說明我國土地利用構成的特征。

（4）結合圖（乙）說明我國農業(yè)產業(yè)結構存在的主要問題。

（5）2001年7月，中央農村工作會議提出：進入新世紀，要進一步鞏固和加強農業(yè)的基礎地位。為什么要鞏固和加強農業(yè)的基礎地位？如何加強？

Answer 1

答案：
解析：

�。�1）太平天國的《天朝田畝制度》，孫中山的“平均地權”，中國共產黨的《中國土地法大綱》。（如答《興國土地法》，抗日戰(zhàn)爭時期“減租減息”等亦可。） 　　（2）實質：在土地公有制基礎上，供農民獲得生產和分配的自主權。 　　作用：調動了農民生產積極性，解放了農村生產力，推動了農業(yè)的發(fā)展。 　�。�3）耕地比重較小，森林比重較小，草地比重較大。 　�。�4）農業(yè)產值比重偏高，牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)產值比重偏低。 　�。�5）①農業(yè)是國民經濟中最基本的物質生產部門，我國農業(yè)生產的技術裝備水平與勞動生產率比較低、我國可耕地少，人口多。②要改變我國農業(yè)基礎薄弱的現狀，必須一靠改革、二靠科技，三靠投入，走發(fā)展高產、優(yōu)質、高效農業(yè)的道路。 　　【巧解分析】第（1）（2）題是歷史、政治知識，第（3）（4）題分別以餅狀（或者稱圓內扇形百分比）統計圖反映出我國土地利用構成和農業(yè)產值構成情況，主要考查考生熟練使用和說明示意圖（或統計圖表）的能力，這兩題的關鍵都是讀圖，對照圖例詳細分析各要素的變化情況，用簡明扼要、條理清楚的語言概括特征或指出存在的問題。從圖（甲）看，1999年我國耕地占14％，森林占17％，草地占41％，其他類型土地占28％，說明我國耕地比重小，森林比重小，草地比重較大。 　　從圖（乙）看，1999年我國農業(yè)產值構成中農業(yè)（主要指種植業(yè)）占57％，牧業(yè)占29％，林業(yè)占4％，漁業(yè)占10％，說明我國農業(yè)產值結構存在的主要問題是農業(yè)產值比重偏高，其他各業(yè)產值比重偏低。 　　第（5）題結合中央農村工作會議的精神，考查考生對鞏固和加強農業(yè)基礎地位的認識。這道題用政治、地理兩科知識滲透回答比用單科知識更容易說明問題。為什么要鞏固和加強農業(yè)的基礎地位呢？考生應從以下幾個方面入手考慮：①農業(yè)是我國國民經濟的基礎，是國民經濟中最基本的物質生產部門；②新中國成立以來，我國農業(yè)取得巨大成就，但農業(yè)基礎仍然比較薄弱，農業(yè)發(fā)展速度仍然相對滯后，農業(yè)生產的技術裝備水平與農業(yè)勞動生產率水平比較低；③我國農業(yè)生產面臨著可耕地少，人口多的具體國情。鞏固和加強農業(yè)的基礎地位，關鍵是要改變我國目前農業(yè)基礎比較薄弱的現狀，挖掘潛力。初中地理教材提到：①提高單位面積產量；②因地制宜，全面發(fā)展農業(yè)；③加快農業(yè)的現代化進程；④科技興農。高一地理、政治都講到必須走發(fā)展“高產、優(yōu)質、高效”農業(yè)的道路，考生如果這些基礎知識比較扎實，語言組織能力也比較好的話，完全能夠自己總結歸納出鞏固和加強農業(yè)的措施，并不需要死記硬背。

提示：

【命題意圖】該題以農業(yè)問題為核心，從歷史到現實巧妙地將政史地知識結合起來，整合為一。從地理知識看，主要考查學生利用圖表資料進行地理信息的提取和判斷。該題突出了熱點問題，體現了國家意志。 　　【思維診斷】注意加強讀圖能力的培養(yǎng)，提高地理思維能力。此題要求考生應會用地理原理來分析當前的一些熱點問題。